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培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，掌握商用駕駛員執(zhí)照、附加多發(fā)儀表等級(jí)的基本知識(shí)和操作技能，具備駕駛直升機(jī)的能力，從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：人力資源管理業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電機(jī)電器制造與維修基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：電機(jī)與電器、電氣工程技術(shù)本科：電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化電機(jī)電器制造與維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)電
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機(jī)場(chǎng)運(yùn)行專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)場(chǎng)運(yùn)行專(zhuān)業(yè)是為機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理培養(yǎng)緊缺人才的一個(gè)門(mén)專(zhuān)業(yè)，盡管設(shè)立時(shí)間不長(zhǎng)，但畢業(yè)生卻受到了民航業(yè)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在國(guó)際上通過(guò)合作辦學(xué)也確立了重要的地位。機(jī)場(chǎng)運(yùn)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：供用電技術(shù)基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：供用電技術(shù)本科：電氣工程及其自動(dòng)化供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)供、用電技術(shù)應(yīng)用人員。供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向：
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化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)是以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理論為基礎(chǔ)的面向工業(yè)生產(chǎn)的高度綜合性專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)與掌握化工單元操作與設(shè)備、化工熱力學(xué)、化工工藝、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程等專(zhuān)業(yè)知識(shí)
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民政管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：民政管理主要研究民政工作的基本知識(shí)及民政軟件操作，熟悉我國(guó)民政行政管理法規(guī)、政策，具備公共管理及行政管理策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力，掌握辦公室自動(dòng)化的技術(shù)，并具有較強(qiáng)的社
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早期教育專(zhuān)業(yè)介紹：廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫(xiě)、算，提前開(kāi)始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力
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特殊教育專(zhuān)業(yè)介紹：特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。特殊教育是指使用一般的
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)
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家政服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)介紹：家政服務(wù)與管理主要研究營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，掌握家務(wù)料理、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、人群護(hù)理等相關(guān)技能，具備家政服務(wù)與管理以及社會(huì)其他公共服務(wù)及管理工作的能力，
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門(mén)實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類(lèi)工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美
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幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)介紹：幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工
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機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)(MechanicalEngineering)是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：給排水工程施工與運(yùn)行專(zhuān)業(yè)基本學(xué)制：3～4年職業(yè)資格證書(shū)舉例：施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員(土建)、工程測(cè)量員、供水營(yíng)銷(xiāo)員、測(cè)量放線(xiàn)工、泵站運(yùn)行工、凈水工、管道工、水質(zhì)檢驗(yàn)工繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：汽車(chē)電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)本科：電氣工程及其自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)汽車(chē)
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新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌
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休閑體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)介紹：該專(zhuān)業(yè)為高復(fù)檔體育健身場(chǎng)所培養(yǎng)教練員、裁判員、體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員;為高級(jí)康體娛樂(lè)部門(mén)培養(yǎng)初中級(jí)服務(wù)管理人員。除完成職業(yè)高中文化課程外，主要專(zhuān)業(yè)課有：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理
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鑄造技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握金屬材料與熱處理、鑄造成型、鑄造原材料、鑄造合金熔煉、鑄造工藝與設(shè)備、生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理等基本知識(shí)，具備
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