學(xué)校簡介

　　昆明鐵路局第三中學(xué)是云南省首批一級完全中學(xué)，創(chuàng)建于1973年9月月，1988年5月被云南省教委命名為“云南省昆明鐵路實驗中學(xué)”，2003年與昆明鐵路局分離后劃歸地方管理，2004年更名為官渡區(qū)第五中學(xué)。

　　辦學(xué)歷史

　　三十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，投資350萬的整修改造使校園面貌煥然一新。學(xué)校擁有一流的理化生實驗室和多媒體教室，別具一格的生態(tài)室和生物陳列室收藏動植物標(biāo)本三千多件，地學(xué)館、錢幣館、史地陳列館作為課堂的延伸既豐富了教學(xué)內(nèi)容又拓展了學(xué)生的視野。學(xué)校充分利用百兆校園網(wǎng)和雙向音頻電視網(wǎng)，讓教師的教學(xué)行為始終與國內(nèi)外最先進(jìn)的教育理念接軌，為學(xué)生的發(fā)展提供更優(yōu)化的學(xué)習(xí)思維模式。

　　辦學(xué)業(yè)績

　　?？朔W(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、考生人數(shù)多等困難，充分挖掘?qū)W生潛能，以學(xué)生為中心，以班級建設(shè)和課程開發(fā)為核心，積極開展各種形式的教學(xué)和教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高考連續(xù)三年取得優(yōu)異成績。2007年高考上線率比2006上升13個百分點;2008年高考上線率比2007年又提高了3個百分點，2009年高考實現(xiàn)歷史性突破，上線率達(dá)到92.14%，成為學(xué)校辦學(xué)史上一個新的里程碑。近三年先后有吳游、張云川等多名同學(xué)考入清華和北京大學(xué)，有920名高中畢業(yè)生走進(jìn)大專院校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了他們進(jìn)入高一級學(xué)校深造的愿望。

　　學(xué)校以科普教育為切入點，在青少年學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新活動，取得了優(yōu)異成績，形成了鮮明的辦學(xué)特色。在2010年云南省和昆明市第二十五青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校獲得三個省級一等獎，一個省級二等獎，兩個省級三等獎;三個市級一等獎，兩個市級二等獎。截止2010年學(xué)生校共有13人獲得國家級獎，35人獲省級獎，60多人獲市級獎。其中，電腦機(jī)器人代表隊在2005、2006、2009年中國青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲5塊金牌、1塊銀牌、3塊銅牌，并入選國家隊參加國際奧林匹克賽，奪得優(yōu)勝獎。與此同時發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)和實驗的資源優(yōu)勢，利用課余時間廣泛開展科普知識和科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的熱情。為此，學(xué)校被命名為省、市、區(qū)三級科普教育示范學(xué)校和“昆明市科技創(chuàng)新實驗室”，并列入《昆明市青少年科普旅游地圖》。

　　師資力量

　　學(xué)校有特級教師2名，高級教師56名，一級教師110名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，研究生及在讀研究生達(dá)15%，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師20人。他們有的連續(xù)多年被聘為省、市高考專家組成員，有的被評為省先進(jìn)教師、市優(yōu)秀園丁;有的主編出版了自己的教學(xué)論著，有的參與了中考、會考和省、市高三統(tǒng)測的命題工作。近幾年在市級以上各類教學(xué)和論文比賽中獲獎的有122人次。2009年昆明市“十一五”規(guī)劃課題中，我校有7個課題入選，這是學(xué)校建校史上的第一次。占官渡區(qū)入選課題總數(shù)的58%。

　　校園環(huán)境

　　學(xué)校坐落在昆明市塘雙路138號，雖然占地面積僅19.2畝，但校園內(nèi)卻別有洞天：三棟教學(xué)樓一字排開，高高矗立，樓前是紅綠相間的塑膠運動場，兩邊高高的綜合樓一左一右，與教學(xué)樓俯仰生姿、相映成趣。通透式的圍欄緊緊依傍在綜合樓兩端，既隔斷了喧囂的鬧市，又起到隔而未隔、界而未界的效果。

　　硬件設(shè)施

　　歷屆校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園文化建設(shè)，投入了大量的人力、物力、財力，充分利用教學(xué)樓與綜合樓的走廊，建成了名人名言走廊、名人名畫走廊、書法作品走廊、珍稀動物攝影走廊、天文知識走廊、藝術(shù)走廊等，并建有一流的生態(tài)室、地學(xué)館、史地陳列室、智能機(jī)器人創(chuàng)新實驗室等。校園人文環(huán)境的教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性，具有強(qiáng)烈的文化感染力，已形成教學(xué)、科研與參觀三位一體的科普實驗基地。

