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武勝縣中心中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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武勝縣中心中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:高中
四川高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  武勝縣中心中學(xué)創(chuàng)辦于1925,始名武勝縣簡(jiǎn)易師范學(xué)校,幾易其名,1958年定名為四川省武勝中心中學(xué)。1946年,陸殿輿校長(zhǎng)始辦高中,開創(chuàng)武勝高中教育之先河。學(xué)校占地260畝,建筑面積4.6萬(wàn)多平方米,綠化面積2.8萬(wàn)平方米。學(xué)校被市縣授予 “園林式學(xué)校”,被四川省授予“校風(fēng)示范學(xué)?!?。2006年至今,高考獲市示范普通高中教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),一直居廣安市同級(jí)示范高中第二。學(xué)校多次榮獲市縣高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng),辦學(xué)效益獎(jiǎng)。

  辦學(xué)條件

  武勝縣中心中學(xué)創(chuàng)辦于1925,始名武勝縣簡(jiǎn)易師范學(xué)校,幾易其名,1958年定名為四川省武勝中心中學(xué)。1946年在陸殿輿校長(zhǎng)努力下始辦高中,開創(chuàng)武勝高中教育之先河。學(xué)校占地260畝,建筑面積4.6萬(wàn)多平方米,綠化面積2.8萬(wàn)平方米。現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2600余人;教職工151人。

  學(xué)校依山傍水,近鄰定遠(yuǎn)古鎮(zhèn),遙峙天印眾山。悠悠江水如玉帶環(huán)繞,四條公路,三個(gè)渡口,連接著武勝各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校特別注重校園文化建設(shè),體現(xiàn)環(huán)境育人。近幾年,學(xué)校全力打造環(huán)境,增添文化設(shè)施,深挖設(shè)施教育內(nèi)涵,建成了可容納近萬(wàn)人集會(huì)、活動(dòng)的文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周是花圃、校友林、校訓(xùn)碑、校志銘、名人塑像以及名言碑刻、文化長(zhǎng)廊等文化設(shè)施。校園古木參天,綠樹成蔭,花果飄香,景色怡人。徘徊其間,心靈得到凈化;徜徉其前,情思得到升華。她沒有現(xiàn)代生活的喧囂煩雜,獨(dú)有學(xué)子讀書修業(yè)的幽雅寧?kù)o。學(xué)校被市縣授予 “園林式學(xué)校”,被四川省授予“校風(fēng)示范學(xué)?!?。

  80多年來(lái),學(xué)校培育了近3萬(wàn)名初高中畢業(yè)生,為大中專院校輸送了1.75萬(wàn)名新生。改革開放以來(lái),新的教育形勢(shì)推動(dòng)學(xué)校迅速發(fā)展,學(xué)校在各級(jí)黨政的關(guān)懷下,在校友的傾情支持下,學(xué)校抓住機(jī)遇,加大投入,完善設(shè)施 ,優(yōu)化辦學(xué)條件。2002年投入資金120萬(wàn)元建成實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)綜合樓一棟;2003年投入資金180萬(wàn)元,在縣內(nèi)率先建成校園網(wǎng);2005年、2006年再投入資金200多萬(wàn)元,添置圖書,購(gòu)置體育、音樂、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技等設(shè)施設(shè)備,改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。目前,有標(biāo)準(zhǔn)教室51間,學(xué)生寢室329間。學(xué)生食堂面積5577平方米,能滿足兩千多人同時(shí)就餐。理化生有實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器儲(chǔ)存室和辦公室共22間,總面積1301.3平方米,設(shè)施設(shè)備齊全。有圖書室4個(gè),藏書12萬(wàn)冊(cè)。有300米和200米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各一個(gè)?,F(xiàn)有教學(xué)樓三幢,教學(xué)輔助樓兩幢,學(xué)生宿舍樓四幢,學(xué)生食堂樓一幢,教工住宅樓八幢。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理,新老建筑交相輝映,既古樸典雅,又富有現(xiàn)代氣息。各種硬軟件條件已達(dá)到省級(jí)示范高中標(biāo)準(zhǔn),2000年通過(guò)四川省高(完)中辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,2001年成為廣安市首批示范高中。2006年經(jīng)省專家組驗(yàn)收,授予“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?!薄八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!薄?/p>

