成教學校簡介

　　廈門演藝職業(yè)學院繼續(xù)教育學院于2002年4月開始籌建，2004年2月經(jīng)福建省人民政府批準，國家教育部備案正式建院，實施?？茖哟蔚穆殬I(yè)教育，是一所具有十多年的辦學歷史的民辦綜合性藝術(shù)高職院校。學院最初在鼓浪嶼辦學七年，2009年11月，隨著學院辦學規(guī)模的不斷擴大與發(fā)展，學院整體搬遷到翔安校區(qū)。學院目前已經(jīng)完成了新校區(qū)校園第一期180畝土地的征地工作，建筑面積16萬平方米的校園首期規(guī)劃設(shè)計方案也已獲市規(guī)劃局審批通過，現(xiàn)已進入施工階段。

　　學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，學院院長曾講來教授系原集美大學黨委副書記，在高校黨委及行政領(lǐng)導崗位上工作了三十多年，先后兼任過多種社會工作職務，積累了豐富的高校管理工作經(jīng)驗。同時，學院擁有一支團結(jié)奮進，富有開拓精神，具有豐富的教育教學管理經(jīng)驗的領(lǐng)導團隊，正在帶領(lǐng)著全院教職工把廈門演藝職業(yè)學院的教育發(fā)展事業(yè)推上一個新臺階。

　　學院現(xiàn)有在校生近千人，教師100余人，其中有來自北京舞蹈學院、中央音樂學院、中國戲曲學院、北京電影學院、廈門大學、集美大學等名校的專家、教授。高水平的師資隊伍，完善的教學設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，為莘莘學子搭建了寬口徑、厚基礎(chǔ)的平臺。

       辦學宗旨

　　我院建院以來以培養(yǎng)市場需要、知識全面的藝術(shù)技能型人才為辦學宗旨，以特色辦學著稱，辦學成果顯著。2007年我院開辦了全省唯一的音樂劇專業(yè)并于2008年進行全國首部原創(chuàng)校園音樂劇《鐵窗歌手》的創(chuàng)作與演出，贏得了省內(nèi)外社會各界的高度贊譽，而這一創(chuàng)舉也被省教育廳列為2009年“省級教學改革實驗項目”。 2010年學院科藝系承接的廈門市科技局科研項目“鼓浪嶼三維仿真旅游導游系統(tǒng)”，采取產(chǎn)學研相結(jié)合的項目教學法，取得了良好的教學效果和社會成果，受到了專家們的一致好評。學院在辦學實踐中自覺地對藝術(shù)高職人才培養(yǎng)模式不斷進行改革與創(chuàng)新，走出了一條特色藝術(shù)教育之路。2010年學院成為教育部高教司立項的特色學校案例研究的全國首批5所"特色學校"之一，2011年學院案例研究《民眾藝術(shù)》一書由中國科學技術(shù)出版社在全國出版發(fā)行，獲得熱烈反響。十余年來，廣大師生不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，積極參加各種活動和比賽，捷報頻傳，據(jù)統(tǒng)計，我院師生在廈門市、福建省、華東區(qū)直至全國的藝術(shù)比賽中以及在香港、新加坡舉行的國際比賽中獲獎已達二百余次。其中，文化部與教育部主持的國家級獎項8項;華東六省一市獎項4項;福建省級獎項14項。2004年受教育部和中國文聯(lián)派遣，廈門演藝職業(yè)學院藝術(shù)團赴法國、荷蘭參加國際民間藝術(shù)節(jié)，深受各國友人的好評和歡迎; 2006年學院舞蹈系參加第八屆全國學?！疤依畋蔽璧副荣悾瑓①惞?jié)目分別獲兩個三等獎、三個優(yōu)秀表演獎和四個優(yōu)秀劇目獎;2007年參加首屆華東六省一市大學生舞蹈比賽，我院群舞《火的節(jié)日》和現(xiàn)代舞《永不止步》分別榮獲表演大獎和創(chuàng)作類二等獎;2008年9 月06級音樂系唐嘯同學在“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽中榮獲“鋼琴演奏”單項第二名;2009年，群舞《麥田里的守望者》獲華東六省一市舞蹈比賽金獎; 2010年參加全國第七屆“荷花杯”校園舞蹈比賽，群舞《醉梅園》獲創(chuàng)作金獎;在韓國首爾舉辦的世界青少年舞蹈比賽中《醉梅園》和《麥田里的守望者》一舉榮獲兩項首爾國際金獎。2011年，音樂系多位學生在新加坡國際鋼琴大賽、香港國際鋼琴公開賽以及“魅力中國”國際藝術(shù)節(jié)、第六屆海峽兩岸四地青少年藝術(shù)節(jié)中獲獎。2012年——2014年，我院師生參加福建省大學生藝術(shù)節(jié)，分別獲得藝術(shù)表演獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術(shù)作品獎等多個獎項。2013年音樂系教師創(chuàng)作作品《練聲曲》入圍“海峽兩岸現(xiàn)代科技音樂節(jié)”，郭剛老師獲得福建省第二屆“金鐘花獎”聲樂比賽優(yōu)秀歌手;褚震老師獲得廈門市第三屆青年歌手大賽美聲組一等獎;戲劇影視表演系楊健老師代表廈門市文化局在文化部主辦的第七屆中國藝術(shù)節(jié)上小品《等》獲得戲劇類群星獎;舞蹈系獲得福建省第二屆“百合花獎”專業(yè)舞蹈大賽創(chuàng)作銅獎和優(yōu)秀組織獎;這幾年，我院學生還屢獲福建省職業(yè)技能大賽的多個獎項，2014年，我院洪燁幸子同學獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組藝術(shù)專業(yè)技能(中國舞表演)三等獎。同年7月，音樂系褚震老師在“第四屆孔雀杯全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽”獲二等獎。這累累的碩果彰顯了我院的教育教學水平。

