2025安徽的公辦幼師學(xué)校有:安徽阜陽(yáng)技師學(xué)院、安徽淮北技師學(xué)院、蕪湖師范學(xué)校、安徽六安技師學(xué)院、安徽宿州技師學(xué)院、安徽建工技師學(xué)院、安徽滁州技師學(xué)院、安徽省肥西師范學(xué)校、安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院、馬鞍山幼兒師范學(xué)校等公辦幼師學(xué)校。
一、2025安徽公辦幼師學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 幼師學(xué)校名稱(chēng) | 幼師學(xué)校地區(qū) | 幼師學(xué)校性質(zhì) |
1 | 安徽阜陽(yáng)技師學(xué)院 | 阜陽(yáng) | 公辦院校 |
2 | 安徽淮北技師學(xué)院 | 淮北 | 公辦院校 |
3 | 蕪湖師范學(xué)校 | 蕪湖 | 公辦院校 |
4 | 安徽六安技師學(xué)院 | 六安 | 公辦院校 |
5 | 安徽宿州技師學(xué)院 | 宿州 | 公辦院校 |
6 | 安徽建工技師學(xué)院 | 合肥 | 公辦院校 |
7 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 滁州 | 公辦院校 |
8 | 安徽省肥西師范學(xué)校 | 合肥 | 公辦院校 |
9 | 安徽糧食經(jīng)濟(jì)技師學(xué)院 | 蚌埠 | 公辦院校 |
10 | 馬鞍山幼兒師范學(xué)校 | 馬鞍山 | 公辦院校 |
11 | 徽州師范學(xué)校 | 黃山 | 公辦院校 |
12 | 安徽懷遠(yuǎn)師范學(xué)校 | 蚌埠 | 公辦院校 |
13 | 安徽機(jī)電技師學(xué)院 | 蚌埠 | 公辦院校 |
14 | 安徽蕪湖技師學(xué)院 | 蕪湖 | 公辦院校 |
15 | 亳州幼兒師范學(xué)校 | 亳州 | 公辦院校 |
16 | 安徽省宿州逸夫師范學(xué)校 | 宿州 | 公辦院校 |
17 | 黃麓師范學(xué)校 | 合肥 | 公辦院校 |
18 | 安徽省靈璧師范學(xué)校 | 宿州 | 公辦院校 |
19 | 安徽蚌埠技師學(xué)院 | 蚌埠 | 公辦院校 |
20 | 安徽理工技師學(xué)院 | 淮南 | 公辦院校 |
21 | 安徽霍邱師范學(xué)校 | 六安 | 公辦院校 |
22 | 安徽汽車(chē)應(yīng)用技師學(xué)院 | 合肥 | 公辦院校 |
23 | 安徽銅陵技師學(xué)院 | 銅陵 | 公辦院校 |
24 | 安徽省霍邱師范學(xué)校 | 六安 | 公辦院校 |
25 | 蕭縣師范學(xué)校 | 宿州 | 公辦院校 |
26 | 合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院 | 合肥 | 公辦院校 |
27 | 安徽馬鞍山技師學(xué)院 | 馬鞍山 | 公辦院校 |
28 | 安徽淮北煤電技師學(xué)院 | 淮北 | 公辦院校 |
29 | 安徽安慶技師學(xué)院 | 安慶 | 公辦院校 |
30 | 安徽汽車(chē)工業(yè)技師學(xué)院 | 合肥 | 公辦院校 |
二、2025安徽公辦幼師學(xué)校簡(jiǎn)介
1、安徽汽車(chē)工業(yè)技師學(xué)院
安徽汽車(chē)工業(yè)技師學(xué)院,其前身是成立于1985年的安徽省汽車(chē)工業(yè)技工學(xué)校。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高人才培養(yǎng)層次,打造汽車(chē)類(lèi)技能型人才培訓(xùn)品牌,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),2007年升格為安徽汽車(chē)工業(yè)技師學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)院)。
學(xué)院以合肥產(chǎn)業(yè)升級(jí)及江準(zhǔn)汽車(chē)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向,主要開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)控加工、現(xiàn)代物流、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善,建立了汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)控加工、現(xiàn)代物流、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)車(chē)間,同時(shí)建立了以江準(zhǔn)汽車(chē)所屬企業(yè)為主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所的校外實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極探索”產(chǎn)教融合,校企合作,工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式,不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和高技能人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中,已經(jīng)建立起一支專(zhuān)兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、安徽安慶技師學(xué)院
