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豐城二中公立學(xué)校

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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豐城二中

性質(zhì):公立學(xué)校
層次:高中學(xué)校
江西高中
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  豐城二中簡介:

  歷史悠久位置優(yōu)越,是求學(xué)的理想場所 五十年代創(chuàng)辦,七十年代恢復(fù),八十年代振興,如今已駛?cè)胴S城市高中教育快車道的豐城二中,座落于贛江之濱,毗鄰105國道,與風(fēng)景優(yōu)美的楊柳湖景區(qū)交相輝映,是目前豐城市城區(qū)唯一一所公辦高級中學(xué),交通十分便利。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班86個,在校生達(dá)6300余人,辦學(xué)規(guī)模名列省市前列。新一屆豐城市委市政府對二中的發(fā)展高度重視,2005年11月,市委書記冷新生親臨二中現(xiàn)場辦公,提出“做強(qiáng)、做大、做優(yōu)二中”的發(fā)展規(guī)劃,指示要加大硬件建設(shè),擴(kuò)大校園面積?,F(xiàn)已將原有62畝校園面積擴(kuò)大為186畝,投資3800余萬元新建學(xué)生公寓、食堂、現(xiàn)代化教學(xué)大樓、圖書信息綜合樓、以及各類標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動設(shè)施。

  歷史悠久位置優(yōu)越,是求學(xué)的理想場所 五十年代創(chuàng)辦,七十年代恢復(fù),八十年代振興,如今已駛?cè)胴S城市高中教育快車道的豐城二中,座落于贛江之濱,毗鄰105國道,與風(fēng)景優(yōu)美的楊柳湖景區(qū)交相輝映,是目前豐城市城區(qū)唯一一所公辦高級中學(xué),交通十分便利。

  教師穩(wěn)定能力過硬,學(xué)子成才卓有保障 我校有一支觀念新、功底厚、干勁足,具有現(xiàn)代教學(xué)理念的﹑能夠勝任高水準(zhǔn)的科研型教師隊伍。95%以上的教師具有本科以上學(xué)歷,其中高級教師92人,宜春市學(xué)科帶頭人6人,宜春市優(yōu)秀科技后備人才3人,宜春市骨干教師16 人,市科研型教師5人,教研能手3人,教學(xué)功臣5人。40多人獲得過全國、省、市優(yōu)秀教師(或班主任)稱號;多人參與過相關(guān)學(xué)科各類復(fù)習(xí)資料的編寫,近兩年一大批教師參加國家級、省級、市級教學(xué)論文、課件制作評比,獲一、二等獎達(dá)500多人次,每年都有三個以上的國家級或省級的實驗課題立項或結(jié)題。

  設(shè)施齊全應(yīng)用廣泛,信息教學(xué)獨領(lǐng)風(fēng)騷 近年來,學(xué)校教學(xué)硬件裝備迅速,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)齊全,現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中得以廣泛應(yīng)用。現(xiàn)有大型微機(jī)房、語音室、各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)實驗室、大型多媒體演播廳、數(shù)據(jù)處理庫(中心)。學(xué)校建有廣播站、閉路電視系統(tǒng),創(chuàng)辦校報,成立課件制作中心,建立校園網(wǎng),開通豐城二中網(wǎng)站并與北京四中等名校建立友好學(xué)校,實行資源共享。高三年級二十五個教室全部裝備整套多媒體教學(xué)系統(tǒng),教師配備手提電腦,自制課件,實施信息化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。今明兩年將對全校各教學(xué)班進(jìn)行配備。

  高考喜訊捷報頻傳,筑巢引鳳再創(chuàng)輝煌 二中高考質(zhì)量一年一個新臺階。近幾年連續(xù)被市局評為高考質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。一批優(yōu)秀學(xué)生被送入全國各重點大學(xué),文科高考更是獨占鰲頭,連年勇奪高考狀元。矚目的高考成績讓二中美名蜚聲豐城﹑享譽(yù)贛江大地。喜人的業(yè)績,吸引了莘莘學(xué)子,使過去在臨川中學(xué)﹑高安中學(xué)﹑樟樹中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)的許多優(yōu)秀學(xué)生慕名來我校就讀。

  求實務(wù)是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),深化管理和諧氛圍 學(xué)校制訂了考勤制、學(xué)分獎勵制﹑值周評比制、量化獎懲制、教學(xué)常規(guī)制,使全校師生團(tuán)結(jié)務(wù)實,人際關(guān)系和諧,教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)有序,教學(xué)效果顯著。對年青教師“一幫一”,“結(jié)對子”,任務(wù)到人,責(zé)任到人的幫教制度,使青年教師迅速成長,成為二中發(fā)展的中堅力量。實行打破情面,打破關(guān)系,注重實績,注重效果,能者上,庸者下的競爭上崗的用人制度,激發(fā)了老師的事業(yè)心、責(zé)任心,挖掘了教師的潛能。經(jīng)過優(yōu)化整合,造就了人人有事,人人有責(zé),人人有志,人人有為,通力合作的管理格局。二中全體教職工正努力踐行“一切為了學(xué)生的諾言”,如今的二中,校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,正向國家級示范高中邁進(jìn),是有志青年成才的理想搖籃。

  重點建設(shè)提升檔次,政府籌劃前程似錦 近幾年來,豐城二中充分發(fā)揮自己的人才優(yōu)勢和辦學(xué)特色,獲得了前所未有的飛速發(fā)展,先后榮獲市“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“江西省文明單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!?、“中小學(xué)計算機(jī)裝備示范學(xué)校”、“江西省重點建設(shè)中學(xué)”等稱號。

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