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江西農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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江西農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:成教學(xué)院
江西成考院校
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  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)為優(yōu)勢,以生物技術(shù)為特色,農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、教多學(xué)科綜合發(fā)展的多科性大學(xué),具有博士學(xué)位授予權(quán),是我國首批具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)單位之一。學(xué)校本科教育溯源于1940年10月創(chuàng)辦的國立中正大學(xué),1949年更名為南昌大學(xué),1952年組建江西農(nóng)學(xué)院。1958年創(chuàng)辦江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)總校。1968年更名為江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)。1969年江西農(nóng)學(xué)院和江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)合并。1980年11月更名為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、園林與藝術(shù)學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(管理干部學(xué)院)共17個學(xué)院,有各類全日制在校學(xué)生26000余人(含獨立學(xué)院)。學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工1500余人(不含獨立學(xué)院),有中國科學(xué)院院士1人、正高職稱人員111人、副高職稱人員396人、博士220人。

  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(管理干部學(xué)院)是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)二級學(xué)院,是學(xué)校事業(yè)的重要組成部分。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院源于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)推廣中心。1986年成立函授部。1993年4月在函授部的基礎(chǔ)上成立了成人教育學(xué)院。1994年1月學(xué)校農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)推廣中心并入成人教育學(xué)院。2011年3月成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院。2012年10月,為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(農(nóng)村)發(fā)展需要,充分發(fā)揮高等農(nóng)業(yè)院校的特色和優(yōu)勢,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟與社會的建設(shè),學(xué)校研究決定,成立了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)管理干部學(xué)院,與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公,實行“兩塊牌子,一套人馬”的管理模式。

  成考招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1公共事業(yè)管理(專升本)專升本經(jīng)管類
2機械設(shè)計制造及其自動化(專升本)專升本理工類
3機械設(shè)計制造及其自動化(高起本)高起本理工類
4動物科學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類
5動物醫(yī)學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類
6公共事務(wù)管理(高升專)高起專經(jīng)管類
7國際經(jīng)濟與貿(mào)易(高起本)高起本經(jīng)管類
8公共事業(yè)管理(高起本)高起本經(jīng)管類
9電子信息工程(專升本)專升本經(jīng)管類
10計算機科學(xué)與技術(shù)(高起本)高起本理工類
11計算機科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
12會計(高升專)高起專經(jīng)管類
13會計學(xué)(專升本)專升本經(jīng)管類
14會計學(xué)(高起本)高起本經(jīng)管類
15環(huán)境工程(高起本)高起本理工類
16環(huán)境工程(專升本)專升本理工類
17農(nóng)業(yè)機械化及其自動化(專升本)專升本農(nóng)科類
18林學(xué)(專升本)專升本農(nóng)科類
19林學(xué)(高起本)高起本文史類
20工程管理(專升本)專升本經(jīng)管類
21電子商務(wù)(專升本)專升本經(jīng)管類
22法學(xué)(專升本)專升本法學(xué)類
23漢語言文學(xué)(高起本)高起本經(jīng)管類
24電子商務(wù)(高起本)高起本經(jīng)管類
25動物科學(xué)(高起本)高起本農(nóng)科類
26農(nóng)學(xué)(專升本)專升本農(nóng)科類
27農(nóng)學(xué)(高起本)高起本農(nóng)科類
28動物醫(yī)學(xué)(高起本)高起本經(jīng)管類
29工商管理(高起本)高起本經(jīng)管類
30農(nóng)林經(jīng)濟管理(專升本)專升本經(jīng)管類
31電子商務(wù)(高升專)高起專經(jīng)管類
32農(nóng)業(yè)水利工程(專升本)專升本農(nóng)科類
33土木工程(專升本)專升本理工類
34土木工程(高起本)高起本理工類
35視覺傳達設(shè)計(高起本)高起本藝術(shù)類
36視覺傳達設(shè)計(專升本)專升本藝術(shù)類
37音樂學(xué)(高起本)高起本藝術(shù)類
38音樂學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類
39市場營銷(專升本)專升本經(jīng)管類
40市場營銷(高起本)高起本經(jīng)管類
41食品質(zhì)量與安全(高起本)高起本理工類
42食品質(zhì)量與安全(專升本)專升本理工類
43食品科學(xué)與工程(專升本)專升本理工類
44食品科學(xué)與工程(高起本)高起本理工類
45軟件工程(高起本)高起本理工類
46軟件工程(專升本)專升本理工類
47商務(wù)英語(高起本)高起本文史類
48商務(wù)英語(專升本)專升本文史類
49地理信息科學(xué)(專升本)專升本理工類
50生物工程(專升本)專升本理工類
51城鄉(xiāng)規(guī)劃(專升本)專升本理工類
52輕化工程(專升本)專升本理工類
53信息與計算科學(xué)(專升本)專升本理工類
54英語(高起本)高起本文史類
55英語(專升本)專升本文史類
56園林(專升本)專升本農(nóng)科類
57園林(高起本)高起本農(nóng)科類
58植物保護(專升本)專升本農(nóng)科類
59植物保護(高起本)高起本農(nóng)科類
60園藝(專升本)專升本農(nóng)科類
61園藝(高起本)高起本農(nóng)科類
62數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(高起本)高起本藝術(shù)類
63土地資源管理(高起本)高起本經(jīng)管類
64土地資源管理(專升本)專升本經(jīng)管類
65現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(高升專)高起專農(nóng)科類
66畜牧獸醫(yī)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
67音樂表演(高起本)高起本藝術(shù)類
68交通運輸(高起本)高起本理工類
69制藥工程(高起本)高起本理工類
70網(wǎng)絡(luò)工程(高起本)高起本理工類
71應(yīng)用化學(xué)(高起本)高起本理工類
72茶學(xué)(高起本)高起本農(nóng)科類
73生物科學(xué)(專升本)專升本理工類
74生物技術(shù)(專升本)專升本理工類
75管理科學(xué)(專升本)專升本理工類
76信息管理與信息系統(tǒng)(專升本)專升本理工類
77工程管理(高起本)高起本經(jīng)管類
78農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(專升本)專升本農(nóng)科類
79水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)(高起本)高起本農(nóng)科類
80環(huán)境科學(xué)(高起本)高起本理工類

  現(xiàn)學(xué)院設(shè)有黨政辦公室、財務(wù)室、函授教務(wù)中心、干部培訓(xùn)中心、基地管理中心、“一村一名大學(xué)生工程”學(xué)員管理中心、“一村一名大學(xué)生工程”學(xué)員教學(xué)中心共七個部門,共有教職工30余名。擁有兩棟獨立的培訓(xùn)大樓,教學(xué)設(shè)備齊全、培訓(xùn)環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院承擔(dān)了學(xué)校成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試和農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部培訓(xùn)的管理任務(wù)。學(xué)院依托學(xué)校普通高等教育雄厚師資力量和優(yōu)良的辦學(xué)條件進行教學(xué),現(xiàn)有在讀函授生、自考生和“一村一名大學(xué)生工程”、“千村千名大學(xué)生工程”學(xué)員及培訓(xùn)學(xué)員2萬余人。

  繼續(xù)教育學(xué)院將切實履行自己的責(zé)任,主動適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,優(yōu)化課程設(shè)置,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件,加強教學(xué)管理,完善服務(wù)體系,著力培養(yǎng)各層次的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才,為服務(wù)“三農(nóng)”作出應(yīng)有的貢獻。

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