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天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

性質:公辦
層次:職業(yè)學校
天津職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校653
地區(qū):天津
性質:公辦層次:職業(yè)學校
形式:全日制建校時間:2002年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設備維修專業(yè)機場場務技術與管理專業(yè)
地址:天津市南開區(qū)淦江路4號
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  天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

  天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是首批國家級重點職業(yè)學校,全國德育科研先進實驗校,全國學校毒品預防教育工作先進單位,全國職業(yè)技能大賽金牌獲獎校。

  學校以“關愛學生發(fā)展,讓每位學生成才;關愛教師發(fā)展,讓每位教師成功”為辦學理念,堅持以市場需求為導向,以市場融合為特點,以實踐能力為根本,學歷教育與職業(yè)培訓并重,教學科研生產(chǎn)相結合,中職高職相銜接,國內(nèi)外教育相合作,辦學有特色,學校有品牌,管理有水平,專業(yè)有市場,學生有特長,發(fā)展有前景,全國有影響的國家級示范性中等職業(yè)學校為目標,形成了南開區(qū)職?!叭?、全員、全程、德技協(xié)同發(fā)展”的育人模式,“學科融合,活動整合,環(huán)境熏陶,實踐感悟”的德育模式及“理、實一體”的教學模式。

  學?,F(xiàn)坐落于天津市南開區(qū)淦江路4號,占地面積10065.6平方米,建筑面積11615.55平方米。

  學校有加工制造類、交通運輸類、信息技術類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、財經(jīng)商貿(mào)類、文化藝術類6大專業(yè)群10個專業(yè)。

  注重教師隊伍建設,定期選派專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀班主任、教學骨干參加國家級骨干教師培訓,培養(yǎng)出大批優(yōu)秀中、青年教師,成為學校教育教學的中流砥柱。優(yōu)秀教師代表屈娜老師連續(xù)多年被評為全國德育科研先進實驗教師,市級師德先進個人天津市“三八紅旗手”,天津市中等職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀指導教師,區(qū)級德業(yè)雙馨十佳教師。楊帆老師連續(xù)多年擔任技能大賽指導教師并取得優(yōu)秀成績,2018年在第二屆天津市中職學校班主任基本功大賽中榮獲一等獎和天津市級教學成果二等獎,影響并帶動全體教師敬業(yè)奮進。

  學校堅持職業(yè)教育培養(yǎng)目標,實行“文化基礎+職業(yè)技能”的評價方式,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)職專學生文化課基礎薄弱,個體差異大,學業(yè)基礎參差不齊的狀況,加強文化課學習,實施分層次教學。

  學校推行“雙證書”制,每個專業(yè)的學生在畢業(yè)時都能取得與所學專業(yè)相關的技能等級證書和中職畢業(yè)證,為學生走向社會和進入高一級院校打下了基礎。

  學校開設春季高考輔導班十余年,辦學經(jīng)驗豐富,師資力量雄厚,教育教學管理嚴格規(guī)范,形成了獨有的教學方法,管理模式,并創(chuàng)編了春考輔導內(nèi)部教材。良好的辦學質量,得到考生及社會的認可和好評。2019年春季高考再創(chuàng)輝煌,211名考生成績達到錄取分數(shù)線,高職錄取率繼續(xù)保持100%,其中羅可心等21名學生被天津中德應用技術大學等本科院校錄取。

  學校重視學生技能培養(yǎng),每年利用全國職業(yè)教育展示周開展校級技能比武。學校有國家職業(yè)技能鑒定質量監(jiān)督員2人,國家職業(yè)技能鑒定考評員16人。畢業(yè)生取得職業(yè)證書率達到90%以上。近年來我校在全國技能大賽中獲得8金22銀13銅的優(yōu)異成績,彰顯了職業(yè)教育特色。

  我校始終堅持以學校、教師和學生的發(fā)展為根本,以課題研究為抓手,以校本培訓為依托,立足校本實踐與科研,扎實有效地面向全體教師,開展校本培訓與骨干教師培訓培養(yǎng)。

  學校不斷加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展豐富多彩的社團活動,提高了學生的素質,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,弘揚校園正氣。

  充分發(fā)揮學生干部在學生自主管理中的作用,團委、學生會在班級各項評比工作中建立了以學生干部為主體的檢查隊伍,做到及時檢查,及時反饋,規(guī)范了班級、學生的行為,使得學生常規(guī)管理的質量有了一定的提高。學生潘悅在團委組織的“最美中學生、最美中職生”評比中經(jīng)過三級評選,被評為全國“最美中職生標兵”。

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