學校簡介

　　大石橋市高級中學位于遼寧省營口市大石橋市鋼都街道，坐落于風景秀麗的蟠龍山和代表大石橋人文精神的金牛山之間，是遼寧省重點中學，遼寧省示范性高中。大石橋高中現(xiàn)有106個教學班，6800名學生，443名教職員工，其中特級教師4人，高級教師157人，專業(yè)學會理事24人，國家級教練員4人，省級骨干教師8人，國家級骨干教師34人，市級骨干教師34人，研究生44人。

　　辦學歷史

　　學校其前身是成立于一九四八年十二月，并設有高中部的營口縣聯(lián)合中學。公元一九五六年改名為營口縣中學并設高中部，一九五八年高中部單獨辦學，更名為營口縣高級中學，至今已走過了半個世紀。學校一九七八年被遼寧省人民政府批準為遼寧省重點中學，一九九二年營口縣撤縣被市改名為大石橋市高級中學，經(jīng)過師生共同努力，經(jīng)省專家組考評，遼寧省教育廳批準，于二○○三年被評為遼寧省示范性高級中學。六十多年來，學校歷經(jīng)了十一任校長，他們率高中師生共同打造、自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治，孜孜以求。辦學思想端正，辦學行為規(guī)范，辦學理念先進，辦學效益提高，學校逐步發(fā)展壯大，各個階段均有建樹，為社會各界公認。

　　少數(shù)學生一是智力超常開發(fā)并在上一級學校完成良好學生，終生學習水平，科研水平和創(chuàng)新能力要在國內(nèi)外各大學或科研院所中處于領(lǐng)先地位。將來成為國家和世界各方面的高層次人才。二是開發(fā)一部分學生的潛能，動手能力并形成特長，在社會中成為某個方面的專門人才。

　　成立背景

　　設有高中部的營口縣聯(lián)合中學，是在當時的遼東省委、省政府的直接關(guān)懷下成立的。1945年8月15日，日本裕仁天皇頒布詔書，宣布無條件投降?？箲?zhàn)勝利了，東北人民結(jié)束了長達十四年的亡國奴生活，這是全世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利。為了在東北地區(qū)建立廣泛的民主政權(quán)，在延安的中共中央決定，向東北地區(qū)派遣大量的人員。他們除了負責籌劃爭取人民戰(zhàn)爭的全面勝利之外，還在籌劃包括興辦教育在內(nèi)的各項社會事務，擬在大石橋鎮(zhèn)(得名于乾隆三年，即1738年)成立一所中學。但是，當時的斗爭形勢相當復雜，南滿省委開辦學校的計劃被迫推辭。1948年9月12日至11月2日，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍在東北大地上發(fā)動了轟動全世界的遼沈戰(zhàn)役，并徹底摧毀了國民黨在東北的統(tǒng)治。遼沈戰(zhàn)役歷時52天，共殲滅國民黨軍47萬余人，東北全境獲得解放。

　　當家作主的勞動人民迫切希望獲得受教育的權(quán)利，興辦教育被提到了重要的議程。1948年12月8日，遼東省政府決定撤銷牛莊縣，將其所屬的紅草區(qū)劃歸營口縣。此時全縣有11個區(qū)和1個鎮(zhèn)。縣委、縣政府隸屬遼東省委、省政府直接領(lǐng)導。戰(zhàn)爭的硝煙還未散盡，12月9日，營口縣聯(lián)合中學(設有高中部)在全縣人民的期盼中成立了。這是本地第一所、全國較早的，由人民政權(quán)建立的中學。學校原址在如今的大石橋一中的位置。縣長劉漢仁兼任校長。

　　歷史延革

　　1948年12月9日成立的營口縣聯(lián)合中學，是當時全縣僅有的一所中學，共有29名教師，13個教學班，612名學生。1950年11月12日，營口縣召開“抗美援朝、保家衛(wèi)國”大會，聯(lián)合中學有136名學生參加了中國人民志愿軍，1952年又有49名學生參加朝鮮戰(zhàn)爭。

　　學校于1956年改名為營口縣中學并設高中部，1958年高中部單獨辦學，更名為營口縣高級中學。學校1978年被遼寧省人民政府批準為遼寧省重點中學。1992年，營口縣撤縣設市，學校更名為大石橋市高級中學。通過師生共同努力，經(jīng)省專家組考評、遼寧省教育廳批準，學校于2003年被評為遼寧省示范性高級中學。2004年9月，遷入現(xiàn)校址。

