青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年有哪些專業(yè)

只要你們想要報讀職業(yè)學(xué)校，就一定要好好的選擇一門專業(yè)，當(dāng)你們的專業(yè)確定下來過后，你們就可以開始了解學(xué)校了，首先就是要看學(xué)校有開設(shè)什么專業(yè)，這是你們選擇學(xué)校所要了解的第一步。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)：高級護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)等。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)：高級護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院高級護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

開設(shè)課程：基礎(chǔ)課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

開設(shè)課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡介

學(xué)院始建于1951年，其前身為青海省衛(wèi)生學(xué)校。1993年經(jīng)省教委評估，青海省衛(wèi)生學(xué)校被省政府確定為“省部級重點(diǎn)中專學(xué)校”。2001年3月又被國家教育部確定為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2003年4月經(jīng)專家組評估，國家教育部批準(zhǔn)在青海省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為“青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，屬專科層次普通高等院校，同年正式招收普通高考學(xué)生，擔(dān)負(fù)起全省醫(yī)藥類高職人才的培養(yǎng)任務(wù)，同年開始面向全國招生。2012年被省教育廳確定為“省級重點(diǎn)建設(shè)院校”。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

目前，學(xué)院有教職工210人，其中教師數(shù)159人，教授23人，占教師總數(shù)的14%，副教授59人，副高以上人員占教師總數(shù)的51%。碩士研究生36人;在校學(xué)生2913人。學(xué)院師資隊(duì)伍整體政治業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚，相對穩(wěn)定。學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)方面狠下功夫，培養(yǎng)和造就了一批人才，現(xiàn)有青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”拔尖學(xué)科帶頭人1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”創(chuàng)新教學(xué)科研骨干4名，青海省自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人1名。省級青年骨干教師8人、院級青年骨干教師13人。選派國內(nèi)訪問學(xué)者7人。院級教學(xué)名師4人、院級師德標(biāo)兵3名。“雙師型”教師72名;在校學(xué)生3000余人，年招生規(guī)模1000余人。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取原則

一、錄取工作在紀(jì)檢監(jiān)察工作組監(jiān)督下進(jìn)行，全面保障考生 權(quán)益;

二、學(xué)院招生工作遵循公平競爭、公正選擇、擇優(yōu)錄取的原則;

三、錄取分?jǐn)?shù)線由學(xué)院劃定，從高分到低分擇優(yōu)確定擬錄取考生名單;

四、加分項(xiàng)根據(jù)學(xué)院公布的招生簡章中的錄取加分原則執(zhí)行;

五、出現(xiàn)總成績并列情況，根據(jù)考試科目中占比分?jǐn)?shù)最高科目(語文)成績排序，從高到低錄取。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)展閱讀

千秋基業(yè)，教育為本。在新的世紀(jì)里，青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生充滿信心。以新的姿態(tài)、新的理念和新的舉措推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力新的跨越，力爭把學(xué)院辦成一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明辦學(xué)特色，充滿生機(jī)與活力的多學(xué)科綜合型高質(zhì)量的高職醫(yī)學(xué)院校。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)政策

1、國家獎學(xué)金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國家獎學(xué)金，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，國家獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元。

2、國家勵志獎學(xué)金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國家勵志獎學(xué)金，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。

3、國家助學(xué)金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關(guān)于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》設(shè)有國家助學(xué)金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，國家助學(xué)金的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3000元。

4、小島獎學(xué)金：日本友人小島先生贊助，用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生，每人每年1000元。

對于每一門專業(yè)來說，他們的發(fā)展方向都是不一樣的，并且社會上的就業(yè)前景也都是不一樣的，適合的人群都是不一樣的，那么大家在選擇的時候一定要根據(jù)你們的情況來選擇出適合你們自己的專業(yè)。