2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機(jī)械、化工、電子、勞動(dòng)技校和工交干校等六所公辦職教資源,成立新安慶市紡織技工學(xué)校。2013年7月,原市交通技校整體并入我校。2012年3月,我市以新安慶市紡織技工學(xué)校為主體申辦安徽安慶技師學(xué)院。
學(xué)院占地330畝,新校區(qū)位于安慶市北部新城學(xué)院路2號(hào),占地255畝,按照現(xiàn)代化,生態(tài)化,園林化和人性化規(guī)劃,建有教學(xué)樓,實(shí)訓(xùn)樓,學(xué)生宿舍,食堂,標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施,校園數(shù)字化,教學(xué)設(shè)施齊全,后勤服務(wù)完善,具備3000人在校學(xué)習(xí)和生活能力。
學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)大中型設(shè)備2451臺(tái)套,價(jià)值2939萬(wàn)元,建有數(shù)控、機(jī)械加工、汽修、電子電工、機(jī)電維修等34個(gè)實(shí)訓(xùn)室,其中建有數(shù)控車(chē)工、制圖等6個(gè)一體化教學(xué)區(qū),全面開(kāi)展“以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”的“一體化”教學(xué),與34家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系、建有校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)、在7家企業(yè)中設(shè)立了“廠中校”,大力開(kāi)展“校企融合”、“工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。
3、安徽淮北煤電技師學(xué)院
安徽淮北煤電技師學(xué)院(安徽淮北煤炭高級(jí)技工學(xué)校),系安徽省首批重點(diǎn)建設(shè)的技師院校之一,是國(guó)有大型企業(yè)淮北礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司控股的公辦事業(yè)單位,學(xué)院坐落在淮北這個(gè)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又文化底蘊(yùn)豐厚的新興城市。
特色一:立足礦區(qū)、面向社會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)礦區(qū)、立足淮北、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位,深入研究煤炭企業(yè)及先進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和技能人才的需求,積極加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,累計(jì)為礦區(qū)培養(yǎng)3萬(wàn)余名技能型人才,取得了良好的社會(huì)效益。
特色二:工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)。突出“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”,大力實(shí)施校企合作,積極探索工學(xué)結(jié)合,推行“訂單”培養(yǎng)。通過(guò)與安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、合肥格力等30多家大中型企業(yè)合作,近幾年為上述企業(yè)訂單培養(yǎng)9000余名技能型人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方共贏。
特色三:教學(xué)做一體、零距離對(duì)接。鎖定培養(yǎng)目標(biāo),以“了解崗位要求,掌握崗位規(guī)范,熟練崗位技能,打造崗位能力”為主線(xiàn)組織教學(xué)。大力推行“一體化”教學(xué)模式,努力實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)與崗位相對(duì)接,教育教學(xué)與企業(yè)零距離。
特色四:注重素質(zhì)教育、校企文化融合。學(xué)校大力推進(jìn)以德育為核心、結(jié)合素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,堅(jiān)持常規(guī)教育和心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)文化教育相結(jié)合;大力推進(jìn)全方位、各部門(mén)、多層次、思想政治教育體系建設(shè)和德育課教學(xué)改革;積極營(yíng)造企業(yè)氛圍、融入企業(yè)文化,實(shí)現(xiàn)了校企文化的有機(jī)融合。