海南熱帶海洋學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介
熱帶海洋學(xué)院成人教育始于1981年7月,其前身為海南黎族苗族自治州教師進(jìn)修學(xué)院。1993年7月,瓊州大學(xué)成人教育部成立。1999年1月,該部更名為瓊州大學(xué)成人教育學(xué)院,現(xiàn)為 熱帶海洋學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院。 繼續(xù)教育學(xué)院是熱帶海洋學(xué)院繼續(xù)教育的主管部門,其下設(shè)有辦公室、函授科、培訓(xùn)科和自考辦。學(xué)院依托學(xué)校的全日制普通高等教育資源,開設(shè)漢語、學(xué)前教育、體育教育、音樂表演、旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、漢語言文學(xué)、英語、音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、食品科學(xué)與工程、生物科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等專升本、專接本和??茖I(yè),現(xiàn)有學(xué)員3200余人。
經(jīng)過三十年余的辛勤耕耘,學(xué)院培養(yǎng)了各類成教脫產(chǎn)生5000多人,函授本、??坪妥钥忌?000多人,培訓(xùn)各類干部和教師5000多人次。這些學(xué)員現(xiàn)已遍布全省各地,許多已成為各條戰(zhàn)線上的骨干。此外,我院還承擔(dān)了教育部“少數(shù)民族雙語教師普通話”、“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃等國培項目,以及海南省初中教師、教育行政管理干部和社會人才的培訓(xùn)任務(wù)。
成考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
2 | 酒店管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
3 | 旅游管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
4 | 漢語言文學(xué)(專升本) | 專升本 | 文史類 |
5 | 學(xué)前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
6 | 社會工作(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 |
7 | 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 |
8 | 旅游管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
9 | 會計(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
10 | 學(xué)前教育(高升專) | 高起專 | 教育類 |
11 | 語文教育(高升專) | 高起專 | 文史類 |
繼續(xù)教育學(xué)院擁有一支成熟,務(wù)實的管理隊伍,積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。近年來,學(xué)院根據(jù)國家和海南省社會發(fā)展的需求,不斷探索和改革成教辦學(xué)模式,堅持發(fā)展是硬道理的宗旨,緊緊圍繞做大做強(qiáng),增效創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo),堅持與時俱進(jìn),把握機(jī)遇,挖掘潛力,努力達(dá)成我院成教上規(guī)模、創(chuàng)品牌、出效益、爭一流的目標(biāo)。目前,我院以海南熱帶海洋學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī),圍繞國家和我省海洋事業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合我校的發(fā)展方向和辦學(xué)定位,借力國內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,積極拓展培訓(xùn)范圍與項目,穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育,提升學(xué)院服務(wù)學(xué)校和社會的能力。