中考只考了350分，沒有達到唐山2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
唐山中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
樂亭縣綜合職業(yè)技術學校
樂亭縣綜合職業(yè)技術學校簡介
樂亭縣綜合職業(yè)技術學校始建于1993年，2019年獲批“樂亭縣技工學校”,校園占地120畝，學校緊緊圍繞市場經(jīng)濟對人才的需求，始終堅持“德育為首，能力為本”的素質(zhì)教育思想，升學就業(yè)兩手抓，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為首要辦學宗旨。
學校現(xiàn)已成為“國家級重點職業(yè)學校”，“河北省名牌職業(yè)學校”，“河北省高技能人才培養(yǎng)基地”，并獲得“國家汽車運用與維修實訓基地”“省級重點職教中心”“省德育工作先進單位”“省教學改革先進單位”“省安全文明先進單位”“市職業(yè)教育先進單位”“市招生工作先進單位”“市體育、衛(wèi)生工作先進單位”等諸多殊榮，是教育部獲批的全國“1+X”職業(yè)技能等級證書試點院校。
唐山職教中心
唐山職業(yè)教育中心簡介
唐山市職業(yè)教育中心是一所具有113年辦學歷史的學校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學堂，1905年至1907年中國共產(chǎn)主義運動的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，為唐山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學校中起輻到射引領作用，1999年被教育部評為首批國家級重點中等職業(yè)學校。
唐山職業(yè)教育中心辦學情況
2013年4月，學校成為國家中等職業(yè)示范校第三批建設單位。學校開設有學前教育、電氣技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、機電技術應用、會計電算化、數(shù)控技術應用、旅游服務與管理、計算機網(wǎng)絡、計算機平面設計、計算機動漫與游戲制作、化工分析與檢驗、化工機械維修、焊接加工14個專業(yè)。學前教育、電氣技術應用、汽車運用與維修、計算機應用為中央財政支持的重點建設專業(yè)。
唐山職業(yè)教育中心師資力量
2014年10月，學校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術技能人才基地。學校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學位教師76名，占42.5%;副高級以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。
唐山天成中等專業(yè)學校
唐山天成中等專業(yè)學校歷史沿革
唐山天成學校是1994年經(jīng)河北省教育廳批準成立的民辦中等教育機構(gòu)，先后承辦了“電腦應用培訓”、“勞動技能鑒定”、“職業(yè)高中”、和“職業(yè)中專”等教育。1999年經(jīng)省教育廳批準提升為“天成專修學院”，開始進行?？茖哟蔚母叩冉逃?。目前，學校已成為一所集中專、技校、專修、職業(yè)資格認證和就業(yè)指導為一體的綜合性職業(yè)學校。建校十幾年來，為社會培養(yǎng)了近萬名高素質(zhì)應用型人才。
唐山天成中等專業(yè)學校辦學情況
近幾年來，天成學校堅持“以德立校，育人為本，特色興校”的辦學宗旨，不斷更新觀念，拓寬思路，以市場需要為決策依據(jù)，以社會需要為出發(fā)點，確立了以全日制學歷教育為主線，以職業(yè)資格培訓和自考助學為兩翼的辦學思路，實施中專套讀大專，一站式雙軌制的辦學模式，使學生在校期間同時完成中專、大專、本科學歷層次的學習，同時取得學歷證書和職業(yè)資格證書，提前取得就業(yè)上崗資格，充分體現(xiàn)了“文化技能并重、升學就業(yè)兼得”的辦學特色。
唐山天成中等專業(yè)學校師資力量
為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)社會有用人才，天成學校注重選派一流師資，嚴把教學質(zhì)量關。在專職教師隊伍中，中青年教師比例達80?以上，具有一定系統(tǒng)專業(yè)知識的本科生達80?以上，從本市各高校聘請的兼職教師中副高職以上職稱的占90?以上。同時，骨干專業(yè)的任課教師全部是從事外貿(mào)工作，實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員。
唐山天成中等專業(yè)學校榮譽情況
由于學校堅持從嚴治校，規(guī)范管理，注重學生的素質(zhì)教育，強化技能訓練，培養(yǎng)目標與社會需要接軌，贏得了社會的贊譽和上級的肯定，學校聲譽不斷提高，辦學規(guī)模和社會影響再次展現(xiàn)出良性循環(huán)的發(fā)展勢頭。建校以來，學校曾先后被評為“河北省社會力量辦學先進集體”和“唐山市職業(yè)教育先進集體”。2006年，學歷教育招生人數(shù)比上年增長一倍多。
唐山中考350分可以讀的五年制大專學校
唐山科技職業(yè)技術學院五年制大專
唐山科技職業(yè)技術學院是一所經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的以冶金和機電為主體專業(yè)，計算機、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術學院，大學?？茖哟?，隸屬于河北鋼鐵集團唐山鋼鐵有限責任公司。
