排名情況往往可以很直觀地顯示排名對象的一個綜合水平情況。同學們在選擇學校的時候,都想自己去一個各方面條件都好一點的學校。往往需要參考的指標會有很多,大家不妨可以參考一下當?shù)貙W校的一個排名情況,排名反應(yīng)的是學校的一個綜合辦學實力情況及社會評價等,是有效的參考來源之一。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院排名
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)具體排名情況,全國院校關(guān)注度排名:128,西寧院校關(guān)注度排名:0。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是一所集護理、醫(yī)療、藥學、口腔、醫(yī)技等教育為一體的普通??茖哟蔚母呗氠t(yī)學院校,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院簡介
學院始建于1948年10月,時稱省立高級護士職業(yè)學校。青海解放后,該校被中國人民解放軍一軍衛(wèi)生處接管,并與中國人民解放軍第一軍衛(wèi)生學校和并為青海省軍區(qū)衛(wèi)生學校。
1951年7月,并入青海省人民政府衛(wèi)生處籌辦的青海省中級衛(wèi)生技術(shù)學校,曾多次更名,后改名為青海省衛(wèi)生學校。2003年4月經(jīng)國家教育部批準,在青海省衛(wèi)生學校的基礎(chǔ)上升格為“青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院”。為公辦省屬普通高校。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置
學院位于西寧市中心,校園環(huán)境優(yōu)美,校風嚴謹,學風濃厚,是莘莘學子理想的深造、學習場所。學院設(shè)有四系二部一中心的教學機構(gòu),即:護理系、臨床醫(yī)學系、藥學系、相關(guān)醫(yī)學系、醫(yī)學基礎(chǔ)部、公共學科部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心;開設(shè)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、公共衛(wèi)生管理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)等14個專業(yè)。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院師資力量
學院有圖書樓一棟,現(xiàn)有藏書16萬冊;學院有教職工214人,其中專任教師143人(教授10人、副教授52人、高級教師15人、研究生32人);在校學生3000余人,年招生規(guī)模1000余人。
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院辦學理念
學院以培養(yǎng)實用型人才為己任,注重知識、技能素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,突出學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),不斷推進教育教學改革,注重教學管理和教學質(zhì)量的提高。
建立健 全了教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系,構(gòu)建了“以全日制高職教育為主體,兼顧中專教育、成人教育和在職教育培訓的一主體三結(jié)合的辦學形式,形成了“團結(jié)、勤奮、求 實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風和“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展”的辦學理念。
學校的排名情況往往代表著該學校在當?shù)貙W校的地位,排名名列前茅的學校往往都是學生和家長們十分青睞的對象,而學校的排名情況也逐漸變成了學生和家長們選擇學校的一個標準,在所有家長的眼里成績在前幾名的都是學習好的學生,那么學習的排名對家長來說也是非常重要的。同學們要多多關(guān)注學校發(fā)布的招生信息。希望同學們都能進入心儀的學校。