      招生專業(yè)

      教學體系

　　我院一直努力探索建立適應現(xiàn)代社會發(fā)展的靈活開放的多元藝術(shù)教育領(lǐng)域的繼續(xù)教育體系，2010年我院設(shè)立了廈門演藝職業(yè)學院繼續(xù)教育學院，與集美大學、吉林藝術(shù)學院合作，開辦專升本函授教育;2011年經(jīng)北京市教委和福建省教育廳批準，北京舞蹈學院福建函授站在本院掛牌，目前專升本專業(yè)有舞蹈編導、舞蹈表演、音樂劇方向、國際標準舞方向、舞美設(shè)計和公共事業(yè)管理等6個專業(yè)方向。為滿足社會考生的需要，繼續(xù)教育學院還同北京舞蹈學院建立了高中起點直升本科的高起專合作模式。此外還與中國舞蹈家協(xié)會、省舞蹈家協(xié)會建立的少兒舞蹈考級基地。近年來，每年為社會培訓服務達三千人次以上，同時還培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的擁有中國舞考級教師資格證的舞蹈教師。這些教師在基層各自的崗位上，播撒藝術(shù)的種子，傳播藝術(shù)的芬芳，培育了大批少兒舞蹈考級的優(yōu)秀學員。我院還率先在學院學生中開設(shè)國家級"素質(zhì)教育舞蹈課"，有利于學生將來畢業(yè)后，能適應教育改革和海峽兩岸藝術(shù)交流的新需求。

       校企合作

　　為貫徹國務院、教育部關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的精神，深化產(chǎn)學融合，校企合作，強化校企協(xié)同育人。我院認真積極開展校企合作，先后與廈門歌舞劇院、廈門鼓浪嶼音樂廳、廈門閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門大姆哥動漫股份有限公司等二十多家企事業(yè)建立校企合作關(guān)系，共同建設(shè)了二十多個校外實訓基地，為我院的實踐教育打下扎實的基礎(chǔ)。

　　我院重視閩臺文化藝術(shù)交流，自2010年與臺灣高鳳數(shù)位內(nèi)容學院簽署《高鳳數(shù)位內(nèi)容學院與廈門演藝職業(yè)學院建立長期合作關(guān)系協(xié)議書》后，利用廈門的區(qū)位優(yōu)勢，每年都邀請臺灣著名的藝術(shù)家、藝術(shù)團體來我校做專題講座、學術(shù)交流。他們是：臺灣爵士鋼琴協(xié)會創(chuàng)始人蔡佩志教授、舞蹈藝術(shù)家廖末喜;閩籍臺灣舞蹈家周晉中、臺灣著名音樂制作人呂國梁、臺灣媛婷民間舞團;臺灣音樂教育博士洪再添教授;臺灣著名音樂藝術(shù)指導、打擊樂演奏家林水永教授等。2014年我院派往臺灣大華科技大學交流學習的三名學生(葉嘉惠、任子琳、高凡青)榮獲國際創(chuàng)新發(fā)明海報競賽銅牌。

       辦學模式

　　我院把改革創(chuàng)新作為學院事業(yè)發(fā)展的動力，改革教學內(nèi)容、教學方法和教學手段。辦學十余年來，不斷調(diào)整原有辦學模式，一方面堅持以藝術(shù)專業(yè)教育為學院特色學科加以發(fā)展;另一方面，為增加學院辦學活力，增強學院的生存能力，同時響應國家和廈門市委市政府關(guān)于“積極創(chuàng)建國家信息消費示范城市”和建設(shè)“美麗廈門”的新要求，我院已在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上擴大信息傳媒類專業(yè)和旅游、酒店管理類、經(jīng)管類、建筑類的新專業(yè)，以適應海西經(jīng)濟區(qū)和廈門經(jīng)濟特區(qū)的人才需求。

　　面對教育改革與發(fā)展的新時代，我院將加倍努力，與時俱進，在上級和社會各界的領(lǐng)導和支持下，加快學院內(nèi)涵建設(shè)，使廈門演藝職業(yè)學院的特色更加鮮明，教育教學質(zhì)量不斷提升，為廈門經(jīng)濟特區(qū)文化的大發(fā)展大繁榮和海西的騰飛與精神文明建設(shè)，貢獻一份力量。