不少南通以及南通周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,江蘇如皋職業(yè)教育中心校就是很多同學(xué)的選擇,那么江蘇如皋職業(yè)教育中心校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710103 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 091300 |
原專業(yè)名稱 | 電子技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
專業(yè)課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品測(cè)試與檢修、電路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、傳感器與智能家居技術(shù)等。
就業(yè)方面:專業(yè)主要面向電子信息等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),良好的職業(yè)道德,較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力,從事電子電工產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)和管理等崗位工作,成為具備電子產(chǎn)品與設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、檢驗(yàn)、使用、管理、維護(hù)與修理,電子電工設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù),電子電工產(chǎn)品與設(shè)備營(yíng)銷等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
江蘇如皋職業(yè)教育中心校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江蘇如皋職業(yè)教育中心校是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
江蘇如皋職業(yè)教育中心校簡(jiǎn)介
學(xué)校占地面積333畝,建筑面積11.6萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室近60個(gè),實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積1.6萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1820萬(wàn)元,生均教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房建筑面積18.95平方米,生均教學(xué)儀器設(shè)備為4538元。圖書(shū)藏書(shū)(含電子圖書(shū))20萬(wàn)冊(cè),建成了百兆寬帶校園網(wǎng)。學(xué)校已創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、首批江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗(yàn)學(xué)校,已成功申報(bào)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
在40多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)建一流、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位”的辦學(xué)方向,以“擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo),緊抓專業(yè)建設(shè)主線,形成“師資隊(duì)伍建設(shè)為根本,課程建設(shè)為中心,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為支撐”的建設(shè)鏈,成功構(gòu)建了中等職業(yè)教育、五年制高職教育、江蘇教院函授、中央電大開(kāi)放教育、奧鵬遠(yuǎn)程教育、師訓(xùn)干訓(xùn)以及面向社會(huì)的職業(yè)技能培訓(xùn)的多元化辦學(xué)格局。走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路并已取得一定成效,具備了可持續(xù)發(fā)展的能力。
學(xué)校以科學(xué)規(guī)劃、精巧構(gòu)思、合理搭配、突出和諧自然為校園綠化方針,真實(shí)做到“春夏有花、秋冬有綠,綠滿校園、香滿校園”。學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)、生活等分區(qū)明確,布局科學(xué)。在校園綠化美化和中心景點(diǎn)設(shè)計(jì)中,力求自然景觀與人文景觀相配合,并賦予厚重的文化內(nèi)涵。校園內(nèi)主干道邊的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)牌莊重醒目;校園內(nèi)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊別致典雅;張貼的企業(yè)家名言和創(chuàng)業(yè)故事以及知名企業(yè)家、校園技能之星照片催人奮進(jìn);草坪內(nèi)的溫馨提示牌、室內(nèi)懸掛的名言警句字字發(fā)聲,整個(gè)校園成為一部立體多彩的育人教科書(shū)。學(xué)校被評(píng)為“南通市綠色學(xué)校”、“江蘇省園林單位”。
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