2024年思茅中考350分左右讀什么普高

2024年思茅中考350分左右讀什么普高?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

思茅中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

寧洱縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

寧洱縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

2007年更名為"寧洱縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)"。寧洱職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年，時(shí)稱"普洱縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)"，1985年改為名"普洱哈尼族彝族自治縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)"，1988年7月，稱"普洱哈尼族彝族自治縣職業(yè)中學(xué)"，1994年更名為"普洱哈尼族彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)"。1999年，被云南省教育廳評(píng)定驗(yàn)收為"省級(jí)合格職業(yè)中學(xué)"，2001年被認(rèn)定為"云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"，2005年，"中國(guó)普洱茶茶藝學(xué)校"掛牌成立，實(shí)行一套班子、兩塊牌子的管理模式;2006年，建成市級(jí)"職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)站"、"云南省貧因地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地"

2007年更名為"寧洱縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)"。學(xué)校位于寧洱縣(原普洱縣)縣城北郊2公里，寧洱鎮(zhèn)政府旁，占地40畝，建筑面積14000平方米，有圖書(shū)12000余冊(cè)，有教室、師生宿舍、實(shí)驗(yàn)室及其它教學(xué)設(shè)備，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及校外實(shí)習(xí)基地。辦學(xué)25年來(lái)，寧洱職業(yè)高級(jí)中學(xué)先后開(kāi)辦農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)經(jīng)管理、財(cái)會(huì)、林業(yè)、醫(yī)士護(hù)士、茶葉、咖啡、水電、民用建筑、經(jīng)貿(mào)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、機(jī)電、機(jī)修、林產(chǎn)品加工、電算會(huì)計(jì)、林果花卉、國(guó)防保安、微機(jī)應(yīng)用、旅游、市場(chǎng)營(yíng)銷、茶藝養(yǎng)殖、食品生物工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等近30個(gè)專業(yè)，并與農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、部隊(duì)六十二醫(yī)院、林業(yè)局、勞動(dòng)局、中醫(yī)院、咖啡公司、農(nóng)廣校、思茅技校、農(nóng)校、體育中學(xué)、衛(wèi)校、電大、云南財(cái)貿(mào)學(xué)院、昆明官渡二職中、云錫技校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校等單位和學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，充分利用聯(lián)辦單位的技術(shù)、設(shè)備、資金優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益，拓寬就業(yè)渠道，走出一條校校聯(lián)合、校企(廠)聯(lián)合的辦學(xué)路子。截至2008年，已畢業(yè)4000余人，初步形成了以茶藝、市場(chǎng)營(yíng)銷、"三校生"高考為核心的骨干專業(yè)體系，特別是茶藝專業(yè)班的學(xué)生分別被北京、上海、溫州、昆明等省內(nèi)外單位錄用，取得了較好的社會(huì)效益。

瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了種植、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、摩托車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、文秘、旅游、家電維修、家政服務(wù)、電工、茶藝、餐飲服務(wù)、客房服務(wù)等專業(yè)，形成了職業(yè)中專、職業(yè)高中、?？?、本科、在職職工培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等多學(xué)制、多層次、多形式的辦學(xué)格局。一是改春秋招生為常年招生;二是放寬招生對(duì)象的年齡和身份的限制，對(duì)貧困學(xué)生給予減免費(fèi)用;三是走產(chǎn)教結(jié)合的路子;四是多渠道培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才;五是走聯(lián)合辦學(xué)，長(zhǎng)短結(jié)合的路子，先后與長(zhǎng)春師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校聯(lián)辦大學(xué)本科、專科班，共培養(yǎng)函授本科生146人、?？粕?64人，與瀾滄建生豐產(chǎn)林有限公司、普洱茶文化研究會(huì)、瀾滄縣扶貧辦、瀾滄縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局等聯(lián)合辦學(xué)和培訓(xùn);六是勤工儉學(xué)工作有所突破。瀾滄拉祜族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦25年，始終堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)思想，為瀾滄縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)效益。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。