學(xué)校簡(jiǎn)介
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)始于1983年,是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,納入全國(guó)高考統(tǒng)一招生計(jì)劃,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。2018年4月順利通過(guò)“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估”,并得到評(píng)估專家充分肯定和較高評(píng)價(jià)。學(xué)校先后被廈門市授予“平安先行學(xué)?!?、“綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。學(xué)校地處廈門市集美文教區(qū)(廈門軟件園三期核心區(qū)域),毗鄰廈門高鐵北站,與集美大學(xué)、華僑大學(xué)廈門校區(qū)、廈門理工學(xué)院等多所高校比鄰而居。
學(xué)校以全日制高等職業(yè)教育為主,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全日制教育與繼續(xù)教育相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)與境外聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合。同時(shí),面向社會(huì)積極開(kāi)展各種類型的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定,開(kāi)展多種形式的職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校面向全國(guó)招生,招收高考統(tǒng)招、閩臺(tái)教育交流、自考、成考、合作辦學(xué)等各類別考生(均為全日制),現(xiàn)有全日制在校生6000多人,教師300多人。教師中擁有省級(jí)教學(xué)名師和省重點(diǎn)大學(xué)教學(xué)名師,高級(jí)職稱者占30%,多數(shù)教師具有碩士及以上學(xué)位,“雙師素質(zhì)”者占80.6%。
學(xué)校目前下設(shè)經(jīng)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、工學(xué)院(含信息學(xué)院)、藝術(shù)與建筑學(xué)院、教育學(xué)院和思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部七個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、酒店管理、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等23個(gè)適應(yīng)海西和廈門市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、市場(chǎng)緊缺的熱門專業(yè),形成了軟件信息類、建筑工程類、經(jīng)管商貿(mào)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類等專業(yè)群。同時(shí)設(shè)置與福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)聯(lián)辦的9個(gè)專本同讀專業(yè)。學(xué)校建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、PLC與單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中心等36個(gè)實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
招生專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 | |
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1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
2 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
3 | 酒店管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
4 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | 報(bào)名入口 |
5 | 金融管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | 報(bào)名入口 |
6 | 建筑工程管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本”的育人理念,以時(shí)代精神和社會(huì)主義核心價(jià)值引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,力求把學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)做人、會(huì)做事、懂文明”的“厚德精技”人才。以“大學(xué)生文明修身工程”為主線,推進(jìn)家庭美德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好兒女”;推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生”;推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好公民”;推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)一名好員工”,通過(guò)“孝道感恩活動(dòng)”、“大學(xué)生導(dǎo)師制”、“快樂(lè)學(xué)習(xí)·快樂(lè)生活”和“青年志愿者服務(wù)”四大活動(dòng)載體,面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)美育課程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),使興才學(xué)子們?cè)跐夂竦挠朔諊投嗖实奈幕顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)審美與人文素養(yǎng)的提升和健全人格的塑造?!啊H情賬,兩地書,話人生’孝親感恩主題教育活動(dòng)”獲首批省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目、省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、省高校思想政治教育研究會(huì)年會(huì)三等獎(jiǎng);“‘廈門興才學(xué)院-新村小學(xué)’青工子女服務(wù)站”項(xiàng)目入選廈門市“一團(tuán)一品一特色”十佳項(xiàng)目和省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
校企合作
“十二五”以來(lái),學(xué)校實(shí)施了“引企入?!毙袆?dòng)計(jì)劃。引入“廈門精佳工貿(mào)有限公司”整體進(jìn)駐,校企共建“機(jī)電一體化”和“數(shù)控技術(shù)”專業(yè);與著名科技創(chuàng)新型龍頭企業(yè)“中興通訊”簽署校企深度合作戰(zhàn)略協(xié)議,雙方共建二級(jí)學(xué)院“興才學(xué)院--中興通訊信息學(xué)院”并設(shè)立“通信技術(shù)”專業(yè);“廈門中國(guó)青年旅行社”在學(xué)校設(shè)立分支營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)“暢途旅游工作室”,校企共建“酒店管理”專業(yè); “九牧廚衛(wèi)股份有限公司”在學(xué)校設(shè)立客戶服務(wù)中心,校企共建“電子商務(wù)”和“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè);“廈門泛鈦室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司”在學(xué)校設(shè)立工作室,校企共建“建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)”專業(yè)。
“引企入?!钡男逻M(jìn)展,有力地推動(dòng)了學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)入一個(gè)更深更高的層次,使專業(yè)融入產(chǎn)業(yè),課程對(duì)接崗位,教學(xué)貼進(jìn)生產(chǎn),校企協(xié)同育人真正得以實(shí)現(xiàn)。以學(xué)校和中興通訊共建“通信技術(shù)”專業(yè)為例:校企雙方共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同開(kāi)發(fā)課程和教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)構(gòu)建以工作崗位實(shí)際為導(dǎo)向、以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的課程體系;專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和使用的教材則大部分取自中興通訊研發(fā)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資料與技術(shù)文檔;專業(yè)核心和職業(yè)素養(yǎng)課程均由中興通訊派出的一線工程師和管理團(tuán)隊(duì)承擔(dān)(目前中興通訊全職駐校專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員已達(dá)到7人),雙方共同打造雙師雙能型教師隊(duì)伍;雙方共建通信技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),總投資1100多萬(wàn)元,其中核心專業(yè)設(shè)備都由中興通訊提供,該平臺(tái)獲2015年廈門市“校企共建實(shí)訓(xùn)基地”財(cái)政專項(xiàng)資金獎(jiǎng)補(bǔ);學(xué)生考取通信行業(yè)認(rèn)證職業(yè)資格證書等等。通信技術(shù)專業(yè)2017屆首屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)對(duì)口預(yù)就業(yè)率達(dá)100%。經(jīng)過(guò)積極探索和實(shí)踐,學(xué)校已形成“引企入校,共建專業(yè),產(chǎn)教融合,協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。
如何主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì),深化高職教育改革,是擺在我們面前的新任務(wù)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在,廈門興才將不忘初心,砥礪前行。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)——把學(xué)校建設(shè)成立足廈門,輻射海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),重點(diǎn)服務(wù)中小微企業(yè),融入廈門軟件園三期發(fā)展的“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化高等職業(yè)教育基地,辦學(xué)水平處于省內(nèi)同類院校前列的民辦高等職業(yè)教育特色強(qiáng)校而努力奮斗!