貴陽學院繼續(xù)教育學院介紹

　　貴陽學院是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于2004年合并組建的、省市共建以市為主的全日制本科普通高校。貴陽師范高等?？茖W校建于1985年(其前身是1978年設立的“貴陽師范學院貴陽專科班”)，2001年與貴州師范大學聯(lián)合舉辦本科教育。貴陽市金筑大學是成立于1984年的高等專科學校。2009年，貴陽師范學校并入。2010年，學校作為全國試點學校通過了教育部本科教學工作合格評估。2017年8月，被確定為貴州省新建本科學校中唯一的新增碩士學位授予權(quán)按需推薦單位。

　　學校坐落在貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)，校園規(guī)劃面積1200畝。學校設有17個教學院(含1個繼續(xù)教育學院)、51個本科專業(yè)，涉及工學、理學、教育學、文學、管理學、法學、經(jīng)濟學、農(nóng)學、藝術(shù)學、醫(yī)學等10個學科門類。學校面向13個省(市、區(qū))招生，有普通全日制在校生10546人，其中本科9810人、?？?41人、預科95人;有留學生20余人。

　　學?，F(xiàn)有在編師資663人，其中教授93人(含二級教授2人、三級教授10人)、副教授271人，博士97人、碩士391人。教師獲國家級專家稱號3項、省部級專家稱號43項、市級專家稱號8項。

　　學校擁有“國家專利保護重點聯(lián)系基地”、“中國專利保護協(xié)會貴州研究基地”、“國家級科技企業(yè)孵化器”等國家級科技服務平臺3個;獲教育部國別和區(qū)域研究中心備案基地1個;有省級工程技術(shù)中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級科技創(chuàng)新團隊2個、省高校人文社科研究基地1個;有貴州省高校特色重點實驗室5個、工程技術(shù)中心4個、科技創(chuàng)新團隊5個、實驗教學示范中心6個、產(chǎn)學研基地6個;有區(qū)域內(nèi)一流建設培育學科和省級特色重點學科1個、省級重點學科5個、省級重點支持學科3個;有國家級大學生實習實踐基地2個、省級大學科技園1個;省級教師發(fā)展中心1個、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個。

　　學校為國家留學基金委國際本科學術(shù)互認課程(ISEC)項目承辦單位，與加拿大魁北克大學、泰國加拉信大學、臺灣地區(qū)玄奘大學、朝陽科技大學等50余所境外高校達成教育交流與辦學合作協(xié)議。

　　學校堅持“突出實用、服務本地”的辦學指導思想，確立了“多科性、教學型、地方性、應用型”的總體辦學定位，明確了“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。學校以“博、新、雅、信”為校訓，倡導“敏而好學、知行合一”的校風、“身正為范、教書育人”的教風和“勤學、修德、明辨、篤實”的學風，引領廣大師生為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，艱苦奮斗，潛心辦學，敬業(yè)奉獻，自強不息。

　　辦學定位：

　　依據(jù)學?？傮w辦學定位，學校確定的

　　發(fā)展目標定位為： 建設多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型、應用型地方高校;

　　辦學類型定位為：教學型、應用型高校;

　　辦學層次定位為：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，保持適度規(guī)模的職業(yè)教育和繼續(xù)教育;

　　服務面向定位為：立足貴州，面向西部，輻射全國，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;

　　人才培養(yǎng)總目標為：按照“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。

　　貴陽學院繼續(xù)教育學院招生專業(yè)

　　通訊地址：貴陽市南明區(qū)見龍洞路103號