學(xué)校簡(jiǎn)介

　　宣漢縣土黃中學(xué)座落于古昌樂(lè)縣城遺址、省級(jí)示范小城鎮(zhèn)——土黃鎮(zhèn)，始創(chuàng)于1956年10月，1973年批準(zhǔn)為建制完全中學(xué)，1997年，合并毗鄰的土黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，2004年評(píng)估為合格完全中學(xué)，2010年2月被市教育局命名為“市級(jí)示范高中”，迄今已走過(guò)54年的辦學(xué)歷程。該校現(xiàn)有教職工137人(其中專(zhuān)任教師131人)，有教學(xué)班52個(gè)(高中26個(gè)，初中26個(gè))，共有學(xué)生2997人(高中生1423人，初中生1574人)。學(xué)校占地面積50畝，校舍面積1.7萬(wàn)平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.1萬(wàn)平方米，綠化面積5200多平方米。悠久的辦學(xué)歷史、光榮的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，奠定了學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)抓改革，聚精會(huì)神謀發(fā)展，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益，各方面工作都取得了明顯成效，被社會(huì)贊譽(yù)為“山區(qū)高完中的一面旗幟”。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神，形成了“科學(xué)育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“特色立校，質(zhì)量興校，依法治校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，確立了“創(chuàng)一流的山區(qū)高完中”的辦學(xué)目標(biāo)和“志存高遠(yuǎn)，文明好學(xué)，強(qiáng)身益智，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。銘記“博學(xué)，善思，篤行”的校訓(xùn)，形成了“愛(ài)生，敬業(yè)，興?！钡慕田L(fēng)，“勤學(xué)，善學(xué)，樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“學(xué)真知，求真理，做真人”的校風(fēng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，凝聚力強(qiáng)。配有校級(jí)6人，中層14人，群團(tuán)5人，平均年齡38歲。學(xué)校堅(jiān)持“班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展”的工作思路，模范貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有實(shí)施素質(zhì)教育的明確認(rèn)識(shí)和改革思路，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)水平高。班子成員均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱(chēng)，是學(xué)校管理和教育教學(xué)的行家里手。堅(jiān)持依法辦學(xué)，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)。班子集體廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效，是全校師生信賴(lài)的、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

　　學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，分工合理，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、體藝衛(wèi)處、辦公室、教科室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等處室。教務(wù)處下設(shè)招生辦公室，政教處下設(shè)安全辦公室、保衛(wèi)組，現(xiàn)代教育技術(shù)中心下設(shè)網(wǎng)管室、電子備課室、校園電視臺(tái)、遠(yuǎn)程教育接收站。各處室分工明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，管理到位。

　　師資隊(duì)伍

　　師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)。學(xué)校在職教職工137人，專(zhuān)任教師131人，中學(xué)高級(jí)教師26人，占教師總數(shù)的19.8%;中級(jí)及以上職稱(chēng)81人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的61.8%。高中教師64人，其中，中學(xué)高級(jí)教師13人，占教師總數(shù)的20.3%;中學(xué)一級(jí)及以上教師42人，占高中教師總數(shù)的65.6%，學(xué)歷合格率96%;初中教師67人，其中，中學(xué)高級(jí)教師12人，占教師總數(shù)的17.9%;中學(xué)一級(jí)及以上教師43人，占初中教師總數(shù)的64.2%，學(xué)歷合格率100%。整個(gè)師資隊(duì)伍學(xué)歷層次較高，結(jié)構(gòu)趨于合理，學(xué)科比較配套，能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)與改革發(fā)展的需要。

　　學(xué)?，F(xiàn)有市、縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任16人，省級(jí)骨干教師及特級(jí)教師后備人選5人，市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人17人，縣級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人30人，宣漢縣首屆名師1人，宣漢縣人才示范崗1人。

　　學(xué)校管理

　　學(xué)校形成了以“以人為本、科學(xué)規(guī)范”為核心的人性化管理特色。集中體現(xiàn)了“以人本管理為主導(dǎo)，以目標(biāo)管理為核心，以過(guò)程管理為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保證”的人性化管理理念。

　　制度建設(shè)系統(tǒng)化

　　學(xué)校先后制定了《土黃中學(xué)辦學(xué)章程》、《土黃中學(xué)黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《土黃中學(xué)教職工職務(wù)晉升量化考核方案》、《土黃中學(xué)教代會(huì)制度》、《土黃中學(xué)班級(jí)量化考核方案》、《土黃中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)考核方案》、《土黃中學(xué)教師教研工作考核評(píng)估方案》等規(guī)章制度80余個(gè)，學(xué)校、年級(jí)、處室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，各項(xiàng)工作做到有章可循，初步形成科學(xué)有序的管理模式和激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性。

　　重大決策民主化

　　學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)、職代會(huì)，充分發(fā)揮教職工在民主決策、民主管理等方面的主力軍作用;全面推行校務(wù)公開(kāi)，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子年終述職制和教職工民主評(píng)議制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。學(xué)校重大決定實(shí)行支委會(huì)提出議案，行政會(huì)討論修正，教代會(huì)表決通過(guò)，然后施行，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理的民主性，保證了學(xué)校決策的正確性。

　　德育管理網(wǎng)絡(luò)化

　　學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”，確立先育人，再育才的觀念，構(gòu)建了學(xué)?！鐣?huì)—家庭的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以正面教育為主，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù);堅(jiān)持寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和影響;加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，通過(guò)其他學(xué)科滲透德育教育，讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)受到思想教育;加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格行為習(xí)慣的管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　教學(xué)管理常規(guī)化

