平江縣職業(yè)技術(shù)學校好不好?在哪里?

　　平江縣職業(yè)技術(shù)學校是平江縣教育局直屬公辦學校，學校優(yōu)勢比較多，立德樹人體系完善、就業(yè)工作蒸蒸日上、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有保障、教育教學質(zhì)量高，是當?shù)爻踔袑W子上職校的優(yōu)質(zhì)選擇，當然，也有不少同學仍不是很相信，那么接下里這篇由上職校小編撰寫的文章會為大家詳細說明的。

^{平江縣職業(yè)技術(shù)學校校區(qū)}

　　平江縣職業(yè)技術(shù)學校好不好?

　　1. 立德樹人體系完善

　　學校把立德樹人作為育人核心，融入思想道德、文化知識、社會實踐等教育環(huán)節(jié)，把思政 工作貫穿教育教學全過程，以管理促提質(zhì)，以活動樹信心，以技能練耐心，以關(guān)懷匯愛心，推行校園精細化、準軍事化和區(qū)塊化“三位一體”的管理模式，構(gòu)建“心火燎原”的德育體系，打造“三全育人”新格局，全力推進全員、全過程、全方位育人。

　　2. 就業(yè)工作蒸蒸日上

　　學校就業(yè)工作前期工作扎實細致，根據(jù)就業(yè)市場的新形勢、新變化，重新制定了就業(yè)工作預案、制度，健全了各種協(xié)議文本，重點考察了一批資質(zhì)優(yōu)良的企業(yè)。學校還盡量滿足了學生對就業(yè)崗位的要求。學校充分考慮中職學生年齡偏小，缺少實踐經(jīng)驗以及吃苦耐勞意識不夠等一系列因素，在選擇就業(yè)企業(yè)時，盡量選擇保障完善、 生活條件較好、工作環(huán)境好、無安全隱患的企業(yè)。此外，在就業(yè)中，學生可以選擇由學校推薦的就業(yè)崗位就業(yè)。

　　3. 學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有保障

　　為了提高學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，學校積極對畢業(yè)生進行升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，積極開展就業(yè)前培訓和就業(yè)指導工作，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，開展就業(yè)指導講座，組織參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽，多種舉措下，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到提高，選擇走相關(guān)道路的學生逐漸增多。

　　4. 教育教學質(zhì)量高

　　學校不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，堅持立足平江特色優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)，對接鄉(xiāng)村旅游、電子商務、休閑食品、電子信息、汽車行業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了旅游服務與管理、汽車運用與維修、作物生產(chǎn)技術(shù)等5個特色專業(yè)群。學校在課程建設(shè)中，始終堅持立德樹人，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育元素，支持科研反哺教學，以更新教育思想觀念為先導，結(jié)合學科發(fā)展，遵循教育教學規(guī)律，有計劃地進行教學團隊建設(shè)、教學內(nèi)容與課程體系改革、教學方法與手段改革、教材及教學條件建設(shè)。

^{平江縣職業(yè)技術(shù)學校實訓室}

　　在哪里?

　　學校在平江縣開發(fā)區(qū)天岳南路會背坪。

　　總的來說，小編認為平江縣職業(yè)技術(shù)學校是相當可以的，學校也有能力培養(yǎng)出那種道德高尚、技能水平高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)有想法的優(yōu)質(zhì)人才出來，學校位于開發(fā)區(qū)內(nèi)，作用開發(fā)區(qū)這樣的地理優(yōu)勢，有助于學校校企融合工作的開展，為學生將來畢業(yè)打開方便之門。