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廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中職
廣東職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校278
地區(qū):廣東
性質(zhì):公辦層次:中職
形式:全日制建校時(shí)間:1975年
專業(yè): 航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)專業(yè)飛機(jī)部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:廣東省潮州市楓溪區(qū)安豐東路15號(hào)
公辦
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  廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

  廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1975年,是粵東地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的、省屬公辦全日制工藝美術(shù)類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是陶瓷職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校于2011年7月,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),并入韓山師范學(xué)院,現(xiàn)為韓山師范學(xué)院的一個(gè)校區(qū)、二級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu),承擔(dān)中等、高等職業(yè)教育。

  學(xué)校地處“中國(guó)瓷都”核心區(qū)——潮州市楓溪區(qū),辦學(xué)區(qū)位優(yōu)越,教學(xué)實(shí)踐資源豐富,專業(yè)設(shè)置獨(dú)特,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全,人才輩出。

  專業(yè)設(shè)置

  省陶校以工藝美術(shù)類專業(yè)為主,現(xiàn)開(kāi)設(shè)陶瓷雕塑、陶瓷裝飾設(shè)計(jì)、陶瓷造型設(shè)計(jì)、手拉壺設(shè)計(jì)制作、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電商美工、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷工藝等專業(yè)和專業(yè)技能方向,專業(yè)設(shè)置與區(qū)域內(nèi)的支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)。其中,陶瓷設(shè)計(jì)、陶瓷雕塑專業(yè)是廣東省工藝美術(shù)首批示范專業(yè)。學(xué)校借助并入韓山師范學(xué)院的契機(jī),致力發(fā)展招生培養(yǎng)改革“五年一貫制”和“三二分段”試點(diǎn)專業(yè),積極推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育的銜接,為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建職業(yè)教育“立交橋”。

  師資力量

  學(xué)?,F(xiàn)有教工62人,中級(jí)職稱及以上教師占總數(shù)的83%,其中,高級(jí)職稱教師30名,占專任教師一半以上。學(xué)校有省級(jí)陶瓷藝術(shù)大師3名,市級(jí)大師3名,“雙師型”教師22名,省市級(jí)大師和“雙師型”教師均在教學(xué)一線傳授技能、技藝、技術(shù)。有多名教師先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、省和市教學(xué)名師和省名班主任等稱號(hào)。每年均有一批教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)陶瓷輕工、藝術(shù)設(shè)計(jì)類等大賽中榮獲金獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng),也有多名教師在省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  辦學(xué)理念

  省陶校為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高級(jí)工藝美術(shù)師和國(guó)家級(jí)、省級(jí)藝術(shù)大師。學(xué)校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),以“大匠無(wú)棄材”作為辦學(xué)理念,在教育教學(xué)中踐行“崇德尚藝,強(qiáng)技立身”的校訓(xùn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛(ài)在細(xì)微中,教師精心施教,悉心引導(dǎo),學(xué)生孜孜以求學(xué)技藝練能力強(qiáng)本領(lǐng),學(xué)習(xí)氛圍濃烈,動(dòng)手訓(xùn)練主動(dòng)自覺(jué)。

  教學(xué)效果

  省陶校堅(jiān)持“五育并重德為先”,牢牢把握“服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,注重知行合一,實(shí)行畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)技能證書(shū)的多證書(shū)教育制度,教育質(zhì)量一直保持在較高水平。近5年來(lái),學(xué)生參加全國(guó)“文明風(fēng)采”和其它職業(yè)技能大賽,均取得優(yōu)異成績(jī),獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2015年7月,“陶瓷造型”作為廣東省特別推薦的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演示的特色專業(yè),參加在天津市舉行的全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽,取得優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。2016年至2018年,每年都組織學(xué)生參加全國(guó)陶瓷職業(yè)技能競(jìng)賽及全國(guó)職業(yè)院校陶瓷類專業(yè)學(xué)生技能大賽,陶校作為唯一一所參賽的中職學(xué)校,每年均有學(xué)生斬獲金獎(jiǎng),競(jìng)賽成績(jī)斐然。畢業(yè)生深受用人單位青睞,歷年來(lái)就業(yè)率一直保持在98%左右,備受媒體關(guān)注。

  “十三五”期間,學(xué)校將扣緊“找準(zhǔn)定位、彰顯特色、開(kāi)放辦學(xué)、和諧發(fā)展”的總體要求,致力打造專業(yè)品牌和“非遺”項(xiàng)目,突顯辦學(xué)特色,為廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多的工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類技能操作型、技術(shù)應(yīng)用型人才。

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