學院總占地面積23萬平方米，建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米，館藏書刊57萬冊;投資120萬元建設了校園網(wǎng)，并以校園網(wǎng)為平臺構(gòu)建了辦公自動化系統(tǒng)和教務管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標準田徑運動場1個、塑膠燈光網(wǎng)球場2個，籃球場、排球場等各類室外運動場地面積共2.6萬平方米;教學儀器設備總值為2488萬元，教學用計算機795臺;所有教室配備了多媒體教學設備，所有專任教師配備了筆記本電腦。
學院教學基礎設施的各項指標都超過了教育部規(guī)定標準，能很好地滿足辦學所必需的教學、實驗、實訓、生活的需要。學院設有冶金工程系、機電工程系、計算機工程系、財經(jīng)系、基礎部等教學單位，共開設十八個專業(yè)。其中冶金技術、材料工程技術、機電一體化技術、機電設備維修與管理4個專業(yè)為學院重點建設專業(yè)。
唐山科技職業(yè)技術學院五年制大專實踐學習
學院建有43個校內(nèi)實驗、實訓室，并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個分專業(yè)的校外實訓基地。學院設有經(jīng)勞動和社會保障部門批準建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家技能鑒定所，能對200個專業(yè)工種進行初、中、高級職業(yè)技能鑒定。學院各類在校生5000余人，教職工總數(shù)340人，其中專任教師198人，兼職教師26人，專任教師中具有高級職稱的68人。
幾年來，教師中數(shù)百人次獲國家、省、市、公司和院級先進稱號。近三年，教師承擔各級各類科研及教改項目42項，其中國家級科技項目1項，省級科技項目13項，市級科技項目20項，院級項目8項。
學院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術集成與自主創(chuàng)新》項目，獲國家科學技術進步二等獎;《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術的開發(fā)與應用》項目獲河北省科技進步三等獎。
學院于1996年被授予河北省園林式單位稱號，2002年、2006年分別被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職教先進單位”光榮稱號，2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功，2008年被國家人力資源和社會保障部批準為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，同年，在國家人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。
唐山科技職業(yè)技術學院五年制大專就業(yè)
面對競爭愈烈的就業(yè)形勢，學院領導審時度勢，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，發(fā)揮校企一體的辦學優(yōu)勢，提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接的辦學理念，具體體現(xiàn)在專業(yè)建設，課程設置與企業(yè)對接，教學過程與企業(yè)對接，培養(yǎng)模式與企業(yè)對接。
已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接”的辦學特色，為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學院是企業(yè)辦學，具有校企一體和“前校后廠”的有利條件，因此在學生實習期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學模式，一般實習期為一年。
唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實訓基地。充足、可靠的校外實訓基地保證了學生崗位技能的有效培訓，拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。
成功的“零對接”的辦學特色，使得學院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上，許多企業(yè)爭搶畢業(yè)生，常常出現(xiàn)供不應求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時困難的情況下，我們的學生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢頭。
2007年12月份，曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試，將2009屆畢業(yè)生預定了311人;2008年10月份，首鋼機電公司遷安分公司又將學院2010屆畢業(yè)生預定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月，學院的畢業(yè)生王增亮，在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。
幾十年來，學院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責任公司，有二萬六千人出自我院。
辛勤耕耘，換來豐碩成果，多年的努力，使得學院的知名度逐年提高，社會聲望不斷攀升。學院的教育教學成果贏得了社會的認可，許多企業(yè)，把招聘目標定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學院。
中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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