浙江師范大學繼續(xù)教育學院簡介
浙江師范大學繼續(xù)教育學院是學校直屬單位,與網(wǎng)絡繼續(xù)教育學院、中小學教師培訓中心實行一套班子管理,同時與浙江省高等學校師資培訓中心、浙江省教師教育質量監(jiān)控中心合署辦公?,F(xiàn)有在編教工39人,非編16人,下設省高等學校師資培訓中心辦公室、省教師教育質量監(jiān)控中心辦公室、學院辦公室、培訓部、自學考試辦公室、學歷教育中心、出國留學服務中心、杭州繼續(xù)教育中心等8個科級機構。自2015年6月學校實施繼續(xù)教育體制改革后,繼續(xù)教育學院兼有管理與辦學的職能,承擔學校繼續(xù)教育管理的職責,負責全校繼續(xù)教育(研究生層次、國際合作辦學除外)的規(guī)劃、組織、審批、辦學和評估等工作,同時承辦部分綜合性、公益性培訓項目,承擔浙江省教師教育質量監(jiān)控中心、浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程實施指導辦公室、浙江省創(chuàng)業(yè)導師培育工程實施指導辦公室的工作。
繼續(xù)教育學院依托學校資源逐步形成以非學歷教育為主、學歷教育為輔,以教師培訓為特色、非教師培訓為發(fā)展重點,規(guī)模與質量并重、經(jīng)濟效益與社會效益并舉,立足浙江、面向全國、開拓國際市場的繼續(xù)教育新格局。目前有函授、業(yè)余等學歷教育本、??茖I(yè)近40個,在校生達到2萬余人,現(xiàn)設浙江、廣東、廣西、云南、山東等省內外函授教學點50余個;自考主考專業(yè)16個,承擔中小學教師資格考試等多項非學歷考試任務;承擔國培計劃培訓、名師名校長培訓、學科骨干教師培訓、對口支援培訓、企事業(yè)單位管理干部培訓等非學歷繼續(xù)教育工作;合作開發(fā)了網(wǎng)絡培訓平臺,開通了浙江教師教育網(wǎng),為省內外中小學教師網(wǎng)上培訓提供優(yōu)質的資源和便利的服務;著力普通高校教師培訓改革與發(fā)展研究,開通“天天微信課、人人培訓師”的微信公眾平臺,在全國率先定期推送有趣而實用的教育教學知識與技術;承擔中澳班合作項目、全省高校青年教師崗位培訓考試、全省訪工訪學、高校教師微課比賽、全省創(chuàng)業(yè)導師培育工程等組織與管理以及全省教師教學發(fā)展中心聯(lián)盟的日常管理工作;管理全省中小學教師培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展培訓質量,統(tǒng)籌、指導和實施全省教師教育的質量監(jiān)控,檢查和評估教師教育實施質量;致力于培訓、游學、留學和國際化辦學,打造一站式的國際化服務平臺。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
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1 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 |
2 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 |
3 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
4 | 旅游管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
5 | 會計學(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
6 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
7 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
8 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
9 | 學前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
10 | 小學教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
11 | 人文教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
繼續(xù)教育學院在發(fā)展的同時,取得了驕人的成績,畢業(yè)生中絕大多數(shù)成為教學骨干,他們中涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀人才,有全國勞模、全國優(yōu)秀教師、功勛教師、特級教師等。為此也贏得了良好的社會聲譽:1994年獲浙江省唯一的“高師函授教育先進單位”稱號,1996年在全國普通高校函授教育評估中獲“函授教育優(yōu)良學校”,2000年被教育部確定為“全國職業(yè)教師資培訓重點建設基地”,2006年被教育部評為“全國成人高等學校招生工作先進集體”,2009年被教育部考試中心評為全國英語等級考試優(yōu)秀考點,2012年被評為首批全國示范學習服務中心試點建設單位,同時獲得“國培計劃”示范性集中培訓項目培訓機構資質、成為教育部第二批“國培計劃”教師遠程培訓機構,2014年獲批浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、金華市區(qū)網(wǎng)絡經(jīng)濟人才培訓機構,1999年起連續(xù)被評為全國、浙江省高等教育自學考試工作先進集體和自學考試示范性助學單位。
在新的發(fā)展時期,學院將秉承“礪學礪行、維實維新”的校訓,加強研究,開拓創(chuàng)新,探索與學校建設綜合性、高水平、特色鮮明的教學研究型大學相適應的繼續(xù)教育辦學體系和質量保障體系,為社會發(fā)展做出應有的貢獻。