學校簡介

　　武漢市第六十八中學有著近半個世紀的辦學歷史，1999年被武漢市教委認定為藝術特色高中，2002年被武漢市人民政府評定為武漢市示范學校。2003年被武漢市教育局評為藝術教育先進學校，素質教育先進學校，2004年被武漢市人民政府授予為文明單位。學校辦學實力廣泛加強，有以特級教師、市區(qū)學科帶頭人領銜的120多名教師組成的隊伍;有31個教學班、1700余名學生的辦學規(guī)模;在領導班子領導下，學校堅持發(fā)展辦學理念，構建和諧運行機制，探索特色興校之路，各方面取得巨大成績。

　　師資力量

　　教師隊伍建設與時俱進，學校培養(yǎng)了一支高素質的教師隊伍，既能適應高中考的需要，又能適應新課改的要求，在2004年各種教學比賽和論文比賽中，有近400人次獲國家、省、市級獎;培養(yǎng)了一支高素質的干部隊伍，形成了一支平均年齡不超過40歲的理論水平較高、工作能力較強的干部隊伍。

　　教學成果

　　學生思想素質全面提高，學生樹立了理想，爭做一個對社會有貢獻，對家庭有幫助，對自己有價值的人，學生文明了行為習慣，爭做健康向上的“陽光青少年”，學生個性得到全面發(fā)展，學校以藝術教育為契機，全方位的開展藝術教育活動，學校1700名學生均有不同形式、不同層次的藝術修養(yǎng)，在各級各類藝術競賽中，僅2004年就有近1000人次獲獎。學生文化成績?nèi)嫣嵘?002年-2004年，連續(xù)三年學校上本科人數(shù)超過百人。其中，以李安同學為代表的一大批學生被清華大學、中央音樂學院等名校錄取。教學質量呈跨越式的發(fā)展，2000年年高考上本科人數(shù)7人，2001年高考上本科人數(shù)35人，2002年高考上本科人數(shù)120人，2003年高考上本科人數(shù)117人，2004年高考上本科人數(shù)246人，上線率和錄取率均在武漢市同類學校居領先水平，先后被江漢區(qū)教育局授予高考特殊貢獻獎、中考立功獎。

　　學校環(huán)境

　　校園建設出現(xiàn)根本性的變化，在各級領導的支持下，斥資1500多萬元對校園進行綜合改造，新的藝術綜合教育大樓、全塑運動場、教育廣場、學生食堂改變了學校的環(huán)境，新的實驗室、校園網(wǎng)宣示了現(xiàn)代化的教學條件形成。

　　學校榮譽

　　2002年11月，在對六十八中爭創(chuàng)市級示范學校評估的會議上，武漢市人民政府教育督導室有關專家評價：六十八中創(chuàng)造了基礎教育史上的奇跡;2002年9月《中國教育報》以《只用兩年甩掉薄弱帽子》為題大篇幅地報到了六十八中的辦學情況; 2004年11月《光明日報》以《葉柏林〈治薄〉改變?nèi)俣嗝⒆拥拿\》為題、2004年11月《長江日報》以《沒有任何借口》為題重點介紹了我治校、治教的特點;2004年12月中央電視臺錄制了我校以“和諧教育”為主題的辦學經(jīng)驗。

　　辦學理念

　　學校以“發(fā)展”為核心的“三個第一”辦學理念(發(fā)展是學校第一要務、服務是辦學第一宗旨、特色是興校第一方略)，把學校工作重點概括為“三個千方百計”(必須千方百計提高育人環(huán)境品質，必須千方百計提高教師的工作水平，必須千方百計地提高學校的教育教學質量)。學校發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略：第一步，抓好以美術為優(yōu)勢學科的藝術特色教育，第二步以藝術特色教育促進文、理科教育的發(fā)展，并逐步形成文科優(yōu)勢，第三步以藝術、文科優(yōu)勢科類為龍頭，促進文、理、藝、體全科類發(fā)展，從而建成以藝術教育為特色的全科類發(fā)展的綜合辦學實力強勢高中。學生的培養(yǎng)目標：通過實施和諧教育，教育學生全面、主動、和諧、有個性的發(fā)展，幫助學生學會做人，學會學習，學會健體，為他們適應未來社會，服務未來社會，貢獻未來社會，實現(xiàn)有價值的人生打下基礎;辦學目標：通過全面探索和諧教育，把六十八中建設成為一所管理嚴格、隊伍精良、環(huán)境優(yōu)美、質量上乘、效益一流、特色鮮明的，在湖北省、武漢市具有廣泛影響的具有鮮明藝術特色的強勢高中?！爸鲃訉W習、和諧發(fā)展”的校訓，“團結、進取、求實、創(chuàng)新” 的校風，“嚴謹治學、規(guī)范施教、勤于落實、善于探究” 的教風，“勤學、靜思、窮異、求進” 的學風。