2024年桂林中考300-400分可以讀高中嗎

2024年桂林中考300-400分可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

桂林中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

桂林機(jī)電工程學(xué)校

桂林市機(jī)電工程學(xué)校是一所培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)維修、電子、計(jì)算機(jī)和機(jī)械類(lèi)專業(yè)技術(shù)人才為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，位于桂林市城區(qū)內(nèi)，交通便利，占地面積120畝，，已有40年的辦學(xué)歷史，是桂林市人民政府全額撥款的公辦普通中專學(xué)校。學(xué)校在“十二五”期間將投入7000萬(wàn)元擴(kuò)建學(xué)校，該工程已列入市規(guī)劃重大項(xiàng)目，學(xué)校辦學(xué)前景良好。

桂林機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

技能培訓(xùn)有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)大樓，設(shè)有機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、液壓、電力拖動(dòng)、汽車(chē)摩托車(chē)拆裝、電路安裝等20個(gè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)習(xí)工廠占地面積2千多平方米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械加工、電焊、氧焊、氧割、氬弧焊和鉗工等車(chē)間，配有PIII以上計(jì)算機(jī)200多臺(tái)，完全能滿足學(xué)生各專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要。

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)對(duì)數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)應(yīng)用與維修人才的需求，投資300多萬(wàn)元建造廣西中專學(xué)校一流的數(shù)控培訓(xùn)、汽車(chē)維修培訓(xùn)基地，學(xué)生在?？煽既?shù)控技術(shù)等級(jí)證、汽車(chē)維修證、駕駛證、電工操作證、鉗工證、電焊證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證等，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

讀中專圓大學(xué)夢(mèng)，學(xué)校與桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校聯(lián)合舉辦《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)“3+2”高職大專班后兩年。食堂于2011年建成，新宿舍在建設(shè)中。

桂林機(jī)電工程學(xué)校學(xué)生就業(yè)

學(xué)校注重畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，設(shè)立專門(mén)的就業(yè)機(jī)構(gòu)為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，長(zhǎng)期與上海、江蘇、淅江等大中型企業(yè)以及桂林市大中型企業(yè)建立良好的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，安置畢業(yè)生渠道多，路子寬，部份企業(yè)與我校實(shí)行了“訂單辦學(xué)”，100%保證了學(xué)生的就業(yè)。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由桂林市人民政府主辦，桂林市教育局主管的公辦全日制自治區(qū)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1956年，與桂林工業(yè)技工學(xué)校、桂林市經(jīng)濟(jì)管理干部中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行三塊牌子一套班子的辦學(xué)模式，被譽(yù)為“企業(yè)家的搖籃”。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校一直堅(jiān)持特色辦學(xué)，重視學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校有音樂(lè)、美術(shù)、體育、播音、攝影等興趣小組。其他活動(dòng)還有創(chuàng)新比賽、書(shū)畫(huà)比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、參觀烈士陵園、春游、秋游等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生放松心情、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

學(xué)校將堅(jiān)持以“讓個(gè)個(gè)成才，使人人立業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“明德、塑能、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，積極營(yíng)造“自覺(jué)、自重、自立、自強(qiáng)”的校風(fēng)，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全心全意辦人民滿意的學(xué)校。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有在職教職工78人，其中高級(jí)講師19人，講師37人，具有研究生學(xué)歷的10人，本科學(xué)歷的60人，具有“雙師型”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的52.2%，有自治區(qū)教師帶頭人1名。2015年來(lái)，承擔(dān)自治區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題5項(xiàng)。開(kāi)設(shè)有平面媒體印制技術(shù)(印刷)、高分子材料加工工藝、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、辦公設(shè)備維護(hù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與維修、維修電工等12個(gè)專業(yè)，其中自治區(qū)示范專業(yè)2個(gè)(平面媒體印刷技術(shù)、高分子材料加工工藝)。建校以來(lái)，我校為桂林市經(jīng)濟(jì)建設(shè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)中專畢業(yè)生12000多人，為桂林市各級(jí)企業(yè)培訓(xùn)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)、中層干部、班組長(zhǎng)等管理干部7000余名。

荔浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地120畝，現(xiàn)有學(xué)生1489人，教職工90多人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有功能完備的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂;還有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、室內(nèi)羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)所，是優(yōu)雅宜人的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。學(xué)校開(kāi)設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、幼兒保育、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等七個(gè)專業(yè)，擁有與各專業(yè)相匹配的教學(xué)實(shí)踐基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總價(jià)值達(dá)3000多萬(wàn)元。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

2006年，縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心，校址設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校。2009年秋，新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有教職工49人,在校生610人，校園面積55畝，校舍建筑面積28000多平方米。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校管理規(guī)范，教育、教學(xué)設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成，對(duì)恭城油茶文化的挖掘、開(kāi)發(fā)、傳承、創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn);圖書(shū)室藏書(shū)量80萬(wàn)余冊(cè);操場(chǎng)3000余平方米及200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)排球場(chǎng)。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展

本著為學(xué)生成人成才、對(duì)家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機(jī)制，建校以來(lái)累計(jì)向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)各類(lèi)人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)影響力也越來(lái)越大，近年來(lái)多次獲得省市區(qū)縣的多項(xiàng)表彰：2014年獲得自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革單項(xiàng)獎(jiǎng)(三個(gè));2015年獲得桂林市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位及自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革進(jìn)步獎(jiǎng);2016年度縣職業(yè)教育先進(jìn)單位及2016年度先進(jìn)教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;是桂林市教育教學(xué)水平評(píng)估良好等次學(xué)校，自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。

桂林中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

桂林師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

桂林師范高等?？茖W(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”，并以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就，成為全國(guó)辦學(xué)成績(jī)突出，對(duì)革命貢獻(xiàn)較大的四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等?？茖W(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向，奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。

桂林師范高等?？茖W(xué)校五年制大專教學(xué)建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個(gè)校區(qū)，校園占地面積1085.1畝，校舍總建筑面積51.4萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積29.2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16455.67萬(wàn)元，生均16596.7元。校內(nèi)有230個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地，有附屬中學(xué)和附屬幼兒園各1所;

校外建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地115個(gè)，其中固定實(shí)習(xí)學(xué)校35個(gè)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)5054臺(tái)，多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位13215個(gè)。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(gè)(1921m2)。目前，學(xué)校設(shè)有1個(gè)學(xué)院、9個(gè)教學(xué)系和1個(gè)公共教學(xué)部，5個(gè)專業(yè)群，51個(gè)專業(yè)。以廣西為主面向全國(guó)26個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生9915人。

桂林師范高等?？茖W(xué)校五年制大專師資力量

目前，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師有551人，其中正高職稱42人，副高職稱157人，高級(jí)職稱人員占比36.1%;具有研究生學(xué)歷334人(其中博士11人)，“雙師型”教師214人，分別占專任教師總數(shù)的60.6%和38.8%。

有廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名、廣西高校自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學(xué)者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!