湖南長沙同升湖實驗學校簡介

　　湖南長沙同升湖實驗學校承載著眾多學子的夢想和社會的期待，于1999年成立。從破土動工，到學校建成開學，歷時僅十個月，創(chuàng)造了令人稱奇的“同升湖速度”!

　　因為對教育的熱愛，一批批來自五湖四海追求夢想的教育者匯聚這里，傾注心血，播撒智慧，兢兢業(yè)業(yè)，屢創(chuàng)奇跡!因為來到同升湖，我們又有了一個新的稱呼——同升湖人。

　　以孫培文校長為核心的領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)同升湖人實現(xiàn)了一次又一次的騰飛。近幾年來，學校規(guī)模已達飽和?，F(xiàn)幼兒園、小學部、初中部、高中部和國際部五個部門在校學生達5000余人，教職人員有600余人。

　　高中部根據(jù)學生的自主要求和自身實際情況做學習輔導，幫助學生查漏補缺，更好更快地收獲新知識。每次月考，高中部及時召開月考質(zhì)量分析會，提出建議及應(yīng)對良策，實現(xiàn)了堂堂清、天天清、周周清、月月清;同時抓好學生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想素質(zhì)，使之全面發(fā)展。

　　在學生能力的培養(yǎng)上，學校專門成立部門--學生能力發(fā)展中心，統(tǒng)籌管理和指導各類課程與活動的實施。如抗干擾學習課程、各類藝體培訓、PTE、小托福、雅思等留學課程等等，在提高學生能力的同時讓學生找準自己的興趣所在。就在2015年1月，學校引進英國ASDAN素質(zhì)教育體系，實現(xiàn)了對所有特色課程與課外活動的痕跡管理與系統(tǒng)評價。在ASDAN素質(zhì)教育體系的指引下，學校積極開展各式各類活動，為廣大師生創(chuàng)建各種展示平臺，如學校傳統(tǒng)的科技節(jié)、校園文化節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，學校的校園廣播電視臺、文學社、街舞社、環(huán)保社等社團組織，大大地豐富了孩子們的課外知識，培養(yǎng)了他們的個人能力和社會責任感，同時還分享了更多的快樂，真正踐行了在活動中發(fā)現(xiàn)人、在活動中培養(yǎng)人的理念，也真正做到了將學生能力的發(fā)展擺在第一位。

　　尤為突出的是學校能夠精準對接“市場”，善于整合各類資源，包括優(yōu)秀的國際教育資源、社區(qū)資源、家長資源，為學生的綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)服務(wù)。在這樣一種素質(zhì)教育的體制下，同升湖學校讓學生學會求知、學會健體、學會辦事、學會做人、學會創(chuàng)新，從而培育出符合時代發(fā)展的優(yōu)秀人才。