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靈丘四中民辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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靈丘四中

性質(zhì):民辦
層次:高中
山西高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  靈丘四中創(chuàng)建于1999年,是經(jīng)市委、縣委批準(zhǔn)的一所民辦學(xué)校。是靈丘縣首家封閉化管理、開放式辦學(xué)的民辦中學(xué)。學(xué)校位于靈丘縣城東北5公里的支家洼村,田園風(fēng)光、環(huán)境優(yōu)美,既沒有城區(qū)車水馬龍的喧鬧,又遠(yuǎn)離社會(huì)不良因素的襲擾,是青少年學(xué)生成人、成才的一方凈土。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),在校生1700余人,教職工146人。

  歷史沿革

  學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一貫奉行“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)宗旨,逐漸形成“以教育教學(xué)創(chuàng)新為先導(dǎo)、以嚴(yán)格科學(xué)管理為保證、以學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)特色。在育人方面,學(xué)校倡導(dǎo)并踐行“五學(xué)會(huì)”(即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美);在教學(xué)教研方面,學(xué)校倡導(dǎo)并踐行“求真務(wù)實(shí)”精神,在嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)、支持教師課堂教學(xué)的優(yōu)化、創(chuàng)新,要求教師必須以本校教學(xué)和學(xué)生中存在的實(shí)際問題為課題開展校本教研;在教學(xué)和生活秩序方面,學(xué)校執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、政教員“三位一體”的全天值班制度,爭取做到每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每一件事有人問、有人管。

  靈丘四中作為靈丘民辦學(xué)校的先行者,其成長發(fā)展歷程可謂“一路風(fēng)雨、一路輝煌”。學(xué)校在探索中前進(jìn),在發(fā)展中不斷戰(zhàn)勝各種困難和挫折,以顯著的教育教學(xué)成績回報(bào)社會(huì)和人民。其中2003年,高考達(dá)線率超過大同市平均達(dá)線率,應(yīng)屆畢業(yè)生劉俊同學(xué)以594分的優(yōu)異成績考取了清華大學(xué);2004年,四中學(xué)生劉栓虎以606分的優(yōu)異成績獲得了全縣文科狀元,李艷清同學(xué)以647分的優(yōu)異成績獲得我縣往屆理科狀元。與此同時(shí),四中辦學(xué)七年來積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)模式、管理體制諸多方面為兄弟學(xué)校提供了范例?!俺煽冎荒艽磉^去”,“四中人”將再接再厲,為譜寫靈丘教育新篇章再立新功!

  辦學(xué)十多年來,靈丘四中不斷增加投入,改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。也將不斷適應(yīng)教育形勢和社會(huì)發(fā)展的需要,改進(jìn)方方面面的工作,以滿足學(xué)生、家長、社會(huì)的需求。在董事長李芳的領(lǐng)導(dǎo)下,正開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干,為把靈丘四中辦成靈丘的一所特色學(xué)校而努力。

  驕人的業(yè)績

  “涵養(yǎng)大氣創(chuàng)名校,德藝雙馨育英才”,靈丘四中作為全縣民辦教育的拓荒者,在全縣及周邊縣區(qū)有較強(qiáng)的輻射和影響力,是全市范圍內(nèi)資源較好的民辦中學(xué)之一。在十多年的發(fā)展歷程中,學(xué)校為高校和社會(huì)輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀人才,從而取得了良好的辦學(xué)成果和社會(huì)效應(yīng)。多年來,學(xué)校秉承“興學(xué)育人、造福一方”的辦學(xué)宗旨,圍繞“創(chuàng)一流名校、育一代新人”的辦學(xué)目標(biāo),全面貫徹黨和國家的教育方針,緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化教育體制改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。


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