　　六十多年來，學校歷經(jīng)了十一任校長，他們率高中師生員工自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治、孜孜以求。學校辦學思想端正、辦學行為規(guī)范、辦學理念先進，不斷發(fā)展壯大，各個階段均有建樹，為社會各界所公認。

　　辦學規(guī)模

　　大石橋高中現(xiàn)有93個教學班，6800名學生，443名教職員工，其中特級教師4名，高級教師157名，專業(yè)學會理事24人，國家級教練員4人，省級教練員8人，省級骨干教師8人，市級骨干教師34人，研究生44人。大石橋高中有高標準的功能完備的教學大樓三座，學校的圖書館、體育館、科技館設施先進。高標準塑膠體育場二塊，各種社會實踐基地八個。學校能夠開設國家規(guī)定的全部教學內(nèi)容。學校有高標準的學生公寓和學生食堂，可容納八千名學生食宿。今天的大石橋高中有著本地區(qū)一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的管理水平，一流的育人環(huán)境，特征明顯，風格突出。

　　大石橋高中把“崇尚科學，追求卓越”作為辦學精神也是學校的校訓?！皥F結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、求實”是學校的校風，“愛生、合作、鉆研、敬業(yè)”是學校的教風。“勤奮、進取、刻苦、求實”是學校的學風，“求真務實，艱苦奮斗”是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。大石橋高中素以面向全體學生見長，以學生的全面發(fā)展主動發(fā)展為本，形成了“全、優(yōu)、尖”特點的培養(yǎng)模式。大石橋高中的培養(yǎng)目標是：為社會和高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，心理個性健康發(fā)展，創(chuàng)新精神學習能力和諧發(fā)展，特長潛能充分發(fā)展的一代“四有”新人。

　　大石橋市高級中學培養(yǎng)模式的內(nèi)涵是：以如今教育理論為指導，根據(jù)21世紀經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)的要求，建立面向全體學生，承認個體差異，以人的全面發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生學習的主動性，開發(fā)潛能的素質(zhì)教育體系。使學生全面掌握面向新世紀的各項基礎(chǔ)知識和基本技能，在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展和諧發(fā)展。其中大部分學生會認知，學會做事，學會與他人一起共同生活，學會生存方面是優(yōu)秀的。

　　學校始終重視發(fā)展特長教育。少數(shù)學生智力超常開發(fā)并在上一級學校完成良好學生，終生學習水平，科研水平和創(chuàng)新能力要在國內(nèi)外各大學或科研院所中處于領(lǐng)先地位，將來成為國家和世界各方面的高層次人才;開發(fā)一部分學生的潛能，動手能力并形成特長，在社會中成為某個方面的專門人才。

　　硬件設施

　　大石橋市高級中學占地191048平方米，綠化面積105076平方米，建筑面積74850平方米。教學樓三幢，可以滿足140個教學班上課。學生宿舍樓6幢，學生食堂三幢，可滿足6000人的食宿。體育館、圖書館、科技館、實驗樓，可容納1萬人的體育場和各種籃、排、足、羽毛球場齊備。體育設施器材精良。圖書館藏書22萬冊，多媒體電教室6個，校園網(wǎng)設施和布局合理功能完善。學校音樂、美術(shù)課專用教室和設備達到一級水平，各種選修課、勞技課專用教室、心理咨詢室、電視臺、社團活動場所規(guī)劃齊全。學校建設了德育教育、社會實踐、綜合活動三種基地八處，教師繼續(xù)教育三大基地，與省內(nèi)外十所名校有協(xié)作關(guān)系，支持大石橋市三高中的發(fā)展，一批專家型學者型的隊伍正在形成。學校與國內(nèi)外的高校合作，謀求共同發(fā)展，如今已成為十二所重點大學的“優(yōu)秀生源基地”、清華大學的“體育特長生培養(yǎng)基地”、清華大學美術(shù)學院“生源基地實驗學校會員單位”、教育部“全國體育后備人才試點單位”、中國人民解放軍沈陽軍區(qū)“國防生生源基地”。這些都為學生的發(fā)展搭建了更廣闊的平臺。

