學(xué)校簡介

貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生8022人。學(xué)校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設(shè)已投入4.2億元，建有教學(xué)大樓3幢、實訓(xùn)大樓2幢、學(xué)生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學(xué)生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米;校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設(shè)部分實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場館以及其他配套用房。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗，院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授， 1名享受國務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢。學(xué)?，F(xiàn)有教師375人，其中雙師型教師89人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人，具有副高級職稱以上的71人。

辦學(xué)宗旨學(xué)院以立德樹人為根本，以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道”的辦學(xué)理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓(xùn)，積極培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

學(xué)校堅持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點建設(shè)建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運乘務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護理、藥學(xué)、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

學(xué)校實施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工;學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，師傅就是老師、徒弟就是學(xué)生、車間就是課堂，讓學(xué)生既掌握知識，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。

教學(xué)模式

學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實訓(xùn)室，強化技術(shù)技能培訓(xùn)，增強學(xué)生動手能力;在校外建立政校企合作的實訓(xùn)實習(xí)基地，強化頂崗實習(xí)，增強學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)同學(xué)們的社會適應(yīng)性。開展就業(yè)教育和加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院加強內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，把貴州工程職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、貴州一流、全國知名的高等職業(yè)學(xué)院，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

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