　　地學(xué)館

　　地學(xué)館位于新綜合實驗樓四樓的地學(xué)館，你將看到“滇池地質(zhì)地貌立體拼合示教臺”、“全省礦產(chǎn)資源分布”等展品。素有官渡五中第二名片之稱的地學(xué)館，建于1993年，共有展品500多件，它的設(shè)計體現(xiàn)了大時空的綜合教學(xué)觀念，從宇宙形成、地球演化、生命發(fā)展到高智能動物——人類的產(chǎn)生，無所不包，展現(xiàn)了地理、歷史、生物、化學(xué)、物理等多學(xué)科兼容并包、跨學(xué)科共用的功能。

　　史地陳列室

　　史地陳列室位于五樓的史地陳列室，主要展出的是我校教師歷年收集的錢幣藏品，其中最為有價值的是1997年校方斥資三萬元購藏的《中國古錢大系》。這套《中國古錢大系》是根據(jù)兩千多年來中國歷代官方制錢及官民所鑄“花錢”，外國傳入中國的鑄錢復(fù)制鑄就。這套共計4819枚限量仿真原大原色復(fù)制的系列古錢幣全面展示了中國錢幣發(fā)展軌跡，真實再現(xiàn)了自先秦起，中經(jīng)秦漢魏晉南北朝、隋唐五代至宋元明清的刀幣、布幣、環(huán)幣、圓形方孔錢。這套古錢幣從文字、材質(zhì)、形制及鑄造工藝等方面，系統(tǒng)完整地向世人提供了一個傳承數(shù)千年文明大國精彩紛呈的貨幣文化形象體系，從展示、教具的特定側(cè)面反映了學(xué)校教育資源的實力。 生態(tài)室 當(dāng)你步入生態(tài)室，你將看到一個栩栩如生的自然世界。展示我國生物多樣性的生態(tài)室共分為森林景觀、沙漠景觀及海洋景觀三個部分，以動物自然生活狀態(tài)展示的哺乳動物標(biāo)本40多件、鳥類標(biāo)本100多件、海洋水生標(biāo)本100多件、爬行動物和兩棲動物標(biāo)本20多件以及云南特有的昆蟲標(biāo)本幾十種。它們打破原有單純獨立的動物標(biāo)本展示框架，有機(jī)地將動物實物標(biāo)本與生態(tài)景觀相結(jié)合，使華南虎、梅花鹿、綠孔雀、鱷魚、犀牛、熊等多種動物錯落有致地“生活”在綠地、樹林、花叢、巖石、假山、沙漠中，有的懸掛在樹梢;有的直立在溪澗邊;有的隱藏在樹洞里……，形態(tài)各異惟妙惟肖，并配以聲、光、電等特殊手段營造氛圍，使動物標(biāo)本的展示更具有生動性、真實性、完美性。通過實物、文字、圖片的展覽，參觀者可以更直觀、更直接地了解動物的生態(tài)習(xí)性，更加懂得動物是大自然不可缺少的組成部分，人類與動物相互依存，共同構(gòu)成了和諧的自然界，動物是人類寶貴的物質(zhì)財富，保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　標(biāo)本陳列室

　　動物標(biāo)本陳列室內(nèi)，標(biāo)本的展示采用的是國際流行的主題單元展示法。展示了動物的姿態(tài)標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、浸制標(biāo)本等，容納了哺乳動物和鳥類的剝制標(biāo)本、骨骼與化石標(biāo)本5類100多件、浸制標(biāo)本20多類1000多件，集中反映出動物的形態(tài)和特點。其中一套完整的人類胚胎發(fā)育各時期的浸制標(biāo)本，從胚胎形成50天到10個月大胎兒的形態(tài)盡顯眼前，并且有雙胞胎一份，展現(xiàn)了人在母親體內(nèi)的生長發(fā)育歷程，具有極高的科研價值和教學(xué)價值。

　　智能機(jī)器人創(chuàng)新實驗室

　　智能機(jī)器人技術(shù)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明，是當(dāng)代四大科學(xué)核心技術(shù)之一，未來的世界是智能機(jī)器人的世界。為了跟上現(xiàn)代科技的發(fā)展，官渡五中開展了機(jī)器人營救(識別不同線路，迅速撲滅火焰和救回遇險人員)、助殘機(jī)器人(選取某一殘疾人不方便的地方進(jìn)行幫助)等幾個課題的研究，并取得了優(yōu)異成績，在全省競賽中獲得了4塊金牌5塊銀牌8塊銅牌，在全國競賽中獲得了2塊金牌3塊銅牌。鐵三中學(xué)生2次入選云南隊參加全國競賽，2006年又入選國家隊參加在廣西南寧舉行的國際機(jī)器人奧林匹克競賽，奪得了高中組常規(guī)賽優(yōu)勝獎，在各國42支參賽隊中名列第九名。