懷化有哪些公立職高學(xué)校推薦？有哪些辦學(xué)成果？

　　在選擇職高學(xué)校方面，學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果這幾個(gè)都是學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的因素，小編列舉的這兩所職高學(xué)校都有著同樣的辦學(xué)特色，以“對(duì)口升學(xué)”為中心，以“技能培養(yǎng)”為核心，以“校企聯(lián)姻”為重心的辦學(xué)思路，讓學(xué)生們都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

^{圖文不相關(guān)}

　　一、湖南省芷江民族職業(yè)中專學(xué)校

　　1.學(xué)校簡(jiǎn)介

　　學(xué)校是芷江縣內(nèi)唯一公辦職高學(xué)校，2020年獲批湖南五年制大專貫通培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積170畝，目前學(xué)校教職員工與在校學(xué)生將近5000余人，配備功能齊全的實(shí)訓(xùn)室30間，是懷化市規(guī)模最大的職業(yè)學(xué)校。

　　2.辦學(xué)特色

　　學(xué)校堅(jiān)持技能就業(yè)和對(duì)口升學(xué)兩個(gè)方向辦學(xué)。學(xué)校重視實(shí)踐教學(xué)，多方面發(fā)展社團(tuán)課外活動(dòng)，并組織社會(huì)培訓(xùn)，通過學(xué)校與企業(yè)的合作，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力。目前與學(xué)校簽訂合作協(xié)議的企業(yè)有懷化工業(yè)園，酒店、湖南湘鶴集團(tuán)、湖南模具公司、芷江文化旅游局等。

　　3.辦學(xué)成果

　　學(xué)校每年向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生1000人以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率85%以上，確保學(xué)生在4000元/月以上崗位就業(yè)，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生高薪對(duì)口就業(yè)。且學(xué)生優(yōu)先在本地企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)98%。參加對(duì)口升學(xué)的同學(xué)基本都被本科及?？茖W(xué)院錄取，對(duì)口升學(xué)高職以上院校錄取率98%以上。

^{湖南省芷江民族職業(yè)中專學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)}

　　二、麻陽苗族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

　　1.學(xué)校簡(jiǎn)介

　　學(xué)校是由麻陽兩所中專合并而成。學(xué)校開設(shè)以種植、養(yǎng)殖、旅游專業(yè)為主等九個(gè)專業(yè)，學(xué)校新建了教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)基地和一個(gè)汽修廠。學(xué)?，F(xiàn)有教職工人數(shù)130人，本科學(xué)歷以上有96人。

　　2.辦學(xué)特色

　　學(xué)校對(duì)語數(shù)外、專業(yè)課程等學(xué)科進(jìn)行了政策扶持，確保全部課程開設(shè)到位，保證學(xué)生對(duì)口升學(xué)的質(zhì)量。企業(yè)為學(xué)校提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、提供相關(guān)專業(yè)教師和專家指導(dǎo)，注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，為畢業(yè)學(xué)生提供訂單高薪就業(yè)，形成了“寬基礎(chǔ)、精技能、重創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)特色。此外學(xué)校還舉辦扶貧培訓(xùn)班，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大面向貧困家庭的招生人數(shù)。

　　3.辦學(xué)成果

　　學(xué)校為學(xué)生開辟了廣闊的就業(yè)渠道，在合肥、長(zhǎng)沙、廣州、東莞等地建立了6個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，并簽訂了訂單培養(yǎng)合同，積極為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上，用人企業(yè)滿意率約95%。

^{麻陽苗族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室}

　　現(xiàn)在的職高經(jīng)過不斷發(fā)展，都與企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，以上在懷化的兩所公立職高都有穩(wěn)定的合作企業(yè)，為教學(xué)提供了大量有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)習(xí)基地，基本都形成了產(chǎn)教融合的教學(xué)模式，而這些企業(yè)每年需要很多的一線技能人員和操作者，其主要來源基本都是中職學(xué)校的畢業(yè)生。學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“畢業(yè)即能就業(yè)”的目標(biāo)，取得了豐碩的辦學(xué)成果。