鄭州城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)院校,創(chuàng)建于2009年2月28日,原名“鄭州布瑞達(dá)理工職業(yè)學(xué)院”,2011年4月1日更名為“鄭州城市職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院緊密圍繞“面向中原城市化、現(xiàn)代化發(fā)展,打造城市建設(shè)者、服務(wù)者搖籃”的辦學(xué)定位,著力培養(yǎng)現(xiàn)代化城市建設(shè)所需的技術(shù)技能型專門(mén)人才,逐步凸顯職教特色、地方特色和城市特色,社會(huì)影響力與競(jìng)爭(zhēng)力與日俱增,發(fā)展前景廣闊,2018年2月被河南省教育廳等部門(mén)授予“河南省職業(yè)教育特色院?!狈Q號(hào),2020年獲批河南省“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校。
成考招生專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 機(jī)電一體化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
2 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
3 | 學(xué)前教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
4 | 電子商務(wù)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
5 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
6 | 金融管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
7 | 會(huì)計(jì)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
8 | 建筑工程技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
合作辦學(xué)
學(xué)院堅(jiān)持共建、共享、共贏的原則,積極實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式,主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”上求突破,開(kāi)設(shè)有格力、海馬、中德、新榮記等多個(gè)訂單培養(yǎng)班,與企業(yè)“無(wú)縫對(duì)接”,培養(yǎng)了大批社會(huì)急需的汽車、電子信息、機(jī)電、物流、餐飲等方面高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。
辦學(xué)成果
學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人、文化育人,打造“城市文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂、工匠精神進(jìn)心靈”的特色校園文化育人體系;構(gòu)建“專業(yè)與職業(yè)一體、學(xué)業(yè)與崗位融通”為特質(zhì)的多樣化人才培養(yǎng)模式;建立暢通的就業(yè)通道,先后與海馬、格力、聯(lián)想、老灶房等知名企業(yè)建立了100多個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地,搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),建設(shè)了汽車檢測(cè)與維修、機(jī)電一體化兩個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,滿足了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要;有4個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),可鑒定工種39個(gè),是“新密市技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”。連續(xù)五年畢業(yè)生就業(yè)率都在98%以上,位居河南省高校前茅。
學(xué)校榮譽(yù)
近年來(lái),學(xué)院堅(jiān)持加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升育人水平與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,不斷取得顯著成績(jī)。先后被授予河南省教學(xué)管理工作先進(jìn)單位、河南省行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)單位、河南省高等學(xué)校先進(jìn)黨組織、河南省人民滿意的民辦高校、河南省最具綜合實(shí)力民辦高校、新密市科技創(chuàng)新先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。目前學(xué)院正在緊緊圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展,搶抓國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和職業(yè)教育綜合改革重要?dú)v史機(jī)遇,強(qiáng)力推進(jìn)教育教學(xué)改革,為建設(shè)高水平有特色的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校努力奮斗。