  學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,全面育人”的辦學(xué)理念,全面貫徹國(guó)家教育方針,以““強(qiáng)化基礎(chǔ),激活潛能,知行結(jié)合,培養(yǎng)特長(zhǎng)”為辦學(xué)特色,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展,不斷優(yōu)化師資,優(yōu)化教學(xué),深化教改教研,努力開辦特色教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,取得了顯著成效。

  近年,通過(guò)實(shí)施教師“七個(gè)一”工程,全面啟動(dòng)教師繼續(xù)教育,加強(qiáng)學(xué)歷、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本技能的培訓(xùn)。注重青年教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施名師工程,搞好名師助推活動(dòng)。一支素質(zhì)精良、作風(fēng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神的教師隊(duì)伍基本形成。該校現(xiàn)有專任教師142人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%,高級(jí)教師35人,中級(jí)教師61人,有特級(jí)教師1人,市縣名師11人。受國(guó)家級(jí)表彰的教師2人,受省級(jí)表彰的教師6人。

  堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化科學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量。近幾年,由于招生政策的改變,該校的生源質(zhì)量很差,但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師能直面現(xiàn)實(shí),把艱難留給自己,把信心交給學(xué)生,把熱情獻(xiàn)給事業(yè),靠拼和實(shí)干精神,抓管理,抓教學(xué),挖潛力。重視基礎(chǔ)知識(shí),從起始年級(jí)抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)過(guò)程管理和績(jī)效管理,搞好教學(xué)工作“九落實(shí)”。經(jīng)過(guò)大家的艱辛努力,在不利的競(jìng)爭(zhēng)中,仍然取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校在2000年、2001年高考中,升學(xué)率分別為60.7%、76.05%,居廣安市農(nóng)村中學(xué)第一名。2002年縣文理科狀元,2003年縣理科狀元均從這里誕生。2005年應(yīng)屆生上本科線居縣第二,文科上本科線人數(shù)全縣第一,學(xué)校獲市示范普通高中教育質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2006年至今,高考獲市示范普通高中教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),一直居廣安市同級(jí)示范高中第二。學(xué)校多次榮獲市縣高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng),辦學(xué)效益獎(jiǎng)。

  針對(duì)該校實(shí)際,我們認(rèn)清教育形勢(shì),更新教育觀念,理清辦學(xué)思路,本著“人無(wú)我有,人有我精,人精我特”的辦學(xué)理念,因地制宜,力爭(zhēng)把品牌做響。狠抓藝體飛工作,強(qiáng)化學(xué)校特色教育,真正把該校打造成為有影響的區(qū)域性農(nóng)村高中學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校學(xué)生參加市縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲得好成績(jī)。2007年,殘疾學(xué)生胡云華經(jīng)學(xué)校培養(yǎng),體育特長(zhǎng)發(fā)揮出色,參加四川省第六屆殘運(yùn)會(huì),獲三枚銅牌,并獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng),該生成為了第28屆北京奧運(yùn)會(huì)火炬手。該校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——跆拳道散打成績(jī)逐年提高,一直代表廣安市參加四川省運(yùn)動(dòng)會(huì),2009年在四川省第十屆全運(yùn)會(huì)散打比賽中有第二名3人,第三名1人,第五名1人;團(tuán)體總成績(jī)位列全省第六名。2010年在四川省第11屆全運(yùn)會(huì)上,該校散打隊(duì)的成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高:奪得銀牌1枚,第四名1人;第八名3人。學(xué)校還獲得省級(jí)“招飛工作先進(jìn)集體”“推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”,2005年獲市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校先進(jìn)集體,2007年四川省體育局、四川省武協(xié)授予“四川省青少年散打錦標(biāo)賽男子丙組團(tuán)體第5名”獎(jiǎng)牌,2007年被廣安市文體局批準(zhǔn)為“廣安市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地”,2008年榮獲廣安市參加各級(jí)比賽第6名、廣安市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)。還獲省“勞動(dòng)技術(shù)教育研究成果三等獎(jiǎng)” “第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;被團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合授予“實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)單位”。

