學(xué)校簡(jiǎn)介
涼山民族中學(xué)始建于1988年,1990年秋季正式辦學(xué),是一所州屬的少數(shù)民族寄宿制完全中學(xué)。在州委、州政府的重視關(guān)懷和州教育局的大力支持下,經(jīng)過18年的艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏,學(xué)校從無到有,由小到大,由弱到強(qiáng),辦學(xué)規(guī)模,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,取得了顯著的辦學(xué)效益。
涼山民族中學(xué)創(chuàng)建之初僅有92名學(xué)生、24名教職工。十六年來,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,2001年西昌師范學(xué)校撤銷并入涼山民中。學(xué)?,F(xiàn)分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué),共63個(gè)教學(xué)班4587名在校學(xué)生。其中,高中38個(gè)班,2920名學(xué)生,初中24個(gè)班,1647名學(xué)生,中日合作職教班1個(gè),20名學(xué)生。
按州委“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的要求,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持唯才是舉的選調(diào)和任用原則,凝聚了一批立志民族教育事業(yè)的優(yōu)秀教師,形成了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科配套、德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)勤奮的隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工310人,其中,特級(jí)教師7人,高級(jí)教師78人,州級(jí)學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人3名,全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、涼山州撥尖人才、涼山州學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、涼山州專家型教師、知名教師、西昌市教學(xué)能手等共計(jì)50余人。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)?!钡霓k學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生發(fā)展奠基,為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,視質(zhì)量為生命,用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神,創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
自1993年首屆畢業(yè)生參加高考以來,升學(xué)率一直保持在90%以上。1999年以來,上省重點(diǎn)線率,理科平均分等項(xiàng)指標(biāo)均名列全州前茅。截止2006年6月,已培養(yǎng)合格高中畢業(yè)生7880余人,為大專院校輸送了大批優(yōu)秀的各民族人才。一大批學(xué)生考入北大、清華、復(fù)旦、南開和日本筑波大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府。2006高考我校上省本科線442人,相當(dāng)于12個(gè)縣14所中學(xué)的上線人數(shù)的總和,上重點(diǎn)線106人,是這12個(gè)縣14所中學(xué)的2倍??忌洗髮W(xué)720余人,重點(diǎn)院校錄取164人。全州共有5名學(xué)生考入清華大學(xué),其中我校占了3名。來自布拖縣的彝族女生賈晶敏,在我校通過6年的初、高中學(xué)習(xí)后,考入清華,成為布拖縣有史以來考入清華大學(xué)的第一人,也是全州少數(shù)民族女生考入清華的第一人。來自金陽縣的農(nóng)村貧困學(xué)生余允飛,也是金陽縣有史以來考入清華大學(xué)的第一人。他們的成功在當(dāng)?shù)匾疝Z動(dòng),極大地鼓舞了當(dāng)?shù)馗刹咳罕娹k好教育的熱情。
學(xué)校歷史
1988年4月19日,省政府批準(zhǔn)建立直屬州教育局的涼山民族中學(xué),1990年9月開始招生。辦學(xué)之初,只有高中,每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)校初創(chuàng),闃然無聞。領(lǐng)導(dǎo)和教師艱苦創(chuàng)業(yè),無私奉獻(xiàn),發(fā)憤圖強(qiáng),各族學(xué)生刻苦努力,以勤補(bǔ)拙,鍥而不舍。1993年,首屆高三兩個(gè)畢業(yè)班92人參加高考,以數(shù)學(xué)、政治全市第一的成績(jī),一鳴驚人。人們不得不刮目相看。這一年,開始招收初一新生,遂成完中。辦學(xué)規(guī)模達(dá)到4個(gè)年級(jí),11個(gè)班,510名學(xué)生。 1994年,通過“辦學(xué)基本要求檢查驗(yàn)收學(xué)?!?,標(biāo)志著涼山民族中學(xué)步入一流,與西昌市先進(jìn)學(xué)校并駕齊驅(qū)。 1997年,獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)?!狈Q號(hào),批準(zhǔn)為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”,評(píng)為國(guó)家級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”。各種榮譽(yù)接踵而至,學(xué)校聲望與日俱增。 2001年,州政府決定原西昌師范學(xué)校與涼山民族中學(xué)合并。兩川歸一,匯而融之,學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大,教學(xué)資源得以充分利用,辦學(xué)效益極大提高。 2002年,涼山民族中學(xué)高中畢業(yè)生參加高考,再創(chuàng)佳績(jī)。文科實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn),理科人均總分、省本科線率、省重點(diǎn)線率等三項(xiàng)指標(biāo),繼續(xù)名列全州第一,并創(chuàng)新高。這一年,學(xué)校通過了“四川省示范性普通高(完)中”的驗(yàn)收,為創(chuàng)建“全國(guó)示范性普通高(完)中”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念
