一、自動化專業(yè)發(fā)展前景
就業(yè)趨勢：該專業(yè)是一門適應性強、應用面廣的工程技術(shù)學科。旨在培養(yǎng)學生成為基礎扎實、自動控制技術(shù)知識系統(tǒng)深入、計算機應用能力強的高級工程技術(shù)人才。所以學生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來，該專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。
二、自動化專業(yè)開設課程
主干學科：控制科學與工程。
核心知識領(lǐng)域：電路及電子學基礎、自動化基礎理論、計算機技術(shù)基礎（硬件、軟件、網(wǎng)絡 等）、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、過程控制技術(shù)等。
核心課程示例：
示例一：電路原理（64學時）、模擬電子技術(shù)基礎（64學時）、數(shù)字電子技術(shù)基礎（48學時）、 計算機語言程序設計（48學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（48學時）、信號與系統(tǒng)分析（64學時）、計算機原理與 應用（理論48學時，實驗16學時）、自動控制理論(1)（64學時）、運籌學（48學時）、電力電子技 術(shù)基礎（理論24學時，實驗8學時）、檢測原理（理論24學時，實驗8學時）、電力拖動與運動控 制（理論48學時，實驗16學時）、過程控制（理論48學時，實驗16學時）、自動控制理論(2)(48 學時)、計算機網(wǎng)絡與應用（48學時）、人工智能導論（32學時）、應用隨機過程（48學時）、系統(tǒng)辨 識基礎（48學時）、計算機控制系統(tǒng)（48學時）、模式識別基礎（16學時）、數(shù)字圖像處理（48學 時）、計算機仿真（48學時）、系統(tǒng)工程導論（32學時）、CIM系統(tǒng)導論（32學時）、控制理論專題實 驗（16學時）、過程控制專題實驗（16學時）、運動控制專題實驗（16學時）、檢測技術(shù)系列實驗 （16學時）、機器人控制綜合實驗（16學時）、自動化綜合實踐（48學時）。
示例二（括號內(nèi)為理論學時+實驗學時）：電路（64+8學時）、數(shù)字邏輯電路（56+8學時）、模 擬電子線路（56+8學時）、工程電磁場（42+6學時）、信號與系統(tǒng)（32學時）、控制工程基礎(48+8 學時)、現(xiàn)代控制理論基礎（48+8學時）、建模與辨識基礎（24+8學時）、自動控制元件（26+6學 時）、微機原理及接口技術(shù)（56 +16學時）、數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)（16+16學時）、微控制器應用及 系統(tǒng)設計（24+8學時）、VISUAL C++（48 +16學時）、軟件技術(shù)基礎（32學時）、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)通信 （34+6學時）、工業(yè)自動化網(wǎng)絡技術(shù)（32+16學時）、傳感器與檢測技術(shù)（26+6學時）、自動測試系 統(tǒng)（24+8學時）、電力電子技術(shù)（36+4學時）、嵌入式控制系統(tǒng)及應用（32 +16學時）、運動控制系 統(tǒng)（36+12學時）、過程計算機控制系統(tǒng)（36+12學時）。
示例三（括號內(nèi)為理論學時+實驗學時）：電路分析（48 +16學時）、數(shù)字電子技術(shù)（48 +16學 時）、模擬電子技術(shù)（48 +16學時）、C語言程序設計（32 +16學時）、計算機軟件基礎（48 +16學 時）、微機原理與接口技術(shù)（48 +16學時）、控制工程數(shù)學基礎（48學時）、自動控制原理(80 +10 學時)、現(xiàn)代控制理論（34+6學時）、計算機控制系統(tǒng)（46 +10學時）、自動控制系統(tǒng)仿真(32+16 學時)、檢測技術(shù)與儀表（46 +10學時）、電力電子技術(shù)（36+4學時）、電機與拖動（54 +10學時）、 運動控制系統(tǒng)（48+8學時）、過程控制（48+8學時）、工業(yè)計算機網(wǎng)絡與通信（32+8學時）、微控 制器技術(shù)課程設計（24學時）、現(xiàn)場總線技術(shù)課程設計（32學時）、自動控制系統(tǒng)綜合實驗（32學 時）、集散控制系統(tǒng)（22 +10學時）、現(xiàn)場總線技術(shù)（32+8學時）、嵌入式系統(tǒng)（26+10學時）、基于 網(wǎng)絡的智能控制（32+8學時）、先進控制理論（32學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：電類基礎課程實驗、電子工藝實習、計算機技術(shù)類課程實驗、電子技術(shù) 綜合設計、計算機程序綜合設計、計算機控制系統(tǒng)綜合設計、過程控制系統(tǒng)或運動控制系統(tǒng)綜合 設計和自動化技術(shù)綜合設計，以及專業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）和課外學術(shù)活動、科技創(chuàng)新活動等 實踐教學環(huán)節(jié)。
主要專業(yè)實驗：控制工程基礎課程實驗、信號處理技術(shù)課程實驗、傳感器與檢測技術(shù)課程實 驗、電力電子技術(shù)課程實驗、計算機控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)或運動控制系統(tǒng)課程實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
三、自動化專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，掌握自動化領(lǐng)域的基本理論、基本 知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動 化、自動化儀表和設備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設 計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作的寬口徑、高素質(zhì)、 復合型的自動化工程科技人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自動化領(lǐng)域的基本理論和基本知識，接受自動化領(lǐng)域的基本 方法及其解決實際工程問題等方面的基本訓練，具有自動化工程設計與研究方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有較強的人文素質(zhì)、社會服務意識和責任感，具有較 高的道德修養(yǎng)并遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；
2．掌握從事自動化領(lǐng)域工作所需的數(shù)學、物理等自然科學知識，以及電子電氣、計算機與通 信等技術(shù)基礎知識，具有初步的工程經(jīng)濟、管理、社會學、法律、環(huán)境保護等人文與社會學的知識；
3．掌握本專業(yè)中“信息、控制和系統(tǒng)”的基本原理，掌握信息處理的基本方法和優(yōu)化設計的 基本原理，了解自動化領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)；
4．掌握工程控制系統(tǒng)分析和設計的一般方法，具有較熟練地解決工程現(xiàn)場一般控制系統(tǒng)問 題的能力，具有能夠獨立從事工程實際中控制系統(tǒng)的運行、管理與維護的基本能力；
5．具有對自動化系統(tǒng)或產(chǎn)品中的技術(shù)進行分析、改進、優(yōu)化和獨立設計的能力；
6．具有創(chuàng)新意識和對自動化新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步 能力；
7．了解自動化專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準和相關(guān)行業(yè)的法規(guī)；
8．具有適應發(fā)展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力；
9．具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；
10.具有一定的國際視野，至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻資料，可進行跨 文化環(huán)境下的溝通和交流。
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