學(xué)校簡(jiǎn)介

　　南京市第四中學(xué)于1929年創(chuàng)辦，前身是南京三民中學(xué)，為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。

　　歷史沿革

　　南京四中前身南京三民中學(xué)是由當(dāng)時(shí)在國(guó)民黨中央訓(xùn)練部仼職的熊沖發(fā)起，得到國(guó)民黨和民國(guó)政府二十一名政要支持，和胡漢民、于右任、蔣介石、載季陶、邵力子、朱培德、陳果夫、陳立夫、趙戴文、王陸一等十一人組成董事會(huì)，創(chuàng)建而成，熊沖被推為首任校長(zhǎng)。為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。

　　南京三民中學(xué)具有優(yōu)良愛國(guó)傳統(tǒng)。1931年9月18日，日本侵占沈陽，即震驚中外的“九一八”事變，9月20日夜國(guó)民黨在南京中央黨部二廳召開中央臨時(shí)會(huì)議，會(huì)議做出了“依靠國(guó)聯(lián)調(diào)停，避免事態(tài)擴(kuò)大”的不抵抗的錯(cuò)誤決策。國(guó)民黨中央的誤國(guó)誤民政策，全校師生極其悲憤，次日全體師生500人向國(guó)民黨中央和國(guó)府請(qǐng)?jiān)缚谷?。爾后中?guó)共產(chǎn)黨和愛國(guó)人士，在全國(guó)掀起了風(fēng)起云涌、要求抗日的示威游行和抵制日貨運(yùn)動(dòng)，并組織北平、上海、濟(jì)南各地的學(xué)生到南京請(qǐng)?jiān)?。由南京三民中學(xué)帶頭掀起的這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，迫使國(guó)民黨中央不得不一反常態(tài)，采取空前的容忍態(tài)度，蔣介石多次接見請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生代表并與之座談，對(duì)大批請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生采取迎來送往的做法。在國(guó)聯(lián)第二次限令日本撤兵日期已過的第二天，全體師生大會(huì)上當(dāng)場(chǎng)組織“三民鐵血救國(guó)團(tuán) ”，決心以死報(bào)國(guó)。參加該團(tuán)的有該校師生60人(占當(dāng)時(shí)在校高中男生一半)，校外各界人士20人，先父熊沖任團(tuán)長(zhǎng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”出發(fā)到北平進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，于1932年1月29日在天壇誓師出發(fā)，萬眾壯行，場(chǎng)面悲壯。此壯舉極大鼓舞了民眾愛國(guó)抗日的信心與決心，影響巨大。中外報(bào)刊發(fā)表了大量的評(píng)論，高度贊揚(yáng)這一愛國(guó)行動(dòng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán)”出關(guān)后積極動(dòng)員民眾，積極宣傳愛國(guó)抗日大義。后加入了第四路義勇軍，在水口、薬王廟與日軍交鋒，參加了凌源之役和綏中爭(zhēng)奪戰(zhàn)，先父熊沖被第四路義勇軍總指揮孫國(guó)孺將軍特聘為該軍總參謀長(zhǎng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”在東北前線的幾個(gè)月抗戰(zhàn)，時(shí)值隆冬，所經(jīng)歷的波折和困難可想而知?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”全體成員以身救國(guó)的壯舉永載史冊(cè)。校長(zhǎng)熊沖在“三民鐵血救國(guó)團(tuán) ”出關(guān)殺敵四周年時(shí)寫下如下悲壯紀(jì)念詩(shī)：

