豐城二中簡(jiǎn)介：

　　歷史悠久位置優(yōu)越，是求學(xué)的理想場(chǎng)所 五十年代創(chuàng)辦，七十年代恢復(fù)，八十年代振興，如今已駛?cè)胴S城市高中教育快車道的豐城二中，座落于贛江之濱，毗鄰105國(guó)道，與風(fēng)景優(yōu)美的楊柳湖景區(qū)交相輝映，是目前豐城市城區(qū)唯一一所公辦高級(jí)中學(xué)，交通十分便利。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班86個(gè)，在校生達(dá)6300余人，辦學(xué)規(guī)模名列省市前列。新一屆豐城市委市政府對(duì)二中的發(fā)展高度重視，2005年11月，市委書記冷新生親臨二中現(xiàn)場(chǎng)辦公，提出“做強(qiáng)、做大、做優(yōu)二中”的發(fā)展規(guī)劃，指示要加大硬件建設(shè)，擴(kuò)大校園面積?，F(xiàn)已將原有62畝校園面積擴(kuò)大為186畝，投資3800余萬元新建學(xué)生公寓、食堂、現(xiàn)代化教學(xué)大樓、圖書信息綜合樓、以及各類標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

　　歷史悠久位置優(yōu)越，是求學(xué)的理想場(chǎng)所 五十年代創(chuàng)辦，七十年代恢復(fù)，八十年代振興，如今已駛?cè)胴S城市高中教育快車道的豐城二中，座落于贛江之濱，毗鄰105國(guó)道，與風(fēng)景優(yōu)美的楊柳湖景區(qū)交相輝映，是目前豐城市城區(qū)唯一一所公辦高級(jí)中學(xué)，交通十分便利。

　　教師穩(wěn)定能力過硬，學(xué)子成才卓有保障 我校有一支觀念新、功底厚、干勁足，具有現(xiàn)代教學(xué)理念的﹑能夠勝任高水準(zhǔn)的科研型教師隊(duì)伍。95%以上的教師具有本科以上學(xué)歷，其中高級(jí)教師92人，宜春市學(xué)科帶頭人6人，宜春市優(yōu)秀科技后備人才3人，宜春市骨干教師16 人，市科研型教師5人，教研能手3人，教學(xué)功臣5人。40多人獲得過全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師(或班主任)稱號(hào);多人參與過相關(guān)學(xué)科各類復(fù)習(xí)資料的編寫，近兩年一大批教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教學(xué)論文、課件制作評(píng)比，獲一、二等獎(jiǎng)達(dá)500多人次，每年都有三個(gè)以上的國(guó)家級(jí)或省級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題立項(xiàng)或結(jié)題。

　　設(shè)施齊全應(yīng)用廣泛，信息教學(xué)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 近年來，學(xué)校教學(xué)硬件裝備迅速，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)齊全，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中得以廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有大型微機(jī)房、語音室、各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、大型多媒體演播廳、數(shù)據(jù)處理庫(中心)。學(xué)校建有廣播站、閉路電視系統(tǒng)，創(chuàng)辦校報(bào)，成立課件制作中心，建立校園網(wǎng)，開通豐城二中網(wǎng)站并與北京四中等名校建立友好學(xué)校，實(shí)行資源共享。高三年級(jí)二十五個(gè)教室全部裝備整套多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師配備手提電腦，自制課件，實(shí)施信息化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。今明兩年將對(duì)全校各教學(xué)班進(jìn)行配備。

　　高考喜訊捷報(bào)頻傳，筑巢引鳳再創(chuàng)輝煌 二中高考質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。近幾年連續(xù)被市局評(píng)為高考質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。一批優(yōu)秀學(xué)生被送入全國(guó)各重點(diǎn)大學(xué)，文科高考更是獨(dú)占鰲頭，連年勇奪高考狀元。矚目的高考成績(jī)讓二中美名蜚聲豐城﹑享譽(yù)贛江大地。喜人的業(yè)績(jī)，吸引了莘莘學(xué)子，使過去在臨川中學(xué)﹑高安中學(xué)﹑樟樹中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)的許多優(yōu)秀學(xué)生慕名來我校就讀。

　　求實(shí)務(wù)是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深化管理和諧氛圍 學(xué)校制訂了考勤制、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制﹑值周評(píng)比制、量化獎(jiǎng)懲制、教學(xué)常規(guī)制，使全校師生團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)效果顯著。對(duì)年青教師“一幫一”，“結(jié)對(duì)子”，任務(wù)到人，責(zé)任到人的幫教制度，使青年教師迅速成長(zhǎng)，成為二中發(fā)展的中堅(jiān)力量。實(shí)行打破情面，打破關(guān)系，注重實(shí)績(jī)，注重效果，能者上，庸者下的競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人制度，激發(fā)了老師的事業(yè)心、責(zé)任心，挖掘了教師的潛能。經(jīng)過優(yōu)化整合，造就了人人有事，人人有責(zé)，人人有志，人人有為，通力合作的管理格局。二中全體教職工正努力踐行“一切為了學(xué)生的諾言”，如今的二中，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，正向國(guó)家級(jí)示范高中邁進(jìn)，是有志青年成才的理想搖籃。

　　重點(diǎn)建設(shè)提升檔次，政府籌劃前程似錦 近幾年來，豐城二中充分發(fā)揮自己的人才優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，獲得了前所未有的飛速發(fā)展，先后榮獲市“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“江西省文明單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“中小學(xué)計(jì)算機(jī)裝備示范學(xué)?！薄ⅰ敖魇≈攸c(diǎn)建設(shè)中學(xué)”等稱號(hào)。