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計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)介紹：計算機網(wǎng)絡技術(shù)是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設計、
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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土木工程專業(yè)簡介：土木工程專業(yè)，是大學的一種工程學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設施工作的人員。土
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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家政服務與管理專業(yè)介紹：家政服務與管理主要研究營養(yǎng)學、護理學、心理學、管理學等相關(guān)理論知識，掌握家務料理、營養(yǎng)指導、人群護理等相關(guān)技能，具備家政服務與管理以及社會其他公共服務及管理工作的能力，
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員、農(nóng)用運輸車駕駛員、農(nóng)機修理工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機電設備維修與管理本科：農(nóng)業(yè)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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健體塑身專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，掌握休閑運動服務與管理專業(yè)所必須的基礎理論、基本技術(shù)和基本技能，突出“一專一長”，即以堅實的專業(yè)知識作為基礎，具
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：畜牧獸醫(yī)專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：動物疫病防治員(初級)、獸醫(yī)化驗員繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：動物醫(yī)學本科：動物醫(yī)學、動物藥學畜牧獸醫(yī)專業(yè)簡介：獸醫(yī)，既指防
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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計算機信息管理專業(yè)介紹：計算機信息管理專業(yè)是計算機技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學科，各個學校的計算機信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理。計
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：水文與水資源勘測基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：水文與工程地質(zhì)、水文與水資源、水政水資源管理本科：水文及水資源工程水文與水資源勘測專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)水文與
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：工程機械運用與維修專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：機修鉗工、工程機械修理工、機械設備安裝工、建筑機械管理員、建筑起重信號司索工、建筑起重機械司機、建筑起重機械安裝拆卸工繼
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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軌道交通專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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播音與主持藝術(shù)專業(yè)簡介：播音與主持藝術(shù)專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術(shù)學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：維修電工、電氣設備安裝工、農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：農(nóng)村電氣化技術(shù)本科：農(nóng)業(yè)電氣化與自動化農(nóng)村電氣技術(shù)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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雜技與魔術(shù)表演專業(yè)專業(yè)目標：本專業(yè)培養(yǎng)雜技、魔術(shù)、馬戲表演藝術(shù)人員。如雜技表演、魔術(shù)表演、馬戲表演。雜技與魔術(shù)表演專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類雜技團、馬戲團，從事蹬技、手技、頂技
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：機電設備安裝與維修基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機電設備維修與管理、電氣設備應用與維護、機電一體化技術(shù)、自動化生產(chǎn)設備應用本科：機械設計制造及其自動化、機械工程
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：園林技術(shù)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：草坪建植工、花卉園藝工(四級)、景觀設計師繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：園林技術(shù)、園林工程技術(shù)本科：園林、景觀建筑設計園林專業(yè)簡介：
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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社會文化藝術(shù)專業(yè)介紹：社會文化藝術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)學生具備美術(shù)、舞蹈、音樂基礎，掌握現(xiàn)代化科技手段、具備專門美術(shù)、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業(yè)技能和知識為培養(yǎng)目標。正確認識自我，明確自身的責任和義
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房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)簡介：房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)旨在培養(yǎng)與社會主義市場經(jīng)濟體系相適應的，在房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中急需的，具備房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)、技能的高等技術(shù)應用型專門人才。培養(yǎng)掌握房
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：行政管理業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：茶葉生產(chǎn)與加工茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)簡介：本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空發(fā)動機維修技術(shù)專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空發(fā)動機基本工作原理，以及發(fā)動機及其附件的功用、組成等基本知識，具備航空發(fā)動機主體和附件修理
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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