學(xué)校簡介

　　武漢市第六十八中學(xué)有著近半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史，1999年被武漢市教委認(rèn)定為藝術(shù)特色高中，2002年被武漢市人民政府評(píng)定為武漢市示范學(xué)校。2003年被武漢市教育局評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，2004年被武漢市人民政府授予為文明單位。學(xué)校辦學(xué)實(shí)力廣泛加強(qiáng)，有以特級(jí)教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的120多名教師組成的隊(duì)伍;有31個(gè)教學(xué)班、1700余名學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模;在領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧運(yùn)行機(jī)制，探索特色興校之路，各方面取得巨大成績。

　　師資力量

　　教師隊(duì)伍建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，既能適應(yīng)高中考的需要，又能適應(yīng)新課改的要求，在2004年各種教學(xué)比賽和論文比賽中，有近400人次獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng);培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，形成了一支平均年齡不超過40歲的理論水平較高、工作能力較強(qiáng)的干部隊(duì)伍。

　　教學(xué)成果

　　學(xué)生思想素質(zhì)全面提高，學(xué)生樹立了理想，爭做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)家庭有幫助，對(duì)自己有價(jià)值的人，學(xué)生文明了行為習(xí)慣，爭做健康向上的“陽光青少年”，學(xué)生個(gè)性得到全面發(fā)展，學(xué)校以藝術(shù)教育為契機(jī)，全方位的開展藝術(shù)教育活動(dòng)，學(xué)校1700名學(xué)生均有不同形式、不同層次的藝術(shù)修養(yǎng)，在各級(jí)各類藝術(shù)競賽中，僅2004年就有近1000人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生文化成績?nèi)嫣嵘?002年-2004年，連續(xù)三年學(xué)校上本科人數(shù)超過百人。其中，以李安同學(xué)為代表的一大批學(xué)生被清華大學(xué)、中央音樂學(xué)院等名校錄取。教學(xué)質(zhì)量呈跨越式的發(fā)展，2000年年高考上本科人數(shù)7人，2001年高考上本科人數(shù)35人，2002年高考上本科人數(shù)120人，2003年高考上本科人數(shù)117人，2004年高考上本科人數(shù)246人，上線率和錄取率均在武漢市同類學(xué)校居領(lǐng)先水平，先后被江漢區(qū)教育局授予高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中考立功獎(jiǎng)。

　　學(xué)校環(huán)境

　　校園建設(shè)出現(xiàn)根本性的變化，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，斥資1500多萬元對(duì)校園進(jìn)行綜合改造，新的藝術(shù)綜合教育大樓、全塑運(yùn)動(dòng)場、教育廣場、學(xué)生食堂改變了學(xué)校的環(huán)境，新的實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)宣示了現(xiàn)代化的教學(xué)條件形成。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　2002年11月，在對(duì)六十八中爭創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估的會(huì)議上，武漢市人民政府教育督導(dǎo)室有關(guān)專家評(píng)價(jià)：六十八中創(chuàng)造了基礎(chǔ)教育史上的奇跡;2002年9月《中國教育報(bào)》以《只用兩年甩掉薄弱帽子》為題大篇幅地報(bào)到了六十八中的辦學(xué)情況; 2004年11月《光明日?qǐng)?bào)》以《葉柏林〈治薄〉改變?nèi)俣嗝⒆拥拿\(yùn)》為題、2004年11月《長江日?qǐng)?bào)》以《沒有任何借口》為題重點(diǎn)介紹了我治校、治教的特點(diǎn);2004年12月中央電視臺(tái)錄制了我校以“和諧教育”為主題的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校以“發(fā)展”為核心的“三個(gè)第一”辦學(xué)理念(發(fā)展是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)、服務(wù)是辦學(xué)第一宗旨、特色是興校第一方略)，把學(xué)校工作重點(diǎn)概括為“三個(gè)千方百計(jì)”(必須千方百計(jì)提高育人環(huán)境品質(zhì)，必須千方百計(jì)提高教師的工作水平，必須千方百計(jì)地提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量)。學(xué)校發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略：第一步，抓好以美術(shù)為優(yōu)勢學(xué)科的藝術(shù)特色教育，第二步以藝術(shù)特色教育促進(jìn)文、理科教育的發(fā)展，并逐步形成文科優(yōu)勢，第三步以藝術(shù)、文科優(yōu)勢科類為龍頭，促進(jìn)文、理、藝、體全科類發(fā)展，從而建成以藝術(shù)教育為特色的全科類發(fā)展的綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)勢高中。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：通過實(shí)施和諧教育，教育學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、有個(gè)性的發(fā)展，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，為他們適應(yīng)未來社會(huì)，服務(wù)未來社會(huì)，貢獻(xiàn)未來社會(huì)，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生打下基礎(chǔ);辦學(xué)目標(biāo)：通過全面探索和諧教育，把六十八中建設(shè)成為一所管理嚴(yán)格、隊(duì)伍精良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、效益一流、特色鮮明的，在湖北省、武漢市具有廣泛影響的具有鮮明藝術(shù)特色的強(qiáng)勢高中?！爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新” 的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范施教、勤于落實(shí)、善于探究” 的教風(fēng)，“勤學(xué)、靜思、窮異、求進(jìn)” 的學(xué)風(fēng)。