學(xué)校簡介

　　東臺市四灶鎮(zhèn)七灶聯(lián)中坐落于東臺市三倉鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，是東臺市歷史最悠久的農(nóng)村高級中學(xué)。1998年學(xué)校實現(xiàn)高初中分離，2001年學(xué)校被列為江蘇省重點高中，2002年學(xué)校轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級45個，在校學(xué)生2600人，教職員工200人。經(jīng)過50多年發(fā)展，特別是近幾年跨越趕超，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校先后獲得“鹽城市教育工作集體”，“鹽城市文明單位”，“江蘇省德育先進學(xué)校”，“江蘇省綠色學(xué)校”，“鹽城市百佳校園”等榮譽。

　　在學(xué)子們心中，幽雅的氣質(zhì)，怡人的環(huán)境，是一所名校不可或缺的美。信步倉中校園，無時無刻不感受到這樣的美。這里一草一木無不經(jīng)過精心雕琢，一花一景無不經(jīng)過審慎構(gòu)思。這里，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、科技樓、餐廳樓、學(xué)生公寓樓等教學(xué)、生活設(shè)施完善，微機中心、語音室、多媒體教室、校園電教網(wǎng)絡(luò)、校園計算機網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)備先進，設(shè)計新穎、造型別致的辦學(xué)設(shè)施與風(fēng)景如畫的校園環(huán)境相得益彰，到處散發(fā)出現(xiàn)代化高級中學(xué)的魅力和風(fēng)采。在“讓每一個學(xué)生成功，讓每一位家長滿意，讓每一位教師發(fā)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，倉中不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，提高師資質(zhì)量，彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，贏得了社區(qū)群眾和社會各界的廣泛贊譽。

　　教學(xué)質(zhì)量

　　2005年學(xué)校應(yīng)屆本科上線人數(shù)達(dá)185人，獲東臺市高考教學(xué)質(zhì)量特等獎，2006年學(xué)校應(yīng)屆本科上線人數(shù)190人，獲東臺市高考教學(xué)質(zhì)量一等獎，2007年學(xué)校應(yīng)屆本科上線人數(shù)270人，獲東臺市高考教學(xué)質(zhì)量特別貢獻(xiàn)獎。

　　學(xué)校管理

　　富于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)校制定完善了一整套教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)、細(xì)、精、實、新、快、活的工作要求和看起點、比進步、看投入、比成效的評估機制，保持了教學(xué)質(zhì)量的高水準(zhǔn)、常態(tài)化，市內(nèi)外許多學(xué)校慕名前來學(xué)習(xí)學(xué)校制度管理考核的經(jīng)驗和做法。

　　辦學(xué)業(yè)績

　　“給學(xué)生一碗水，自己得先裝上一桶水”面對個體化、差異性教學(xué)方式給教師帶來的全新挑戰(zhàn)，學(xué)校提出了用理論作支撐、向科研要質(zhì)量的口號，全校大興學(xué)術(shù)研討、理論研究之風(fēng)，為名師脫穎而出搭設(shè)平臺，學(xué)校先后有20多人被評為市縣兩級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，所有學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都躋身全鹽城市三星級高中前三名。學(xué)校充分利用地處華東革命老區(qū)的紅色資源優(yōu)勢，全方位開展紅色文化的校本課程研究，先后編寫了《蘇中四分區(qū)抗戰(zhàn)史》《粟裕將軍在三倉》等校本課程，在全市教科研工作及研究性學(xué)習(xí)活動評比中，被表彰為東臺市教科研工作先進集體。

　　學(xué)生管理

　　學(xué)校提出德育為先、德智并重的成才觀，著重對學(xué)生進行精神“補鈣”。從規(guī)范學(xué)生的言行舉止，走路吃飯等點點滴滴入手，要求學(xué)生樹立日常道德規(guī)范意識，向?qū)W生循循灌輸“善小不為，何以行大善;一屋不掃，何以掃天下”的道理，引導(dǎo)學(xué)生既要胸懷大志，更要腳踏實地。學(xué)校的德育工作一直走在全市前列，學(xué)校連續(xù)多年被評為江蘇省德育先進學(xué)校，多次作為先進典型在鹽城市德育工作年會上介紹學(xué)生德育工作經(jīng)驗。一整套行之有效的做法在市內(nèi)外推廣，為全市高中教學(xué)的質(zhì)量提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校德育育人特色吸引了更多的群眾把子女送到倉中讀書，優(yōu)秀學(xué)生的集聚效應(yīng)進一步顯現(xiàn)。

　　奮斗目標(biāo)

　　“天行健，君子自強不息”，面對難得持續(xù)攀升的機遇，歷經(jīng)半個世紀(jì)風(fēng)雨洗禮的三倉中學(xué)正以敢為人先、勇爭一流的姿態(tài)，為把學(xué)校建設(shè)成為“東臺領(lǐng)先、鹽城一流、省內(nèi)聞名”農(nóng)村高級中學(xué)而努力奮斗。