托克托縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
托克托縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)始建于1990年,是集全日制中職教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定為一體的一所公辦職業(yè)高中。2007年被評(píng)為“自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)高中”;2008年4月被確定為呼和浩特市農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu); 2009年被評(píng)為“全區(qū)教育先進(jìn)集體”; 2009年被 批準(zhǔn)設(shè)立“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”;2011年被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”。
另外,我校可以為維修電工、焊工等十幾個(gè)工種進(jìn)行中、高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)定。因此在我校就讀的在籍學(xué)生除了能獲得國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)高中畢業(yè)證之外,還可以獲得與其所學(xué)專業(yè)相關(guān)的多種職業(yè)資格證書(shū),使他們能夠做到“持證書(shū)就業(yè),持證書(shū)上崗”。
隨著國(guó)家、自治區(qū)、呼市對(duì)職業(yè)教育大力扶持以及我縣良好的就業(yè)環(huán)境,托縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)的明天必將更加美好。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電、化工、建筑、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、幼師、工美、護(hù)理、汽駕與維修、農(nóng)學(xué)、旅游、赴俄留學(xué)、航空服務(wù)專業(yè)等13個(gè)專業(yè),并有滿足各專業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
校企合作
我校與大唐國(guó)際再生資源開(kāi)發(fā)有限公司、金河生物股份有限公司等園區(qū)企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,使之成為學(xué)校的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地,去年又與內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院聯(lián)辦赴俄留學(xué)專業(yè),與北京翔宇通用航空集團(tuán)、包頭輕工三方聯(lián)辦航空服務(wù)專業(yè)。學(xué)校采用“訂單式”培養(yǎng)模式,為企業(yè)定向培養(yǎng)各種專業(yè)的技術(shù)人才。
入學(xué)零收費(fèi)
在我校就讀的學(xué)生教育投入非常低,享受“三免一助”即免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)費(fèi),每生每年還可享受1500-2000元的助學(xué)金。
師資力量強(qiáng)
本校教師190名,高級(jí)職稱教師38名,一級(jí)教師74名,師資力量雄厚。我校擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、銳意創(chuàng)新的教學(xué)、科研和管理隊(duì)伍。任課教師都是本科及本科以上學(xué)歷,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)現(xiàn)代化
學(xué)校為每位教師配備了筆記本電腦,為每班安裝了多媒體互動(dòng)黑板,教師可直接通過(guò)互動(dòng)黑板讓學(xué)生觀看全國(guó)優(yōu)秀教師授課視頻。
就業(yè)形勢(shì)好
托電工業(yè)園區(qū)等企業(yè),每年從我校招聘大量的學(xué)生就業(yè),工資可達(dá)到3000元以上并享受五險(xiǎn)一金。
升學(xué)率高
在我校就讀的學(xué)生可以進(jìn)行就業(yè)和升學(xué)雙向選擇。除選擇就業(yè)的學(xué)生外,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可以參加高考。由于職業(yè)類學(xué)生參加高考,基礎(chǔ)科和專業(yè)知識(shí)考題較普高試題容易,因此考取本科容易得多。特別是中考350分以下的上普高線學(xué)生,在普高他們可能連個(gè)好一點(diǎn)的??贫伎疾簧?,但如果選擇職業(yè)中學(xué)卻是最明智、最科學(xué)的。
因?yàn)槁殬I(yè)中學(xué)的課程相對(duì)于普高來(lái)說(shuō),難度大大降低,而且學(xué)生又能盡早的選擇自己所喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是職高學(xué)生參加高考不考物理、化學(xué)這些偏難的科目,可以有效避開(kāi)自己學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)。而最重要的是可以再次樹(shù)立他們的自信心,激發(fā)他們的求知欲望,使他們重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而起到意想不到的效果。