　　南京三民中學(xué)具有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)建于國(guó)家處于極其危難之際，外有日本帝國(guó)主義步步進(jìn)逼，亡我之心不死;內(nèi)有軍閥割據(jù)，人民生活于水深火熱之中。學(xué)校深知國(guó)家急需培養(yǎng)大批的救亡興國(guó)人才。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕，學(xué)校將“養(yǎng)成革命人格、發(fā)揚(yáng)民族精神、訓(xùn)練民權(quán)生活、陶冶民生實(shí)力，”為三民主義教育的要義;“有鐵的紀(jì)律、血的精神的民族，用黑鐵與赤血，抵抗侵略，保衛(wèi)國(guó)家民族，以實(shí)現(xiàn)三民主義，達(dá)到世界大同的鐵血政策”做實(shí)現(xiàn)三民主義教育的策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“復(fù)興中華文化”和“中華魂”教育，要求學(xué)生在學(xué)問上，接受“知識(shí)、人格、體魄、政治和生產(chǎn)”五項(xiàng)訓(xùn)練;養(yǎng)成“早起、節(jié)儉、慎言”三種做人的基本習(xí)慣;具有“創(chuàng)造、獨(dú)立、犧牲、茹苦、耐勞”五種精神;校訓(xùn)是“公誠(chéng)毅樸”四字;?；帐窃谝槐痉_書本上交叉放置一支槍和一把鋤頭。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素，勤勞勇敢的品格，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣，為了建設(shè)一個(gè)供學(xué)生鍛煉的操場(chǎng)，師生用業(yè)余時(shí)間將一個(gè)兩畝多大，一丈多深的水塘填平。挖運(yùn)土石約4000立方米，人均20 立方米?！睹裆鷪?bào)》在介紹學(xué)校當(dāng)時(shí)的文章中指出：“各女生服飾，亦甚樸素，少奢華習(xí)氣;貧寒學(xué)生確無經(jīng)濟(jì)力量升學(xué)者，均可為工讀部學(xué)生，免除其學(xué)雜各費(fèi)，十二分貧寒者，并得提供膳宿?！?/p>

　　南京三民中學(xué)辦學(xué)成果卓著。南京三民中學(xué)在1929-1950年間共培訓(xùn)高初中畢業(yè)生近8000人。學(xué)校初創(chuàng)其教育質(zhì)量在民國(guó)政府首都南京已名列前茅，1933年第二屆畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)尚佳，” 1934年畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)優(yōu)良，”1935年畢業(yè)會(huì)考“初中列第一，高中亦無一留級(jí)，得社會(huì)局之獎(jiǎng)狀?！睋?jù)1934年統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)的3個(gè)高中班約120人，有51人考入北平大學(xué)、中央大學(xué)、清華大學(xué)等院校。第六班畢業(yè)40人，考上大學(xué)者高達(dá)30人。大批海外華僑慕名將其子弟送到該校學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量杰出人才，是一所實(shí)至名歸的好學(xué)校。涌現(xiàn)象徐競(jìng)、趙策抗日烈士，著名作家卜乃夫等優(yōu)秀學(xué)生;教師中涌現(xiàn)了象魏榮爵、熊夢(mèng)、李柏榮等一批有傳世之作的著名學(xué)者。

　　硬件設(shè)施

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備先進(jìn)，基本達(dá)到現(xiàn)代化水平。有一流水平的理化實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館，體育館和全天候運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有近800平方米的師生食堂和近200個(gè)床位的學(xué)生宿舍，食堂可以供應(yīng)早中晚三餐。

　　師資力量

　　學(xué)校有一支敬業(yè)愛師、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施了“名特”教師導(dǎo)師制，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要保障。教師隊(duì)伍中有省特級(jí)教師1名;市、區(qū)學(xué)科帶頭人15名;市、區(qū)優(yōu)秀青年教師23名;具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的45%;有22名中青年教師攻讀碩士研究生，其中已有10人獲得了碩士學(xué)位。教職工集體獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào);數(shù)學(xué)、英語、信息等六個(gè)教研組被評(píng)為市先進(jìn)教研組，女教師集體獲省市巾幗文明示范崗稱號(hào)，青年教工集體被命名為市級(jí)青年文明號(hào)。

　　辦學(xué)成就

　　辦學(xué)特色

　　顯著學(xué)校是江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校，南京市科技普及性教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校是全國(guó)和江蘇省優(yōu)秀級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，為江蘇省培養(yǎng)足球后備人才重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校有南京市最早成立的中學(xué)生銅管樂活動(dòng)中心，十幾年中培養(yǎng)了一大批銅管小樂手，先后向各所大學(xué)輸送了多批藝術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育成果顯著，05年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中有261人次獲獎(jiǎng)，其中在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)14個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)。