涼山民族中學(xué)的辦學(xué)理念是“為學(xué)生發(fā)展奠基,為社會(huì)進(jìn)步育人”。學(xué)校以德才兼?zhèn)錇闂l件對(duì)教師進(jìn)行遴選、調(diào)入,繼而培養(yǎng)、鍛煉,使之迅速成為業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)能手或優(yōu)秀班主任。涼山民族中學(xué)已形成“敬業(yè)、博學(xué)、善教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)則是“五個(gè)學(xué)會(huì)”,即“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”。在“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有特色、創(chuàng)一流”思想指導(dǎo)下,把學(xué)生培養(yǎng)成高一級(jí)學(xué)校的優(yōu)秀人才和涼山經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的棟梁之材。涼山民族中學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第一,涼山民族中學(xué)直屬州教育局,涼山州委、州政府特別關(guān)注和支持。在教育經(jīng)費(fèi)的投入上,在人員的調(diào)入上,一路綠燈。在辦學(xué)的歷程中,幾次重大決策,使涼山民族中學(xué)得以迅速發(fā)展。依靠政府,學(xué)校自強(qiáng),求得長(zhǎng)期持久的呵護(hù)關(guān)愛。第二,學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、廉政、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子,也是學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)突出的重要因素。其教育理念、辦學(xué)思想、校務(wù)管理、治學(xué)措施、保障服務(wù)等,都體現(xiàn)著他們有改革創(chuàng)新精神和視民族教育為使命的事業(yè)心。第三,涼山民族中學(xué)把好“進(jìn)人關(guān)”,薈萃了全州精英,造就了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。教師進(jìn)民中要經(jīng)過嚴(yán)格考核、遴選,報(bào)州教育局研究,州長(zhǎng)親自審批,保證了教師隊(duì)伍的高質(zhì)量。進(jìn)校后,組織學(xué)習(xí),加擔(dān)子,促進(jìn)其教育教學(xué)水平的提高。同時(shí),學(xué)校從職業(yè)道德和教學(xué)能力上進(jìn)行培訓(xùn),使之在教學(xué)、教改、教研方面永不掉隊(duì)。學(xué)校制定并實(shí)施《涼山民族中學(xué)內(nèi)部管理體制改革試行意見》,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,中層干部和教師聘任制,并強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。高素質(zhì)的師資,創(chuàng)造出“涼山教育的奇跡”,是順理成章的事。第四,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。涼山民族中學(xué)根據(jù)學(xué)生以少數(shù)民族為主體,且都寄宿校內(nèi)的實(shí)際,制定了一系列的規(guī)章制度,實(shí)行科學(xué)嚴(yán)密的管理,進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要措施有全天候、全方位的“封閉式”管理,軍訓(xùn)、參觀,周會(huì)、夕會(huì)制度,校內(nèi)文體活動(dòng),優(yōu)美環(huán)境和文化氛圍陶冶,常規(guī)管理評(píng)比,獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等等。學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,可以全身心地修養(yǎng)品德,進(jìn)取學(xué)業(yè),鍛煉體魄,文明習(xí)慣得以養(yǎng)成。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧民中”為主題,堅(jiān)持“做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)?!钡霓k學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生發(fā)展奠基,為社會(huì)進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、注重質(zhì)量、突出特色、確保安全”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的育人目標(biāo),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,視質(zhì)量為生命,用辛勤的汗水和科學(xué)的創(chuàng)新精神,創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。