中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，是學(xué)歷教育、高研進(jìn)修及自考助學(xué)的專門教學(xué)部門，自一九九三年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)成立“中國(guó)美術(shù)學(xué)院成人教育部”以來(lái)，歷經(jīng)“中國(guó)美術(shù)學(xué)院成人教育分院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院”四個(gè)發(fā)展階段。建院二十年來(lái)始終秉持學(xué)院優(yōu)秀傳統(tǒng)與學(xué)術(shù)理想，與學(xué)院的學(xué)術(shù)文脈相貫通，依托龐大頂尖的師資隊(duì)伍，根據(jù)社會(huì)的人才需求，發(fā)揮名校的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和深厚的人文底蘊(yùn)，勇于開(kāi)拓、不斷進(jìn)取，穩(wěn)步提升教學(xué)、研創(chuàng)與管理水平。至今已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量與發(fā)展成果得到社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。

　　現(xiàn)已形成學(xué)歷部、高研部、遠(yuǎn)程函授與自考部、師訓(xùn)與職培部、 教務(wù)辦、綜合辦、學(xué)工辦、四部三辦的辦學(xué)與管理格局。有全職教師46人，其中在編教職工26人，專職聘任教職工19人(正高級(jí)4人，副高級(jí)6人，博士4人)。共涉及包括業(yè)余學(xué)歷生教育(本科、?？啤Ｉ?、高研進(jìn)修生教育、自考助學(xué)教育、中國(guó)美術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)、高校訪問(wèn)學(xué)者、社會(huì)訂單班等教育與培訓(xùn)工作。在專業(yè)課程上，有繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、傳媒動(dòng)畫(huà)等學(xué)科領(lǐng)域15個(gè)方向的專業(yè)課程。包括書(shū)法、中國(guó)畫(huà)(人物、山水、花鳥(niǎo))、油畫(huà)、雕塑、美術(shù)教育、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、綜合電腦設(shè)計(jì)、工業(yè)造型、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)漫藝術(shù)等。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市場(chǎng)變化與教育需求的多元化，我院順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求在教育實(shí)踐中不斷探索，辦學(xué)形式更為多樣、教育內(nèi)容更為豐富。特別是從2008年以來(lái)相繼開(kāi)設(shè)了書(shū)法、巖彩、山水、花鳥(niǎo)、人物、景觀、鑲嵌、陶藝等高級(jí)研修班，課程的針對(duì)性、研究性與高端性受到普遍歡迎。

　　成考招生專業(yè)

　　在轉(zhuǎn)型并邁入穩(wěn)定發(fā)展的中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，已逐步探索并建立起了一套適合我院實(shí)際情況的全新的管理與發(fā)展模式。在未來(lái)發(fā)展中，我們將依據(jù)學(xué)院的“多元互動(dòng)、和而不同”的學(xué)術(shù)思想，努力營(yíng)造“品學(xué)通、藝?yán)硗?、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)環(huán)境，我們將以更為開(kāi)闊的視野博取眾長(zhǎng)，追求卓越，不斷提升教師的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)管理水平，完善教學(xué)內(nèi)容與方法，為培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)優(yōu)秀人才而不懈努力。為我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略提出的構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。