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旅游英語專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握并熟練應(yīng)用英語語言知識與技能,具備較強的交際能力與組織能力,從事涉外旅游服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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影視動畫專業(yè)簡介:主要學(xué)習(xí)電影電視的二維動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識和理論,接受動畫設(shè)計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓(xùn)練。培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與知識,具備影視動畫設(shè)計,影視動畫制作
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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健身指導(dǎo)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):實施“訂單式”校企合作培養(yǎng)模式,我們將與健之行、馬爾斯、北緯25度、健尚體育、常州來加來、上海黃興體育公園等健身服務(wù)有限公司合作,以企業(yè)的需求為培養(yǎng)目標(biāo),強調(diào)以就業(yè)為
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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UI設(shè)計專業(yè)介紹:UI設(shè)計(或稱界面設(shè)計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計是虛擬UI,UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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政府采購管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉財稅、金融、法律、財務(wù)會計、市場營銷、國際貿(mào)易、辦公自動化操作和工程管理知識,掌握政府采購和工程招投
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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舞蹈教育專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈教育和舞蹈表演人才,經(jīng)培養(yǎng),使學(xué)生了解舞蹈表演和教育的基礎(chǔ)理論知識,提高對舞蹈藝術(shù)的欣賞與創(chuàng)造能力,掌握舞蹈基本技能,具有從事舞蹈教育、舞臺表演及舞蹈編導(dǎo)工作能
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)簡介:冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)是我院省級示范性特色專業(yè)群內(nèi)專業(yè),是學(xué)院重點建設(shè)的特色物流專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代冷鏈物流職業(yè)崗位(群)需要的制冷與冷藏技術(shù)、食品生物技術(shù)、保鮮
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:焊接技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制:3~4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:焊接技術(shù)及自動化、機械設(shè)計與制造、金屬材料與熱處理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)本科:金屬材料工程、材料成型及控制工程焊
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:礦山機電基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:礦山機電本科:采礦工程、機械電子工程礦山機電專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)礦山機電設(shè)備安裝、運行與維護的操作人員。礦山機電
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青少年工作與管理專業(yè)簡介:青少年工作與管理專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的青少年工作與管理的技能和研究并解決相關(guān)問題的能力,能夠在黨政機關(guān)、社區(qū)、青少年文化活動中心、青少年校外活動中心等單位從事青少年思想教
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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汽車整形技術(shù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)能從事汽車整形(汽車碰撞修復(fù)與美容)相關(guān)崗位技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。汽車整形技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程:專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:土建工程檢測專業(yè)基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書舉例:材料試驗員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:工程監(jiān)理本科:工程管理土建工程檢測專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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服裝設(shè)計與工藝專業(yè)介紹:服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學(xué)思維方法和實際
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專業(yè)名稱:汽車制造與檢修基本學(xué)制:3~4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷本科:機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、車輛工程汽
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工程測量專業(yè)簡介:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測量學(xué)、測量工程學(xué)的基礎(chǔ)理論,以及在各種工程(如城市建設(shè)、交通、水利、礦山、海洋建筑、大型精密設(shè)備安裝等)的勘測設(shè)計、施工及運營各階段測繪工作的理論、技術(shù)和方
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專業(yè)名稱:地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與治理施工基本學(xué)制:3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:工程地質(zhì)勘察本科:災(zāi)害防治工程地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與治理施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與治理施工的工作人員
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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影視攝影與制作專業(yè)簡介:影視攝影與制作專業(yè)是電影電視學(xué)院新建的特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、視聽思維和職業(yè)攝影攝像師的基本素質(zhì),具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知
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專業(yè)名稱:棉花加工與檢驗基本學(xué)制:3年職業(yè)資格證書舉例:棉花加工工、棉花檢驗員、紡織纖維檢驗工繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職:紡織品檢驗與貿(mào)易本科:紡織工程培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)棉花加
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學(xué)前教育專業(yè)介紹:學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育專業(yè)主干課程:學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)簡介:智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計、調(diào)試、維護技能;具有計算機應(yīng)用、計算機系統(tǒng)維護能力;具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng),能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)第一線的
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制:三年制、五年制 | 學(xué)歷層次:中專、大專
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