鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院位于中國(guó)歷史文化名城河南省新鄭市，地處我國(guó)首個(gè)航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)--鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，是一所以工學(xué)為主的民辦本科高校，由集教育、醫(yī)療、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、酒店等為一體的中原華信商貿(mào)集團(tuán)有限公司投資開辦。

　　學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1997年的鄭州華信專修學(xué)院，2001年更名為鄭州華信職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施專科學(xué)歷教育。2008年升格為本科高校，更名為鄭州華信學(xué)院。2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2014年更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”。

　　繼續(xù)教育學(xué)院是負(fù)責(zé)成人學(xué)歷教育、研究生教育、自學(xué)考試、出國(guó)留學(xué)等工作的二級(jí)學(xué)院。依托學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)條件，繼續(xù)教育學(xué)院堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持能力為本、學(xué)為所用、質(zhì)量第一的辦學(xué)原則，形成了完備的成人教育體系和管理模式，目前已成為鄭州地區(qū)成人學(xué)歷教育、研究生教育、出國(guó)留學(xué)和自學(xué)考試和的重要基地之一。繼續(xù)教育學(xué)院正與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為構(gòu)建應(yīng)用型社會(huì)和終身教育體系做出更大的貢獻(xiàn)。

　　師資力量

　　學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1359人，其中正高職稱教師120人，副高職稱教師389人；碩士及以上學(xué)位教師951人，占70%；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師4人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師3人，省管優(yōu)秀專家1人，省級(jí)優(yōu)秀教師9人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人、骨干教師11人。近三年，學(xué)校教師承擔(dān)市級(jí)及以上教科研項(xiàng)目1632項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1933篇。

　　成考招生專業(yè)

　　辦學(xué)宗旨

　　學(xué)校以為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，以職業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，密切校企校地合作，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)教融合；發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校企合作新模式，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路。先后創(chuàng)建了無人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新研究院、大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心、新農(nóng)村建設(shè)新型墻體材料研究中心等10個(gè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)；建立了機(jī)械加工、億鴻通訊設(shè)備與基站建設(shè)維護(hù)、工程質(zhì)量檢測(cè)等10個(gè)產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。

　　目前，學(xué)校正按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，大力實(shí)施“軒轅計(jì)劃”，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施守正出奇和重點(diǎn)突破戰(zhàn)略，開拓學(xué)校發(fā)展新途徑，加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國(guó)際化水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和知名度，為創(chuàng)建“百年名?！钡於己玫幕A(chǔ)。