　　“激情管樂”

　　南京四中管樂團(tuán)1986年5月創(chuàng)辦，1987年5月正式命名為“南京市中學(xué)生銅管樂團(tuán)”，至今已培養(yǎng)了近2000名初步熟練演奏管樂的小樂手，在江蘇省組織的兩次中學(xué)生管樂比賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省第二屆中學(xué)生藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校管樂班年年被評(píng)為南京市文明班集體，多人次在國(guó)家、省、市各級(jí)各類比賽中獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　“足球搖籃”

　　為進(jìn)一步提升足球文化的品位，學(xué)校確立了培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位、高技能的足球后備人才的足球生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步將足球運(yùn)動(dòng)員的管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校體育組編寫了《足球》校本教材，并開設(shè)了相關(guān)的校本課程。學(xué)校的足球隊(duì)在五年中戰(zhàn)績(jī)驕人，共取得全國(guó)、省、市各級(jí)比賽中的29項(xiàng)榮譽(yù)，其中包括首屆中國(guó)中學(xué)生“龍勝杯”足球比賽冠軍，江蘇省青少年甲組男子足球比賽冠軍，江蘇省第十一屆“省長(zhǎng)杯”足球比賽初中組冠軍，江蘇省第十二屆“省長(zhǎng)杯”高中組男子足球比賽冠軍，南京市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子少年組足球比賽冠軍，南京市“金陵杯”男子足球比賽冠軍等。

　　“廣電傳媒”

　　2007年學(xué)校組建高中廣播電視傳媒班，聘請(qǐng)南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等高校專業(yè)教師及廣播電視系統(tǒng)著名專業(yè)人員，開設(shè)了播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、攝影、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)、表演等課程，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)。高中傳媒班的搭建工作已經(jīng)完成，并連續(xù)2年面向全市招收傳媒特長(zhǎng)生。2007到2009年有近150名學(xué)生考入中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、南京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、重慶大學(xué)等高校傳媒專業(yè)。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　南京市第四中學(xué)于1929年創(chuàng)辦，前身是南京三民中學(xué)，為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。

　　歷史沿革

　　南京四中前身南京三民中學(xué)是由當(dāng)時(shí)在國(guó)民黨中央訓(xùn)練部仼職的熊沖發(fā)起，得到國(guó)民黨和民國(guó)政府二十一名政要支持，和胡漢民、于右任、蔣介石、載季陶、邵力子、朱培德、陳果夫、陳立夫、趙戴文、王陸一等十一人組成董事會(huì)，創(chuàng)建而成，熊沖被推為首任校長(zhǎng)。為民國(guó)時(shí)期第一個(gè)以三民主義命名的學(xué)校。

