學校簡介

　　沈陽市共青團實驗中學坐落于沈河區(qū)經(jīng)濟與文化中心地帶，是首批市級重點高中、省重點同批次錄取學校、市標準化高中。學校以“人人是才 主動成才”為辦學理念，以“教學質(zhì)量一流，人才培養(yǎng)多元，辦學特色鮮明”為辦學目標，以“師生一體化發(fā)展”與“教育教學質(zhì)量保障、監(jiān)測與自我提升”的核心機制為依托，以“生動、和諧、文雅”的書香學府式校園為辦學特色，營建學生身心發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)，哺育學生精神生命的優(yōu)質(zhì)健康成長。學校辦學嚴謹、校風淳樸、教學規(guī)范，整體辦學質(zhì)量始終穩(wěn)步提升。先后榮獲“全國教育科學‘十二五’規(guī)劃課題示范學?！?、“沈陽市優(yōu)秀團委”、“沈陽市科研工作先進集體”、“沈陽市教育學會先進單位”、“沈河區(qū)德育示范學?！薄ⅰ扒啻浩诮逃痉痘亍?、“德育教育先進學?！?、“科普示范學校”、“招生考試先進單位”、“沈河區(qū)三八紅旗集體”等多項榮譽稱號。

　　歷史沿革

　　沈陽市共青團實驗中學是一所具有63年光榮歷史的公辦中學。學校創(chuàng)辦于1955年，是一所初級中學，以沈陽市三十七中學命名。1958年,招收高中學生，成為一所初高兩級中學。1960年，學校合并了共青團小學，更名為沈陽市共青團學校，時任團市委書記張紅軍任學校名譽校長，郭沫若題寫校名。1961年，經(jīng)市里批準，恢復沈陽市三十七中學校名，保留高中部，為獨立高中。

　　1988年，團市委書記駱琳和學校領導達成共識，決定將我校設定為共青團沈陽市委開展青少年教育活動的基地，經(jīng)市政府、市教委研究決定，學校正式更名為共青團實驗中學。同年12月9日，共青團實驗中學成立大會召開，老市長李濤書寫了“沈陽市共青團實驗中學”校牌，名譽校長張紅軍為學校揭匾。至此，我校成為全省唯一一所以共青團命名的實驗學校。

　　硬件設施

　　我校面對信息化建設的機遇，以“要跨越式發(fā)展，不要跟著發(fā)展，要超前發(fā)展，不要盲目發(fā)展”為指導思想，多次進行現(xiàn)代化教育裝備及技術(shù)的更新和完善，逐步建成了現(xiàn)代數(shù)字化校園。學?，F(xiàn)占地面積15992.6平方米，建筑面積11206.5平方米，教學樓寬敞明亮，綜合樓功能齊全，塑膠操場綠草如茵。

　　教學樓內(nèi)，每個班級教室都配備最先進的電子白板、超短焦投影機投射影像、組合式教學一體機，營造無塵的學習環(huán)境。理化生實驗室、多媒體語音室、計算機教室和電化教室等配備標準，設施先進。此外，學校設有全景錄播的多功能報告廳，三維虛擬演播室系統(tǒng)的校園電視臺，人手一臺pad的pad互動教室，全自動高清五機位錄播教室及能展示數(shù)字星球系統(tǒng)、巖石礦物標本、數(shù)字立體語音地形圖的數(shù)字化地理實驗室等。

　　綜合樓內(nèi)設有面積280平方米、藏書總量到6萬冊、省級圖書館示范校標準的圖書館與電子閱覽室，內(nèi)置標準羽毛球場地與36平米超大LED屏幕的體育館，內(nèi)置畫板、靜物柜、展示臺、投影燈等美術(shù)設備的美術(shù)教室，配備包括鋼琴、電子琴、打擊樂器、吉他、音響設備的音樂教室，配備把桿、液晶電視、音響設備的舞蹈教室。此外，心理咨詢室、探究實驗室、書法教室等一應俱全。校園擁有塑膠跑道、人造草坪足球場、籃球場、乒乓球臺以及各種健身設施。學生食堂干凈衛(wèi)生，菜肴可口美味。

　　師資力量

　　現(xiàn)有教師132人。其中，高級教師59人，一級教師56人;研究生學歷教師占一線教師總?cè)藬?shù)的26%。省優(yōu)秀教師1人、市優(yōu)秀教師3人、市區(qū)級骨干教師40多人、區(qū)師德標兵6人、區(qū)師德先進個人20余人。

　　學生成績

　　近三年，我校高考成績始終位居沈河區(qū)市重點高中第一名，一本上線率以每年提升4個百分點的態(tài)勢持續(xù)攀升。其中，2016年11名同學進入一批錄取分數(shù)線，其中劉圣英同學考取616分。2017年高考成績再創(chuàng)新高，本科上線率70%，位居區(qū)內(nèi)同類高中第一名;理科成績最高分597分，文科最高分554分。

　　教育科研

　　教育科研風生水起。課題選題逐年豐富，研究過程逐年精細，科研管理逐成體系，科研成果頻傳佳績，位居區(qū)內(nèi)前列。數(shù)量上，從“十一五”規(guī)劃課題算起，我校市區(qū)小課題申報課題數(shù)量達80余項，并逐年遞增。質(zhì)量上，課題通過率達100%。其中，《“3M”遞進導圖教學法提升政治主觀題結(jié)題能力》、《基于交互式電子白板的高三化學“1+4”策略》等四項課題入選十百千工程研究成果;《高中心理健康教育與學科教學整合研究》獲國家級課題;《高中學案導學背景下小組合作學習教學模式研究》、《普通高中學業(yè)水平考試校本命題實踐研究》、《數(shù)字星球在高中自然地理信息化教學中的應用研究》等獲省級課題。教育科研教育科研風生水起。課題選題逐年豐富，研究過程逐年精細，科研管理逐成體系，科研成果頻傳佳績，位居區(qū)內(nèi)前列。數(shù)量上，從“十一五”規(guī)劃課題算起，我校市區(qū)小課題申報課題數(shù)量達80余項，并逐年遞增。質(zhì)量上，課題通過率達100%。其中，《“3M”遞進導圖教學法提升政治主觀題結(jié)題能力》、《基于交互式電子白板的高三化學“1+4”策略》等四項課題入選十百千工程研究成果;《高中心理健康教育與學科教學整合研究》獲國家級課題;《高中學案導學背景下小組合作學習教學模式研究》、《普通高中學業(yè)水平考試校本命題實踐研究》、《數(shù)字星球在高中自然地理信息化教學中的應用研究》等獲省級課題。