2025無錫的公辦護理學校有:無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校、無錫技師學院、無錫宏源技師學院、無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學校等公辦護理學校。
一、2025無錫公辦護理學校名單一覽表
序號 | 護理學校名稱 | 護理學校地區(qū) | 護理學校性質(zhì) |
1 | 無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校 | 無錫 | 公辦院校 |
2 | 無錫技師學院 | 無錫 | 公辦院校 |
3 | 無錫宏源技師學院 | 無錫 | 公辦院校 |
4 | 無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學校 | 無錫 | 公辦院校 |
二、2025無錫公辦護理學校簡介
1、無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學校
綜合榮譽多。學校創(chuàng)辦于1995年,是首批國家級重點中等職業(yè)學校,首批江蘇省三星級中等職業(yè)學校,江陰市教育局直屬學校。一直以來秉持“忠信勤儉”的校訓,不斷進取,不斷創(chuàng)新,先后獲得“全國國防教育特色學校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“無錫市依法治校示范校”“無錫市德育先進學校”等榮譽稱號。
專業(yè)特色明。學校是無錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學校,擁有“無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學校”的牌子,是無錫市重點建設(shè)學校。學校確立了“承農(nóng)耕之脈,奏現(xiàn)代新曲,育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標,構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心,信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局,實施 “三步遞進、四度融合”人才培養(yǎng)模式,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”等涉農(nóng)專業(yè),有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,形成了鮮明的辦學特色。
師資隊伍強。學?,F(xiàn)有教師184名,48名教師擁有碩士學位,占26%;中高級職稱教師168名,占91.3%,其中高級職稱教師99名,占53.8%。學校實施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學團隊:“師德建設(shè)”工程,促進教師師德提升;“技能提升”工程,提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程,提高教師教學科研能力;“名師工作室”工程,以名師引領(lǐng),逐步形成優(yōu)秀教師團隊。
德育工作優(yōu)。學校以“立德樹人”為根本,以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學生德育工作六條途徑:“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學生個體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動支線”,形成了學校、家庭、企業(yè)、社會四方合力培育學生的良好局面。
2、無錫宏源技師學院
無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年,以培養(yǎng)數(shù)控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校,是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準的具備開設(shè)技師班資質(zhì)的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫,源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染,周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、科研”四位一體的辦學模式,多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。
無錫宏源技師學院累計投入數(shù)千萬元資金,新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室、標準混合型塑膠田徑場和室內(nèi)羽毛球、籃球場館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡(luò)等實訓中心;購置了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室,300多臺計算機、上百臺數(shù)控機床、加工中心。硬件設(shè)施的完善不僅促進了教學質(zhì)量的提高,而且給學校帶來了良好的社會效應(yīng)。
無錫宏源技師學院始終堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方向,牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領(lǐng)學校,以企業(yè)的理念經(jīng)營學校,全面加強專業(yè)建設(shè),積極推進課程改革,高度重視基地建設(shè),以專業(yè)現(xiàn)代化帶動職教現(xiàn)代化。學院引入ISO9000質(zhì)量管理體系,建立了教學管理、學生管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理等各項制度,有力地提升了學校的管理水平。學校開設(shè)有機電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機動畫等二十個專業(yè)。
無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關(guān)于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展,滿足市場經(jīng)濟對高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰,被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓基地等榮譽稱號,具有國家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。
3、無錫技師學院
無錫技師學院(無錫市高級技術(shù)學校)坐落于美麗的太湖之濱。 2007年建成的花園式新校區(qū)位于無錫職教園區(qū)〔錢藕路〕,交通便利,占地422畝,建筑面積達到20萬平方米。
目前學院在校生規(guī)模5000余人,年培訓規(guī)模50000余人次,學校實行全軍事化管理以及教學,使學生做到自覺、自律、自強的品質(zhì),給學生的未來打下良好的基礎(chǔ),因此學院的就業(yè)率達到百分之九十九以上。學院實行二級管理,下設(shè)機械工程系、電氣工程系、信息工程系、文化創(chuàng)意系、現(xiàn)代服務(wù)系。共設(shè)有38個專業(yè),建有11個省級示范重點專業(yè)和26門省市級精品課程。現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、電工電子、機械制造、現(xiàn)代財經(jīng)、信息技術(shù)、自動控制和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等8個校內(nèi)綜合實訓中心,136個實驗實訓室和188個校外實訓基地,3個江蘇省高技能人才專項公共實訓基地。
學院傳承60多年悠久的技工教育歷史,師資實力雄厚。其中,“雙師型”教師比例超過90%,實習指導教師中高級技師、技師占61.3%。學院曹彧老師獲得 “全國技術(shù)能手”稱號,朱建明老師獲得江蘇省有突出貢獻技師稱號,并享受政府津貼,并且學校內(nèi)還有多位優(yōu)秀技術(shù)教師,為學生的技術(shù)學習打下了良好的保障。
學院堅持以就業(yè)為導向,專業(yè)設(shè)置合理。根據(jù)無錫地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢,設(shè)置了與市場接軌的機械工程系、電氣工程系、信息工程系、文化創(chuàng)意系、現(xiàn)代服務(wù)系等38個專業(yè)。學院注重校企合作關(guān)系,與無錫市200余家用工單位建立了長期合作,就業(yè)率99%以上。
學院堅持以技能教育為特色,教學設(shè)備先進。學院建有各類多媒體教室、MPS工業(yè)自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、PLC實驗實訓室。學生實訓規(guī)范,綜合素質(zhì)高。秦超同學在2007年全國電工技能大賽中獲得個人第二名。
學院先后榮獲 “全國職工教育先進單位”、 國家級高技能人才示范基地、“省級教學管理示范學校”。連續(xù)多次獲得“江蘇省文明單位”稱號。學院為無錫經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
近來,學院藝體館和校園網(wǎng)吧、籃球賽的開設(shè),豐富了學生們的課余生活,使學生們享受到現(xiàn)代校園的生活,未來學院還會開辦各種各樣的的課余活動豐富學生的校園生活。