　　南京三民中學(xué)具有優(yōu)良愛國(guó)傳統(tǒng)。1931年9月18日，日本侵占沈陽，即震驚中外的“九一八”事變，9月20日夜國(guó)民黨在南京中央黨部二廳召開中央臨時(shí)會(huì)議，會(huì)議做出了“依靠國(guó)聯(lián)調(diào)停，避免事態(tài)擴(kuò)大”的不抵抗的錯(cuò)誤決策。國(guó)民黨中央的誤國(guó)誤民政策，全校師生極其悲憤，次日全體師生500人向國(guó)民黨中央和國(guó)府請(qǐng)?jiān)缚谷铡柡笾袊?guó)共產(chǎn)黨和愛國(guó)人士，在全國(guó)掀起了風(fēng)起云涌、要求抗日的示威游行和抵制日貨運(yùn)動(dòng)，并組織北平、上海、濟(jì)南各地的學(xué)生到南京請(qǐng)?jiān)?。由南京三民中學(xué)帶頭掀起的這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，迫使國(guó)民黨中央不得不一反常態(tài)，采取空前的容忍態(tài)度，蔣介石多次接見請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生代表并與之座談，對(duì)大批請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生采取迎來送往的做法。在國(guó)聯(lián)第二次限令日本撤兵日期已過的第二天，全體師生大會(huì)上當(dāng)場(chǎng)組織“三民鐵血救國(guó)團(tuán) ”，決心以死報(bào)國(guó)。參加該團(tuán)的有該校師生60人(占當(dāng)時(shí)在校高中男生一半)，校外各界人士20人，先父熊沖任團(tuán)長(zhǎng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”出發(fā)到北平進(jìn)行了一個(gè)月的軍訓(xùn)，于1932年1月29日在天壇誓師出發(fā)，萬眾壯行，場(chǎng)面悲壯。此壯舉極大鼓舞了民眾愛國(guó)抗日的信心與決心，影響巨大。中外報(bào)刊發(fā)表了大量的評(píng)論，高度贊揚(yáng)這一愛國(guó)行動(dòng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán)”出關(guān)后積極動(dòng)員民眾，積極宣傳愛國(guó)抗日大義。后加入了第四路義勇軍，在水口、薬王廟與日軍交鋒，參加了凌源之役和綏中爭(zhēng)奪戰(zhàn)，先父熊沖被第四路義勇軍總指揮孫國(guó)孺將軍特聘為該軍總參謀長(zhǎng)?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”在東北前線的幾個(gè)月抗戰(zhàn)，時(shí)值隆冬，所經(jīng)歷的波折和困難可想而知?！叭耔F血救國(guó)團(tuán) ”全體成員以身救國(guó)的壯舉永載史冊(cè)。校長(zhǎng)熊沖在“三民鐵血救國(guó)團(tuán) ”出關(guān)殺敵四周年時(shí)寫下如下悲壯紀(jì)念詩(shī)：

　　南京三民中學(xué)具有優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)建于國(guó)家處于極其危難之際，外有日本帝國(guó)主義步步進(jìn)逼，亡我之心不死;內(nèi)有軍閥割據(jù)，人民生活于水深火熱之中。學(xué)校深知國(guó)家急需培養(yǎng)大批的救亡興國(guó)人才。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕，學(xué)校將“養(yǎng)成革命人格、發(fā)揚(yáng)民族精神、訓(xùn)練民權(quán)生活、陶冶民生實(shí)力，”為三民主義教育的要義;“有鐵的紀(jì)律、血的精神的民族，用黑鐵與赤血，抵抗侵略，保衛(wèi)國(guó)家民族，以實(shí)現(xiàn)三民主義，達(dá)到世界大同的鐵血政策”做實(shí)現(xiàn)三民主義教育的策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“復(fù)興中華文化”和“中華魂”教育，要求學(xué)生在學(xué)問上，接受“知識(shí)、人格、體魄、政治和生產(chǎn)”五項(xiàng)訓(xùn)練;養(yǎng)成“早起、節(jié)儉、慎言”三種做人的基本習(xí)慣;具有“創(chuàng)造、獨(dú)立、犧牲、茹苦、耐勞”五種精神;校訓(xùn)是“公誠(chéng)毅樸”四字;?；帐窃谝槐痉_書本上交叉放置一支槍和一把鋤頭。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素，勤勞勇敢的品格，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣，為了建設(shè)一個(gè)供學(xué)生鍛煉的操場(chǎng)，師生用業(yè)余時(shí)間將一個(gè)兩畝多大，一丈多深的水塘填平。挖運(yùn)土石約4000立方米，人均20 立方米。《民生報(bào)》在介紹學(xué)校當(dāng)時(shí)的文章中指出：“各女生服飾，亦甚樸素，少奢華習(xí)氣;貧寒學(xué)生確無經(jīng)濟(jì)力量升學(xué)者，均可為工讀部學(xué)生，免除其學(xué)雜各費(fèi)，十二分貧寒者，并得提供膳宿?！?/p>

