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南昌聯(lián)立中學(xué)公辦學(xué)校

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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南昌聯(lián)立中學(xué)

性質(zhì):公辦學(xué)校
層次:高中
江西高中
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  南昌聯(lián)立中學(xué)簡介:

  南昌聯(lián)立學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,1997年由董事長閔思衛(wèi)先生(2006年,榮獲界江西省校長稱號(hào),其中民辦校長僅十人)接手創(chuàng)辦,是一所由上海伊諾教育集團(tuán)時(shí)代教育管理公司提供管理咨詢,以全新理念、全新教育模式創(chuàng)辦的民辦品教育機(jī)構(gòu)。目前發(fā)展有香江校區(qū)、青山湖兩大校區(qū),在校學(xué)生二千八百余人,在職員工二百人余位。

  南昌聯(lián)立學(xué)校青山湖校區(qū)(原洛陽路校區(qū))于2007年九月創(chuàng)辦,提供管理嚴(yán)格、高效課堂、九年一貫制教育制精品質(zhì)教育服務(wù)。(2015年9月開辦高中)

  2007年學(xué)校創(chuàng)辦伊始,一期招收七年、九年二個(gè)年段學(xué)生,學(xué)校實(shí)行全寄宿封閉式管理。

  2008年學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)管理,嚴(yán)格管理過程,次中考取得輝煌成果,18位同學(xué)錄取江西省一批次省重點(diǎn)中學(xué)。

  2009年為滿足周邊廣大家長享受質(zhì)教育的需求。開始推進(jìn)走讀、寄宿均可的教育管理模式,同年中考23位同學(xué)錄取江西省一批次省重點(diǎn)中學(xué)。其中肖雄、張志蘭兩位同學(xué)分別晉化學(xué)、英語競賽決賽(肖雄同學(xué)系南昌市市區(qū)民辦學(xué)校一位晉決賽的學(xué)生)

  2010年學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展,創(chuàng)辦小學(xué)部,擇錄取一年、 三年二個(gè)年段六十余學(xué)生,學(xué)校修訂完善《學(xué)生評(píng)價(jià)方案》,明確了各段學(xué)生培養(yǎng)方向和目標(biāo),中考 36位同學(xué)錄取江西省一批次省重點(diǎn)中學(xué)。

  2011年小學(xué)經(jīng)過一年精心打造,周邊享有良好的社會(huì)聲譽(yù),一至六年全面擇錄取學(xué)生,小學(xué)建制完整,中考 64位同學(xué) 錄取江西省一批次省重點(diǎn)中學(xué)。

  2012年學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)管理改革,選派管理人員外出學(xué)習(xí)考察,精心打造團(tuán)隊(duì),推進(jìn)學(xué)校流程化管理,取得了豐碩的成果,中考 66位同學(xué)錄取江西省一批次省重點(diǎn)中學(xué)。

  2013年學(xué)校重點(diǎn)抓教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),嚴(yán)格課堂、課程管理,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,中考一批省重點(diǎn)錄取人數(shù) 117(含一批次、二批次)

  2014年我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,中考有68位學(xué)生超過500分一批次省重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線,有143位學(xué)生超過440分二批次重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線,普高統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)達(dá)230人。

  2015年學(xué)校為了提升辦學(xué)條件,搬遷至本址,擁有立的辦學(xué)場所,學(xué)校投巨資進(jìn)行了全新改造,各功能室、教室、食堂等基本符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)了全新硅PU籃球場,未來學(xué)校還將分步驟繼續(xù)提升辦學(xué)條件,打造精品校園。

  學(xué)校正在推進(jìn)五年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,正在有序探索“高效課堂"校本課程模式,并取得了階段性成果;正在規(guī)劃打造精品校園文化。我們始終秉承“教育關(guān)注孩子一生發(fā)展"的理念,嚴(yán)格管理學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立起完備科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,通過實(shí)施科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃刭|(zhì)教育,塑造學(xué)生健全的人格、為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。

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