　　學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持抓好教學(xué)“六認(rèn)真”;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量量化考核，抓好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)比;加強(qiáng)選修課、活動(dòng)課、勞技課的管理和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)體育、藝術(shù)活動(dòng)的管理，培養(yǎng)興趣，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、信息技術(shù)等人、財(cái)、物管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。學(xué)校始終把高考作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重。該校教育教學(xué)質(zhì)量一直達(dá)州市同層次學(xué)校前列，成為地方百姓認(rèn)可并選擇的學(xué)校。

　　教改教研全員化

　　該校堅(jiān)持“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)?！?，高度重視教育科研和教改實(shí)驗(yàn)工作，先后成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組和教科室。建立科研保障機(jī)制，將教師教育科研成績(jī)作為評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先選優(yōu)、年度考核的重要依據(jù)。積極開(kāi)展課題研究和運(yùn)用，2008年以來(lái)，全校教師積極參與小課題研究，立項(xiàng)的校級(jí)課題達(dá)38個(gè)，全校60%的教師參與課題研究。

　　后勤管理精細(xì)化

　　嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”。 學(xué)校規(guī)定，凡大額開(kāi)支必須先請(qǐng)示匯報(bào)，集體研究批準(zhǔn)后方可實(shí)施;定期通報(bào)財(cái)務(wù)支出情況，合理制訂財(cái)務(wù)預(yù)算;對(duì)大額和固定采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)行貨比三家、定點(diǎn)采購(gòu)，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉者勝;不正規(guī)發(fā)票一張不要，千元以上發(fā)票一率采用支票結(jié)算。同時(shí)，實(shí)行了“四支筆”審簽報(bào)銷(xiāo)制度，除經(jīng)辦者簽字證明以外，還需要總務(wù)主任或分管領(lǐng)導(dǎo)審核、經(jīng)審主任監(jiān)督、主要領(lǐng)導(dǎo)同意并分別簽署意見(jiàn)后才可報(bào)銷(xiāo)。

　　辦學(xué)特色

　　該校立足山區(qū)，發(fā)揚(yáng)迎難而上、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的光榮傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的文化積淀，經(jīng)過(guò)歷代土黃中學(xué)人不斷總結(jié)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色——非對(duì)稱(chēng)辦學(xué)模式，即克服生源基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，實(shí)施兩條腿走路;克服條件差的劣勢(shì)，內(nèi)引外聯(lián)尋出路;克服學(xué)校知名度不高的劣勢(shì)，藝體特色成氣候。

　　辦學(xué)效益

　　學(xué)校以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，彰顯特色，在不斷提高自身水平的同時(shí)，充分發(fā)揮該校的示范輻射作用。堅(jiān)持開(kāi)展支教、送教、聯(lián)合教研、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流和研討，帶動(dòng)了樊噲中學(xué)、華景中學(xué)、白馬中學(xué)，為周邊兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高作出了一定的貢獻(xiàn)，起到了較好的示范和輻射作用。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階，高考本科上線(xiàn)率連續(xù)七年穩(wěn)居全市23所同級(jí)同類(lèi)學(xué)校第一名，連續(xù)七年被縣教育局評(píng)為“高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”。同時(shí)，學(xué)校先后被授予為國(guó)家級(jí)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)布點(diǎn)學(xué)校、四川省沙灘排球錦標(biāo)賽第六名、四川省沙灘排球錦標(biāo)賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位、達(dá)州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、達(dá)州市綠色示范學(xué)校、達(dá)州市依法管理示范學(xué)校、達(dá)州市教育科研示范學(xué)校、達(dá)州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、達(dá)州市校風(fēng)示范學(xué)校、達(dá)州市師德建設(shè)先進(jìn)集體、 達(dá)州市五四紅旗團(tuán)委、 達(dá)州市和諧校園、達(dá)州市沙灘排球基地校、達(dá)州市精神文明單位、達(dá)州市星級(jí)平安學(xué)校、達(dá)州市示范高中等榮譽(yù)。

　　辦學(xué)條件

　　該校按照市級(jí)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，配置了較為標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電子備課室等各種功能用房，添置了大量圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)和音、體、美器材，極大地滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要。同時(shí)，學(xué)校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的配置，各年級(jí)組辦公室配備了電腦，12個(gè)班配備了一流的多媒體設(shè)備。2008年以來(lái)，該校迎難而上，果斷決策，投資近200萬(wàn)元，新購(gòu)置了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，裝備了含3個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、2個(gè)語(yǔ)言教室和電子備課室、網(wǎng)管中心、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站的校園數(shù)字化系統(tǒng)，為優(yōu)質(zhì)高中教育提供了更大平臺(tái)。

　　發(fā)展展望

　　土黃中學(xué)確立了“創(chuàng)一流的山區(qū)高完中”的辦學(xué)目標(biāo)。我們將緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以先進(jìn)的教育思想武裝頭腦，以先進(jìn)的管理方法整合教育資源，以務(wù)實(shí)的精神積極進(jìn)取，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。展望土黃中學(xué)的未來(lái)，我們有明確的辦學(xué)思想，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有各位專(zhuān)家的關(guān)心厚愛(ài)，有全校師生員工的努力進(jìn)取，我們一定會(huì)把土黃中學(xué)建設(shè)得更加美好。