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專業(yè)名稱：建筑表現(xiàn)專業(yè)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書舉例：制圖員、多媒體作品制作員、動畫繪制員、建筑模型設(shè)計制作員、裝飾美工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：建筑設(shè)計技術(shù)本科：建筑學(xué)建筑
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)技術(shù)本科：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測工作人員農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)介紹：該專業(yè)為高復(fù)檔體育健身場所培養(yǎng)教練員、裁判員、體育運(yùn)動指導(dǎo)員;為高級康體娛樂部門培養(yǎng)初中級服務(wù)管理人員。除完成職業(yè)高中文化課程外，主要專業(yè)課有：運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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法律事務(wù)專業(yè)簡介：法律事務(wù)專業(yè)是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，實行理論與實踐并重，學(xué)歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)簡介：網(wǎng)站開發(fā)工程師英文簡稱WebDevelopmentEngineer，是指懂得網(wǎng)頁的設(shè)計、制作;網(wǎng)站后臺的編程開發(fā);數(shù)據(jù)庫的管理;綜合性網(wǎng)頁規(guī)則，頁面整體排版，圖片美工及網(wǎng)站程序的優(yōu)化和運(yùn)用的人員。
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書舉例：施工員、質(zhì)量員、造價員(安裝)、智能樓宇管理師(四級)、樓宇智能化安裝調(diào)試工、維修電工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：樓宇智
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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藥物制劑專業(yè)介紹：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：機(jī)電設(shè)備安裝與維修基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用本科：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械工程
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)重在培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備民族音樂與舞蹈專業(yè)知識，勝任民族音樂與舞蹈專業(yè)教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的民族音樂與舞蹈工作
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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音樂表演專業(yè)簡介：音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備音樂表演(演唱
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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微電子技術(shù)專業(yè)簡介：培養(yǎng)掌握大規(guī)模集成電路及其半導(dǎo)體器件的設(shè)計方法和制造工藝，具有從事芯片生產(chǎn)過程的工藝加工、設(shè)備維護(hù)、器件測量能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。微電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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鋼鐵冶煉專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、澆鑄等鋼鐵冶煉工作。具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：金屬熱加工基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：機(jī)械設(shè)計與制造、金屬材料與熱處理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)本科：金屬材料工程、材料成型及控制工程金屬熱加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
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會計電算化專業(yè)簡介：會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財務(wù)會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計
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信托與租賃專業(yè)簡介：信托與租賃主要研究財產(chǎn)管理制度和法律行為、金融制度、租賃的產(chǎn)生與發(fā)展、現(xiàn)代租賃業(yè)務(wù)的主要種類、租金的計算、租賃投資決策分析、租賃合同等知識。例如：審批信托項目是否合規(guī)以及如
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)簡介：冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)是我院省級示范性特色專業(yè)群內(nèi)專業(yè)，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的特色物流專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代冷鏈物流職業(yè)崗位(群)需要的制冷與冷藏技術(shù)、食品生物技術(shù)、保鮮
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雜技與魔術(shù)表演專業(yè)專業(yè)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)雜技、魔術(shù)、馬戲表演藝術(shù)人員。如雜技表演、魔術(shù)表演、馬戲表演。雜技與魔術(shù)表演專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類雜技團(tuán)、馬戲團(tuán)，從事蹬技、手技、頂技
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材料成型與控制技術(shù)專業(yè)簡介：材料成型與控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握材料成型加工基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力，從事熱加工常用技術(shù)的工藝編制與實施、設(shè)備選用、質(zhì)量檢測及車間管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。材
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職務(wù)犯罪預(yù)防與控制專業(yè)簡介：預(yù)防職務(wù)犯罪就是指預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照一定的方針和原則，認(rèn)真履行預(yù)防職責(zé)，采取預(yù)防措施，預(yù)防和遏制職務(wù)犯罪的過程。預(yù)防職務(wù)犯罪是一種有利于民生的行為。職
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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鐵路站務(wù)專業(yè)簡介：鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務(wù)員、乘服員、車站值班員、運(yùn)營管理人員等。能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，適應(yīng)鐵路客運(yùn)企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能社人才
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