廈門市逸夫中學簡介：

　　廈門市逸夫中學坐落于廈門市東南部風光宜人的石鼓山下，是廈門市政府于1993年開辦的一所公辦初中校。學校原名為“廈門市洪文學校”，翌年接受香港愛國人士邵逸夫先生的捐款并更名為“廈門市逸夫中學”。學?，F有教職工124人，專任教師114人，中、高級教師59人。開設38個教學班，學生1812人，其中外地來廈務工的農民工子女有1546人，占學生總數的85.3%。

　　學校重視對師資隊伍建設的總體規(guī)劃，大力加強教師職業(yè)道德建設，努力搭好教師培訓的“四個平臺”。投入培訓經費，選送優(yōu)秀教師參加國家、省、市級、區(qū)級骨干教師培訓，先后共計50人多次參加各級各列教育培訓。

　　學校把實施素質教育作為教學工作的核心，加大課改和科研的力度。廣泛開展教學課題研究，積極進行素質教育的實踐探索。針對我校生源絕大部分是進城務工人員子女，為此該校開始了《實施成功教育》課題研究，該課題被定為市級科研課題，并以此為契機不斷地推動該校教科研的發(fā)展步伐;2006年10月起學校英語組、語文組先后被授予全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題重點子課題實驗基地;學校還承擔了省級子課題5個、市級課題5個、區(qū)級課題2個，另有校級課題21個，研究性學習課題70多個，專任教師參加課題研究人數達90%以上，來有40多篇論文在市、區(qū)級以上的刊物上發(fā)表。

　　近幾年學校先后被授予“全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”、“福建省文明學?！?、“福建省素質教育先進學?！?、“福建省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”、“福建省家庭教育先進集體”、“福建省綠色學?！?、“福建省語言文字規(guī)范化學?！?、“福建省師德建設先進集體”、和“福州市首批特色學校”等榮譽稱號。 學校有2人次被授予“全國優(yōu)秀教師”和“全國模范教師”稱號，4人次被授予“省優(yōu)秀中小學校長”、“省優(yōu)秀教師”、“省師德標兵”等稱號，5人次獲“市十大杰出女工、市十佳校長、市十佳教師和市十佳班主任”等稱號。

　　近幾年來，該校全體教職工恪盡職守、努力奮斗，共同致力于素質教育與課程改革實踐，爭創(chuàng)人民滿意的學校，逐漸形成了自己的辦學特色，并取得了豐碩成果。

　　隨著廈門經濟的騰飛，外地來廈務工人員不斷增加，他們?yōu)樘貐^(qū)建設做出貢獻的同時，其子女接受義務教育問題也日益突出。2004年該校作為接收進城務工人員子女就學的三所公辦中學之一，招收進城務工人員子女入學的人數占學生總數的比例不斷提高。根據這種變化，學校有針對性地采取措施，及時解決進城務工人員子女在思想、學習、生活等方面存在的問題和困難，讓進城務工人員子女與本地學生在該校享受著同等的教育和待遇。經過幾年的探究、研討、開發(fā)，該?，F已形成一套有特色、有成效的針對進城務工人員子女教育的辦學模式。

　　學校堅持全員育人，樹立每一位教職工都是學校德育工作者的理念。重視師生的心理健康教育，該校是廈門市中小學心理健康實驗校，在承擔并完成了省級課題子課題“初中生自信心培養(yǎng)的實驗研究”的研究基礎上，于2006年又開發(fā)了《網絡環(huán)境下的心理健康教育》的課題被列入廈門市教育科研“十一五”規(guī)劃課題;另外，針對該校進城務工人員子女多的特點，學校成立了廈門市逸夫中學“城鄉(xiāng)結合部學生綜合素質培養(yǎng)策略研究”課題小組，并制定了實施方案，成立心理咨詢室，開展了全校性的學生心理素質的調查，開辟了板報專欄和心理宣傳小報。學校領導把心理健康教育視為素質教育的一項基本內容，十分重視學生良好心理素質的培養(yǎng)。配備了書籍刊物、光盤、磁帶，心理測試軟件，通過多種渠道、多種方式加強學生的心理素質教育。他們又將心理咨詢室擴大成心理健康教育輔導中心，內設有團體輔導室、個別咨詢室、統(tǒng)計檔案室等，開展研究與培訓教育活動。建立心理輔導教師值日制度。作為思明區(qū)法制教育基地學校與區(qū)首批“法律五進學校”示范點，學生的法制安全教育也是該校關工委一項常抓不懈的重要工作。2007年3月28日該校成立了“廈門市逸夫中學集郵協會”，組織學生進行個性化郵票、紀念封、紀念郵折等郵品的設計、印刷;2007年5月25日成立了廈門市中學首個郵局“廈門市逸夫中學郵局”，組織學生開展政業(yè)務、集郵展覽、報刊郵品出售等各項工作。這些活動的開展為學生參加社會實踐提供了平臺，給全體師生郵件的來往提供了方便，豐富了校園文化生活。

　　教育公平的提出體現了我國社會發(fā)展的一大進步，黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進教育公平擺在突出位置，提出了新形勢下教育改革和發(fā)展的指導方針和重大舉措?；鶎訉W校要努力建設和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)造理性平和、積極向上的校園氛圍。今后，他們將進一步關心進城務工人員子女在校的教育，更加關心這些孩子的成長，使他們順利地成長為建設特區(qū)的新生力量。