　　南京三民中學(xué)辦學(xué)成果卓著。南京三民中學(xué)在1929-1950年間共培訓(xùn)高初中畢業(yè)生近8000人。學(xué)校初創(chuàng)其教育質(zhì)量在民國(guó)政府首都南京已名列前茅，1933年第二屆畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)尚佳，” 1934年畢業(yè)生會(huì)考“成績(jī)優(yōu)良，”1935年畢業(yè)會(huì)考“初中列第一，高中亦無一留級(jí)，得社會(huì)局之獎(jiǎng)狀。”據(jù)1934年統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)的3個(gè)高中班約120人，有51人考入北平大學(xué)、中央大學(xué)、清華大學(xué)等院校。第六班畢業(yè)40人，考上大學(xué)者高達(dá)30人。大批海外華僑慕名將其子弟送到該校學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量杰出人才，是一所實(shí)至名歸的好學(xué)校。涌現(xiàn)象徐競(jìng)、趙策抗日烈士，著名作家卜乃夫等優(yōu)秀學(xué)生;教師中涌現(xiàn)了象魏榮爵、熊夢(mèng)、李柏榮等一批有傳世之作的著名學(xué)者。

　　硬件設(shè)施

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備先進(jìn)，基本達(dá)到現(xiàn)代化水平。有一流水平的理化實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館，體育館和全天候運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有近800平方米的師生食堂和近200個(gè)床位的學(xué)生宿舍，食堂可以供應(yīng)早中晚三餐。

　　師資力量

　　學(xué)校有一支敬業(yè)愛師、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施了“名特”教師導(dǎo)師制，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要保障。教師隊(duì)伍中有省特級(jí)教師1名;市、區(qū)學(xué)科帶頭人15名;市、區(qū)優(yōu)秀青年教師23名;具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的45%;有22名中青年教師攻讀碩士研究生，其中已有10人獲得了碩士學(xué)位。教職工集體獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào);數(shù)學(xué)、英語、信息等六個(gè)教研組被評(píng)為市先進(jìn)教研組，女教師集體獲省市巾幗文明示范崗稱號(hào)，青年教工集體被命名為市級(jí)青年文明號(hào)。

　　辦學(xué)成就

　　辦學(xué)特色

　　顯著學(xué)校是江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校，南京市科技普及性教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校是全國(guó)和江蘇省優(yōu)秀級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，為江蘇省培養(yǎng)足球后備人才重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校有南京市最早成立的中學(xué)生銅管樂活動(dòng)中心，十幾年中培養(yǎng)了一大批銅管小樂手，先后向各所大學(xué)輸送了多批藝術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育成果顯著，05年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中有261人次獲獎(jiǎng)，其中在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)14個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)。

　　“激情管樂”

　　南京四中管樂團(tuán)1986年5月創(chuàng)辦，1987年5月正式命名為“南京市中學(xué)生銅管樂團(tuán)”，至今已培養(yǎng)了近2000名初步熟練演奏管樂的小樂手，在江蘇省組織的兩次中學(xué)生管樂比賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省第二屆中學(xué)生藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校管樂班年年被評(píng)為南京市文明班集體，多人次在國(guó)家、省、市各級(jí)各類比賽中獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　“足球搖籃”

　　為進(jìn)一步提升足球文化的品位，學(xué)校確立了培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位、高技能的足球后備人才的足球生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步將足球運(yùn)動(dòng)員的管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校體育組編寫了《足球》校本教材，并開設(shè)了相關(guān)的校本課程。學(xué)校的足球隊(duì)在五年中戰(zhàn)績(jī)驕人，共取得全國(guó)、省、市各級(jí)比賽中的29項(xiàng)榮譽(yù)，其中包括首屆中國(guó)中學(xué)生“龍勝杯”足球比賽冠軍，江蘇省青少年甲組男子足球比賽冠軍，江蘇省第十一屆“省長(zhǎng)杯”足球比賽初中組冠軍，江蘇省第十二屆“省長(zhǎng)杯”高中組男子足球比賽冠軍，南京市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子少年組足球比賽冠軍，南京市“金陵杯”男子足球比賽冠軍等。

　　“廣電傳媒”

　　2007年學(xué)校組建高中廣播電視傳媒班，聘請(qǐng)南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等高校專業(yè)教師及廣播電視系統(tǒng)著名專業(yè)人員，開設(shè)了播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、攝影、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)、表演等課程，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)。高中傳媒班的搭建工作已經(jīng)完成，并連續(xù)2年面向全市招收傳媒特長(zhǎng)生。2007到2009年有近150名學(xué)生考入中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、南京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、重慶大學(xué)等高校傳媒專業(yè)。