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廈門市逸夫中學公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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廈門市逸夫中學

性質(zhì):公辦
層次:高中
福建高中
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  廈門市逸夫中學簡介:

  廈門市逸夫中學坐落于廈門市東南部風光宜人的石鼓山下,是廈門市政府于1993年開辦的一所公辦初中校。學校原名為“廈門市洪文學?!?,翌年接受香港愛國人士邵逸夫先生的捐款并更名為“廈門市逸夫中學”。學?,F(xiàn)有教職工124人,專任教師114人,中、高級教師59人。開設(shè)38個教學班,學生1812人,其中外地來廈務(wù)工的農(nóng)民工子女有1546人,占學生總數(shù)的85.3%。

  學校重視對師資隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃,大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),努力搭好教師培訓的“四個平臺”。投入培訓經(jīng)費,選送優(yōu)秀教師參加國家、省、市級、區(qū)級骨干教師培訓,先后共計50人多次參加各級各列教育培訓。

  學校把實施素質(zhì)教育作為教學工作的核心,加大課改和科研的力度。廣泛開展教學課題研究,積極進行素質(zhì)教育的實踐探索。針對我校生源絕大部分是進城務(wù)工人員子女,為此該校開始了《實施成功教育》課題研究,該課題被定為市級科研課題,并以此為契機不斷地推動該校教科研的發(fā)展步伐;2006年10月起學校英語組、語文組先后被授予全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題重點子課題實驗基地;學校還承擔了省級子課題5個、市級課題5個、區(qū)級課題2個,另有校級課題21個,研究性學習課題70多個,專任教師參加課題研究人數(shù)達90%以上,來有40多篇論文在市、區(qū)級以上的刊物上發(fā)表。

  近幾年學校先后被授予“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”、“福建省文明學?!?、“福建省素質(zhì)教育先進學?!?、“福建省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”、“福建省家庭教育先進集體”、“福建省綠色學?!?、“福建省語言文字規(guī)范化學?!薄ⅰ案=ㄊ煹陆ㄔO(shè)先進集體”、和“福州市首批特色學?!钡葮s譽稱號。 學校有2人次被授予“全國優(yōu)秀教師”和“全國模范教師”稱號,4人次被授予“省優(yōu)秀中小學校長”、“省優(yōu)秀教師”、“省師德標兵”等稱號,5人次獲“市十大杰出女工、市十佳校長、市十佳教師和市十佳班主任”等稱號。

  近幾年來,該校全體教職工恪盡職守、努力奮斗,共同致力于素質(zhì)教育與課程改革實踐,爭創(chuàng)人民滿意的學校,逐漸形成了自己的辦學特色,并取得了豐碩成果。

  隨著廈門經(jīng)濟的騰飛,外地來廈務(wù)工人員不斷增加,他們?yōu)樘貐^(qū)建設(shè)做出貢獻的同時,其子女接受義務(wù)教育問題也日益突出。2004年該校作為接收進城務(wù)工人員子女就學的三所公辦中學之一,招收進城務(wù)工人員子女入學的人數(shù)占學生總數(shù)的比例不斷提高。根據(jù)這種變化,學校有針對性地采取措施,及時解決進城務(wù)工人員子女在思想、學習、生活等方面存在的問題和困難,讓進城務(wù)工人員子女與本地學生在該校享受著同等的教育和待遇。經(jīng)過幾年的探究、研討、開發(fā),該?,F(xiàn)已形成一套有特色、有成效的針對進城務(wù)工人員子女教育的辦學模式。

  學校堅持全員育人,樹立每一位教職工都是學校德育工作者的理念。重視師生的心理健康教育,該校是廈門市中小學心理健康實驗校,在承擔并完成了省級課題子課題“初中生自信心培養(yǎng)的實驗研究”的研究基礎(chǔ)上,于2006年又開發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康教育》的課題被列入廈門市教育科研“十一五”規(guī)劃課題;另外,針對該校進城務(wù)工人員子女多的特點,學校成立了廈門市逸夫中學“城鄉(xiāng)結(jié)合部學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略研究”課題小組,并制定了實施方案,成立心理咨詢室,開展了全校性的學生心理素質(zhì)的調(diào)查,開辟了板報專欄和心理宣傳小報。學校領(lǐng)導把心理健康教育視為素質(zhì)教育的一項基本內(nèi)容,十分重視學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。配備了書籍刊物、光盤、磁帶,心理測試軟件,通過多種渠道、多種方式加強學生的心理素質(zhì)教育。他們又將心理咨詢室擴大成心理健康教育輔導中心,內(nèi)設(shè)有團體輔導室、個別咨詢室、統(tǒng)計檔案室等,開展研究與培訓教育活動。建立心理輔導教師值日制度。作為思明區(qū)法制教育基地學校與區(qū)首批“法律五進學校”示范點,學生的法制安全教育也是該校關(guān)工委一項常抓不懈的重要工作。2007年3月28日該校成立了“廈門市逸夫中學集郵協(xié)會”,組織學生進行個性化郵票、紀念封、紀念郵折等郵品的設(shè)計、印刷;2007年5月25日成立了廈門市中學首個郵局“廈門市逸夫中學郵局”,組織學生開展政業(yè)務(wù)、集郵展覽、報刊郵品出售等各項工作。這些活動的開展為學生參加社會實踐提供了平臺,給全體師生郵件的來往提供了方便,豐富了校園文化生活。

  教育公平的提出體現(xiàn)了我國社會發(fā)展的一大進步,黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進教育公平擺在突出位置,提出了新形勢下教育改革和發(fā)展的指導方針和重大舉措?;鶎訉W校要努力建設(shè)和諧的校園文化,形成良好的校園文明,創(chuàng)造理性平和、積極向上的校園氛圍。今后,他們將進一步關(guān)心進城務(wù)工人員子女在校的教育,更加關(guān)心這些孩子的成長,使他們順利地成長為建設(shè)特區(qū)的新生力量。

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