學校簡介

　　方亭中學(全稱什邡市方亭慈濟中學)，始建于1963年，是市教育局直屬單設初級中學，四川省中小學心理教育示范學校。學校歷史上曾幾易其名。始稱“城關民中”，1971年3月，改名為“城關二中”;1980年8月，城關一中并入城關二中，改名“城關中學”;2010年5月，更名為“什邡市方亭慈濟初級中學”。學校占地面積44畝，總建筑面積26400㎡。

　　什邡市方亭慈濟中學是始建于六十年代初期的什邡市教育局直屬單設初級中學。生源覆蓋什邡市全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學?，F(xiàn)有教學班23個，在校師生1300余人。

　　512大地震中，學校受損嚴重，校舍全部成為危房、價值數(shù)百萬元的現(xiàn)代化教學設備毀損殆盡。根據(jù)市政府《地震災區(qū)學校重建規(guī)劃》，方亭中學的重建工作按照“原址擴建”的方案進行，重建后的學校規(guī)模為21個教學班，學生人數(shù)1000人，新校址占地44畝，按照《中華人民共和國教育部中小學建設標準》進行設計和建設，預計投資超過4000萬元，由四川意萊特建筑設計有限公司設計、四川億賽建設有限公司承建、臺灣慈濟慈善基金會全資援建。新校舍分為教學區(qū)、實驗實作區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)和師生生活區(qū)等功能區(qū)域，辦公室、實驗室、語音室、計算機教室、多功能電教室、圖書室、閱覽室、音樂室、室內(nèi)外運動場等配套齊全;電教、教儀、圖書室藏書量及其他教學設備將全部由臺灣同胞按國際先進水平配備。整個校區(qū)在提高安全標準的前提下既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的建筑風格，又具有濃郁的現(xiàn)代氣息，與周邊的自然和人文環(huán)境渾然融為一體，重建后的方亭中學不僅能傳承學校半個世紀的文化，更能跟上新時代的步伐，開啟新的歷史篇章。

　　師資隊伍

　　學校現(xiàn)有教職工133名。85名在崗教師中，有專任教師84名，具有中級以上職稱的教師60名(含高級教師14人)，有黨員35名、各級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者39名，有德陽市教育學會會員2名、什邡市教育學會會員12名，德陽市骨干教師7名，什邡市骨干教師5名、校級骨干教師13名、什邡市中心教研組成員6名。

　　學校榮譽

　　近年來，在各級黨委、政府及教育行政部門的正確領導下，學校依靠廣大教師端正辦學思想，很抓學?；A建設、校風建設和教學常規(guī)管理，取得了顯著的成績：學校自1986年起，連續(xù)24年被授予“德陽市文明單位”稱號;黨支部被評為“什邡市先進基層黨組織”、“先進黨支部”，團委、工會連年被評為先進集體;1998年10月，被授予“德陽市衛(wèi)生先進單位”稱號;1998年，學校被命名為“德陽市規(guī)范化學?！薄ⅰ暗玛柺行ｏL示范學?！?，同年被評為“德陽市藝術節(jié)先進學?！?、“德陽市傳統(tǒng)體育項目先進學?！?2000年，學校獲“德陽市教師繼續(xù)教育工作先進學?！狈Q號;2001年3月，通過“德陽市教學常規(guī)管理優(yōu)秀級學校”驗收，同年12月，被德陽市教育局命名為“德陽市教學常規(guī)管理優(yōu)秀級學校”;2001年11月，被確定為四川省教育廳普教科研資助金項目《基礎教育階段大語文教育的理論與實踐研究》的實驗學校，2002年，被德陽市教育局授予“現(xiàn)代教育技術示范學?！狈Q號，2004年被評為“什邡市綠化先進單位”、“四川省中小學心理教育示范學?！?，2005年被授予“什邡市園林式單位”稱號，同年，被中國教育學會寫書法教育專委會授予“全國寫字教育實驗學校”稱號，2008年學校黨支部被中共什邡市委授予“抗震救災先進基層黨組織”稱號。

　　辦學思路

　　由于什邡市方亭慈濟中學在什邡市區(qū)的特殊作用，學校黨支部、行政經(jīng)過認真討論并廣泛聽取教職員工及社會各界意見，確定了學校在重建完成后學校的辦學思路和發(fā)展方向：圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意的學?！?，實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在教研教改上實現(xiàn)新突破。圍繞以人為本、質(zhì)量為先、強化管理、創(chuàng)新機制的辦學理念，為學生提供良好的發(fā)展平臺、創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，努力把學校建成孩子們享受幸福童年的樂園、成就教師輝煌人生的平臺、體現(xiàn)教育科學發(fā)展的陣地，努力爭創(chuàng)“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名校。

