濱州職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　濱州職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院既是承擔(dān)實(shí)體辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院，負(fù)責(zé)開展學(xué)前教育高職、五年一貫制中職段的教育教學(xué)、學(xué)生管理、實(shí)習(xí)就業(yè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、教科研等工作，也是負(fù)責(zé)繼續(xù)教育社會(huì)培訓(xùn)工作的職能部門，負(fù)責(zé)全院繼續(xù)教育社會(huì)培訓(xùn)工作的規(guī)劃、管理、調(diào)度、服務(wù)和協(xié)調(diào)工作。下設(shè)教學(xué)科、學(xué)生科、團(tuán)總支和繼續(xù)教育培訓(xùn)辦公室四個(gè)職能科室和基礎(chǔ)幼教、醫(yī)學(xué)、財(cái)經(jīng)三個(gè)教研室?，F(xiàn)有學(xué)前教育高職、中職、五年一貫制護(hù)理、建筑、機(jī)電等專業(yè)47個(gè)行政教學(xué)班級(jí)，在校生2400余人。

　　搶抓機(jī)遇，超前謀劃，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　牢牢把握中職停招、五年一貫制轉(zhuǎn)段分流和學(xué)前教育高職招生的歷史機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)從中職辦學(xué)向高職辦學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。2015年，首屆學(xué)前教育高職招生476人，實(shí)現(xiàn)開門紅，2016年學(xué)前教育再創(chuàng)新高，招收675人，成為學(xué)院第二大招生專業(yè)，預(yù)計(jì)到2017年，三級(jí)在校生將達(dá)到1800人，繼續(xù)教育學(xué)院將真正實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身，進(jìn)入發(fā)展的快車道。

　　審時(shí)度勢(shì)，迎難而上，啟動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)年活動(dòng)

　　直面在學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)理念目標(biāo)思路、師資隊(duì)伍、教科研水平、實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)改革等方面的差距和問(wèn)題，啟動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)年活動(dòng)，一是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。調(diào)配部分緊缺師資，創(chuàng)造條件外引內(nèi)培“雙師型”教師；二是科學(xué)制定(修訂)人才培養(yǎng)方案；三是強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)改造提升工程；四是扎實(shí)開展好見習(xí)、實(shí)習(xí)及就業(yè)工作；五是發(fā)揮院園合作理事會(huì)橋梁和紐帶作用。

　　成考招生專業(yè)

　　強(qiáng)化能力培養(yǎng)，推行院賽常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)省賽重大突破

　　通過(guò)參加首屆全國(guó)高職院校學(xué)前教育專業(yè)技能選拔賽，鍛煉了師生隊(duì)伍，積累了大賽經(jīng)驗(yàn)，明確了行動(dòng)方向。在2016年山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“學(xué)前教育”項(xiàng)目競(jìng)賽中，宋新月、孫銘鳳兩名同學(xué)在徐艷、王娜、朱希彥、崔素霞四名教師的精心指導(dǎo)下，不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，取得團(tuán)隊(duì)總分第四名的好成績(jī)，榮膺二等獎(jiǎng)。

　　勠力同心，狠抓落實(shí)，構(gòu)建全方位育人新常態(tài)

　　領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，躬身先行，深入教室、宿舍、學(xué)生，帶動(dòng)全員育人，分別在制度、活動(dòng)、文化、教育、環(huán)境五個(gè)方面做文章、下力氣，構(gòu)筑“言行規(guī)范，制度育人”、“寓教于樂，活動(dòng)育人”、“聲聲入耳，文化育人”“博采眾長(zhǎng)，教育育人”、“軟硬兼修，環(huán)境育人”的德育新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)了德育工作上水平、學(xué)生管理創(chuàng)品牌的既定目標(biāo)。

　　多措并舉，深度融合，掀起校企合作新浪潮

　　成立由濱州市實(shí)驗(yàn)幼兒園、濱州醫(yī)學(xué)院幼兒園等22家大型幼教機(jī)構(gòu)參與的學(xué)前教育院園合作理事會(huì)，形成了人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，先后舉辦年會(huì)和“院園共育成長(zhǎng)型大國(guó)花匠”學(xué)前教育專家論壇。積極探索校企合作培養(yǎng)的新模式，先后與山東銀座英才幼教集團(tuán)、青島智慧熊幼教集團(tuán)、濱州安吉兒樂園等省內(nèi)外知名企業(yè)開展冠名班合作。

　　以自考本科為主線，依托函授本?？?，打造學(xué)歷教育品牌特色

　　自2007年我院成為山東省首批試點(diǎn)本科院校以來(lái)，共申報(bào)獲批學(xué)前教育、護(hù)理、會(huì)計(jì)、建筑工程、機(jī)電一體化技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、企業(yè)管理、會(huì)展管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理等14個(gè)本科專業(yè)和學(xué)前教育一個(gè)專科專業(yè)。在校生達(dá)到2600余人，先后有350人取得山東師范大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、齊魯師范學(xué)院等高校的自考本、專科畢業(yè)證書，極大的滿足了廣大在校學(xué)生的升學(xué)愿望。積極開展成人函授學(xué)歷教育。自建院以來(lái)，函授?？平逃统蔀樯鐣?huì)辦學(xué)的重要組成部分。