浙江海洋大學繼續(xù)教育學院簡介
浙江海洋大學繼續(xù)教育工作始于1999年,成人教育處、成人教育學院是繼續(xù)教育工作的管理部門和主要辦學單位。繼續(xù)教育工作充分依托學校教育資源優(yōu)勢,根據(jù)學校人才培養(yǎng)特點特別是海洋類人才培養(yǎng)的特點,以社會需求為導向,在辦學形式、層次、規(guī)模、質量、效益等方面已做了大量的探索,取得了顯著的成績,初步形成了終身教育體系,為地方培養(yǎng)了大批技能型、實用型人才。從2012年9月份起,成人教育處、成人教育學院更名為繼續(xù)教育處、繼續(xù)教育學院。
繼續(xù)教育工作主要由成人高等學歷教育、各類非學歷教育培訓、職業(yè)技能培訓以及其他多種形式的適應社會需求的教育服務等內容組成。學歷教育形式主要有函授、網(wǎng)絡教育等。在函授教育方面,目前有漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、英語、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、市場營銷、船舶與海洋工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、藥學、財務管理、旅游管理等專業(yè),已為社會培養(yǎng)本??飘厴I(yè)生4000余人;在網(wǎng)絡教育方面,目前與西南科技大學聯(lián)合辦學,培養(yǎng)各類本??飘厴I(yè)生1200余人。非學歷教育形式多種多樣,緊密結合地方經(jīng)濟社會教育發(fā)展需要,開展?jié)O業(yè)船員培訓、海事船員培訓、石油化工培訓、食品醫(yī)藥培訓、“千島之夏”教師繼續(xù)教育、“海洋之約”夏令營、“特色海大”短期干部培訓等具有我校培訓特色和品牌的一系列培訓,累計培訓各類人員15萬余人,有力地配合了地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求,充分發(fā)揮了利用高校的教育科技科研優(yōu)勢資源為地方建設和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才的職能,同時也發(fā)展壯大了自己。
成考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
2 | 財務管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
3 | 經(jīng)濟學(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
4 | 環(huán)境工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
5 | 船舶與海洋工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
6 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
7 | 計算機科學與技術(專升本) | 專升本 | 理工類 |
8 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
9 | 機械設計制造及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
10 | 油氣儲運工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
11 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 |
12 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 |
13 | 護理(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
14 | 藥學(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
15 | 藥學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
16 | 機電一體化技術(高升專) | 高起專 | 理工類 |
17 | 建筑工程技術(高升專) | 高起專 | 理工類 |
18 | 旅游管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
19 | 旅游管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
20 | 經(jīng)濟信息管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
21 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(專升本) | 專升本 | 農科類 |
22 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
23 | 市場營銷(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
24 | 物流管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
25 | 物流管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
26 | 會計(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
21世紀是海洋的世紀,浙江海洋大學繼續(xù)教育工作將根據(jù)繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢,努力探索資源共享的信息化教育模式,積極拓寬辦學思路,利用舟山區(qū)位優(yōu)勢和浙江海洋學院教育科技優(yōu)勢,加強與區(qū)域內相關企事業(yè)單位的合作,加強外聯(lián)和外拓工作,努力發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè),積極為地方海洋事業(yè)發(fā)展服務,為促進區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展服務,為浙江乃至全國的海洋事業(yè)發(fā)展做出貢獻。