　　2010年，根據(jù)《北京市對口支援什邡市災后恢復重建智力援助框架協(xié)定》，什邡市方亭慈濟中學與北京教育學院附屬中學結成友好學校，在辦學理念、校園文化建設、打造特色學校、互派干部教師頂崗實踐、教師進京培訓等方面，深度交流和合作，建立送教師進京培訓和邀請北京教育學院及其附屬中學專家教師來川講學的長效機制。同時探索與臺灣慈濟教育機構的合作與交流，充分借鑒、吸納港澳臺地區(qū)在基礎教育方面的優(yōu)勢。

　　學校沿革

　　什邡市方亭慈濟中學是市教育局直屬單設初級中學，坐落在風景秀麗的竹溪公園旁，校園環(huán)境優(yōu)美，庭院大雅，文化氛圍濃郁，是莘莘學子吮吸知識、塑鑄靈魂的圣殿。

　　1963年8月，什邡縣城關鎮(zhèn)黨委為了滿足失學的應、往屆小學畢業(yè)生的讀書要求，決定在外北街原印刷廠舊址創(chuàng)辦一所民辦中學，定名為“城關民中”，后遷往外北民小。

　　1964年10月，學校遷入位于東門外的火柴廠。根據(jù)上級要求，城關民中走半工半讀道路(當時這叫做“又紅又專”)。

　　1965年9月，政府為了加強學校管理，為學校派來了校長，任命了副校長，新調(diào)入八名教師，民中教育逐步規(guī)范化。

　　1968至1969年，學校因“文革”停課，教師分到城關各小學戴帽初中班任教。

　　1971年3月，城關各小學戴帽初中班合并，撤除農(nóng)機附小恢復中學，教師以原城關民中的為主，同時抽調(diào)了各小學拔尖教師，學校改名為“城關二中”，性質(zhì)由民辦中學改制成為公辦初中。

　　1972年，實行“工人階級管理學校”，“城關二中”更名為“紅衛(wèi)中學”，學校在招收四個初中班的同時，還招收了一個高中班。

　　1980年8月，城關一中并入城關二中，學校改名“城關中學”。

　　1981年，什邡縣人民政府所在地城關鎮(zhèn)改名為方亭鎮(zhèn)，學校隨之更名為“什邡縣方亭初級中學”，這一年，學校教職工人數(shù)增加到41人。學校的教育教學成績在什邡乃至整個溫江地區(qū)都享有盛譽。

　　1984年，學校成為什邡第一個被評為“德陽市文明單位”的學校。

　　1995年，市政府根據(jù)城區(qū)學校整體布局及我校發(fā)展的需要，在竹溪公園附近按現(xiàn)代化學校的布局要求，新建了占地23000平方米的新校區(qū)，學校于1995年9月遷入位于金河南路298號的新校區(qū)。

　　2008年汶川特大地震后，我校由臺灣慈濟慈善事業(yè)基金會根據(jù)《什邡市政府地震災區(qū)學校重建規(guī)劃》按照原址擴建的方案全額捐資進行了整體重建。

　　2010年5月，經(jīng)上級機構編制委員會批準，學校更名為“什邡市方亭慈濟初級中學”;同年9月，師生入駐重建后的校園。

　　辦學特色

　　開展環(huán)保教育是我校德育工作的主要內(nèi)容，我們制定了學校德育目標與環(huán)保教育相結合的教育序列，2009年，我校正式啟動了打造學校環(huán)保教育特色的工作，把增強師生的環(huán)保觀念、豐富師生的環(huán)保知識，自覺參與力所能及的環(huán)?；顒幼鳛殚_展環(huán)保教育的目的。學校在保證文化課教學的基礎上，把環(huán)保理念滲透于整個教學過程，引導學生學會保護地球、保護環(huán)境，融環(huán)保教育活動與校風建設之中，形成了學校校園文化的又一特色。

　　教育交流

　　災后重建完成后，學校著力培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教學技能的教師隊伍。充分利用北京智力援建資源，加強與京什結對學校——北京教育學院附屬中學的聯(lián)系與交往，充分利用北京教育學院及其附屬中學在教育科研成果上的優(yōu)勢，在教研教改和師資培訓上密切開展合作，在堅持校本培訓為主的基礎上，探索與臺灣慈濟教育機構的合作與交流，充分借鑒、吸納港澳臺地區(qū)在基礎教育方面的優(yōu)勢。在后重建基本完成以后，為加強校際間的交流和合作，發(fā)揮校本教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學整體水平，學校開展了一系列與市內(nèi)外、海內(nèi)外學校及教育機構的校際交流活動。