繁峙二中創(chuàng)辦于1990年，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，成為一所具有現(xiàn)代規(guī)模的十二軌制縣直重點初中。學(xué)校地處縣城西南角，占地面積36250m2，建筑面積8449m2，主要建筑有教學(xué)樓兩座、辦公樓、圖書實驗樓各一座，學(xué)生宿舍樓兩座，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，師資雄厚，管理嚴(yán)謹(jǐn)。九零年開辦以來，學(xué)校管理工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，每年均被縣委、縣政府評為“教育系統(tǒng)紅旗單位”，先后被上級部門評為縣文明單位、市德育達(dá)標(biāo)校、市文明學(xué)校、市文明單位、市綜合治理百佳單位、省文明學(xué)校、省德育示范學(xué)校、省綜合治理先進(jìn)集體、省信息技術(shù)教育示范學(xué)校、全國禁毒教育示范學(xué)校。是全縣唯一的省文明中學(xué)、省德育示范學(xué)校、省信息技術(shù)教育示范學(xué)校和省市兩級校本教研的基地。2006年又成為北京師范大學(xué)校本培訓(xùn)基地。

　　發(fā)展成果

　　1993年以來，學(xué)校共培養(yǎng)和輸送中專生819人、師范生324人、重點高中346人、普通高中4182人，中考成績歷年居全市前列，曾獲得第一名的好成績。學(xué)?，F(xiàn)有教職工120余人，專任教師學(xué)歷，?？埔陨险?9%，本科以上占48%。教師任職資格，中級以上占93%，高級占12.8%。教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面，省級學(xué)科帶頭人7人、市級學(xué)科帶頭人18人、縣級以上教學(xué)能手38人。教師來源于歷屆師范院校選拔的優(yōu)秀畢業(yè)生和歷年從全縣各地抽調(diào)回的優(yōu)秀教師，教師隊伍整體素質(zhì)好、學(xué)歷合格、學(xué)科配套、作風(fēng)扎實、經(jīng)驗豐富，是一支具有實干精神和創(chuàng)新意識的教師隊伍。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備在全縣同類學(xué)校中屬領(lǐng)先地位。每個教室都安裝了閉路電視雙控系統(tǒng)和室內(nèi)語音播放系統(tǒng)，以及大屏幕投影儀，同時配有專用學(xué)生計算機(jī)室、教師電腦備課室、多媒體教室等，這些現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛使用，極大地提高了課堂教學(xué)效率。另外，學(xué)校現(xiàn)有二類理化生實驗儀器兩套，可供全體學(xué)生開展分組實驗，還有圖書30000余冊，文體器材60余種、1800多件，可供學(xué)生參閱和充分開展課外活動。此外，學(xué)校打印設(shè)備先進(jìn)，辦公系統(tǒng)超前，可提高教學(xué)工作效率。生活設(shè)施上，學(xué)校建有可容納660人住宿的學(xué)生宿舍樓。

　　規(guī)劃管理

　　在辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育管理上，學(xué)校突出堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，全校以“尊重學(xué)生個性，承認(rèn)學(xué)生差異，發(fā)掘?qū)W生潛能”為教學(xué)宗旨，在夯實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓課程改革和信息技術(shù)教育，并以強化學(xué)生管理和端正教師工作作風(fēng)為突破口，抓穩(wěn)定，促提高。2005年以來，在張萬恒校長的帶領(lǐng)下，在廣大師生的共同努力下，全校工作步入了有序發(fā)展的快車道，圍繞提高教學(xué)經(jīng)驗的總目標(biāo)，在規(guī)范教師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、強化訓(xùn)練、考試考核上狠下功夫，大做文章，要求每位教師必須以端正的工作態(tài)度，按照學(xué)校的規(guī)定要求，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時加大學(xué)生管理力度，端正學(xué)生行為規(guī)范，以杜絕學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛為突破口，狠抓落實，不斷強化監(jiān)管措施，在保證每位學(xué)生不走邪路，學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，把興趣和精力全部集中到學(xué)習(xí)上，最終使每位學(xué)生均能人盡其才、各盡所能、各得其所。在加強學(xué)生管理的同時，學(xué)校通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的思想教育活動，不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平和基本素質(zhì)，使學(xué)生既成才，又成人，在一手抓教學(xué)管理的同時，另一手狠抓教師隊伍管理和職業(yè)道德教育，在家長比較關(guān)注的收費、訂資料、補課、調(diào)整學(xué)生座位等熱點問題上，徹底制止了不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生，凈化了育人環(huán)境。為全校師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，為今后的全面發(fā)展開辟了廣闊的前景。