　　師資力量

　　建立以在職繼續(xù)教育為中心，以教師發(fā)展為本的終生教育體系，努力建設一支用現(xiàn)代教育思想武裝起來的、思想進步、師德高尚，一專多能，高素質(zhì)、高學歷、高奉獻精神的專兼職教師隊伍。使教師隊伍適應可持續(xù)發(fā)展的需要。與此相適應的基礎(chǔ)工作有教師隊伍建設的“四大目標”和“六大工程”。學歷結(jié)構(gòu)、職務結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、知名度結(jié)構(gòu)目標。學歷能力提高工程，培訓基地建設工程，各師提高帶動工程、教育科研提高工程、教育技術(shù)培訓工程和人格風范修工程。

　　辦學特色

　　大石橋市高級中學素以面向全體學生和促進學生的全面發(fā)展見長，以高效務實的管理水準為基礎(chǔ)，以教科研為先導的教師隊伍建設為根本?！叭泵媛鋵嵔逃结槪嫦蛉w學生，開足開齊各類課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，使學生在德智體等方面全面發(fā)展?；局笇枷耄骸坝藶楸?、德育優(yōu)先、身心健康、全面發(fā)展”;基本策略是：“扶優(yōu)、提中、補差”;基本方法是：“強化基礎(chǔ)，強化訓練，強化高一，控制分化”?！皟?yōu)”化課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展學生的思想素質(zhì)、思維品質(zhì)，培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)道德和法制觀念，身心健康，個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國主義和國際主義情懷，廣開渠道提高科學人文素養(yǎng)，完成學校承擔的社會使命。努力為國家培養(yǎng)人才，在教學過程中堅持面向全體，因材施材，分類推進，共同提高的策略，使不同程度學生都有提高的前提下探討使一些同學智力超常開發(fā)的辦法，培養(yǎng)這些學生的高學習水平、高創(chuàng)新意識、高自學能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S習慣，多層次開發(fā)大腦?！疤亍遍L教育是該校教育的重要方面，學校開設拓展性課程選修課。開發(fā)校本課程，成立奧賽學科選修班，體育藝術(shù)特長選修班。

　　德育改革

　　大石橋市高級中學基于“育人為本，德育為先”的理念。重視培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。培養(yǎng)學生的法制觀念，培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)道德水平。經(jīng)過幾年的努力，構(gòu)造了大石橋市高級中學“6433”德育教育體系。德育教育環(huán)境課程的六大系列，即政治信念系列、倫理道德系列、學科深化系列、社會實踐系列、問題研究系列、自主管理系列。四項傳統(tǒng)制度：百分考核制度、自理自律的輪值制度、升旗班會制度、評比制度。三大基地：愛國主義教育的虎石溝萬人坑基地、蟠龍山、金牛山基地，社會實踐活動，青花集團、南樓經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、湯池素質(zhì)教育基地，國防教育344團和干擾營基地。三支隊伍：家長委員會隊伍、德育教師及班主任隊伍、學校管理隊伍。

　　校園文化

　　繼承和發(fā)揚大石橋市高級中學的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，“崇尚科學、追求卓越”的辦學精神札根于心中。堅持半個世紀形成的?！耙匀藶楸?、兼容并蓄、全面全體、承認差異、發(fā)展特長”的辦學理念和促進學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學宗旨。以及形成校風、學風、教風等相應文化累積為學校文化建設的低蘊。在校園規(guī)劃布局中充分遵循以人為本、融與自然、統(tǒng)一和諧的原則。追求人在園中，園在景中、親綠近水回歸自然的追求。各幢建筑通過寬廣的走廓相連，在回曲的連廊處展示學校的歷史和對未來的追求，展示人類先進的、科學的、美好的、文明成果，展示科學和人文精神;展示中華民族博大的歷史，在天井和正廳展示學生的創(chuàng)造和特長，用優(yōu)美的琴聲、和諧的氛圍、去凈化人們的心靈。辦好校報、學校電視臺、各種文學社、以及校園話題、舉辦豐富多彩的科技人文活動。優(yōu)化、美化、綠化、校園，體現(xiàn)天人合一，心緒寧凈、格調(diào)高雅、理想高遠的布局風格。把一個體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)達、科技人文氛圍濃厚、充分展現(xiàn)力與美、傳統(tǒng)與時尚、促承和創(chuàng)新相結(jié)合的大石橋高中風貌，展現(xiàn)給社會、展現(xiàn)給祖國、展現(xiàn)給未來。