  該校以“科研興校,科研興教,科研促教”為戰(zhàn)略思想,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。建立機(jī)構(gòu),健全制度,增加經(jīng)費(fèi)投入,建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教師積極投身于課改和課題研究。立足校情,搞大眾教研;講究運(yùn)用,研教結(jié)合;注重實(shí)效,師生互動(dòng);規(guī)范操作,重視管理。幾年的探索,成績(jī)顯著。該校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)教育科研課題截至2009年底,有4個(gè)課題已經(jīng)結(jié)題??h級(jí)教育科研課題《高中文科綜合教學(xué)中德育滲透的研究》獲武勝縣人民政府頒發(fā)的第八屆“科技進(jìn)步獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng),2009年10月再獲廣安市教育局頒發(fā)的第三屆“優(yōu)秀校本研究成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng);2009年11月,省級(jí)教育科研課題《農(nóng)村普通高中學(xué)生擇業(yè)理念教育及就業(yè)基本技能訓(xùn)練的研究與實(shí)踐》獲四川省人民政府頒發(fā)的“四川省第四屆“教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”。

  2010年8月,市級(jí)教育科研課題《農(nóng)村中學(xué)單親家庭學(xué)生心理健康教育研究》,獲廣安市人民政府頒發(fā)的第四屆“科技進(jìn)步獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)和獎(jiǎng)金2000元;

  2010年3月,省級(jí)教育科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村普通高中學(xué)生健康心理培養(yǎng)研究》,獲四川省教育廳頒發(fā)的“四川省第十二屆電教科研成果一等獎(jiǎng)。

  2010年3月,該校師生共同完成的科技創(chuàng)新課題《桐子壕中型電站建成后對(duì)武勝縣中心鎮(zhèn)的影晌探析》,分別獲武勝縣第6屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎(jiǎng)、廣安市第13屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎(jiǎng)、四川省第25屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎(jiǎng);《武勝縣中心鎮(zhèn)小農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展構(gòu)想》課題分別獲武勝縣第6屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎(jiǎng)、廣安市第13屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”二等獎(jiǎng)、四川省第25屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”二等獎(jiǎng)。

  2010年3月,學(xué)校完成了國(guó)家級(jí)課題《提升高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)世界人生品位的研究與實(shí)踐》的申報(bào)和研究準(zhǔn)備工作。

  2010年8月,完成了省級(jí)課題《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高中學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)交際理念培養(yǎng)研究與實(shí)踐》的申報(bào)和研究準(zhǔn)備工作。學(xué)校被列為廣安市實(shí)驗(yàn)基地校,四川省課改樣板學(xué)校。

  辦學(xué)理念

  辦學(xué)理念作為一種理性認(rèn)識(shí),是對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐的理性構(gòu)建。是學(xué)校管理和發(fā)展學(xué)校的基本思想和觀念,對(duì)校長(zhǎng)的治校行為包括學(xué)校有序運(yùn)行的規(guī)范、原則方法產(chǎn)生影響,對(duì)教職工隊(duì)伍的構(gòu)成和作用發(fā)揮產(chǎn)生影響,并且直接影響到學(xué)校特色的形成。該校針對(duì)國(guó)際教育改革的定位—21世紀(jì)是一個(gè)“學(xué)習(xí)化”時(shí)代,以及我國(guó)素質(zhì)教育的宏觀背景和辦學(xué)的核心目標(biāo)就是一切為了學(xué)校的主體—學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,確立了該校的辦學(xué)理念:以人為本,全面育人。

  辦學(xué)思路

  辦學(xué)理念表現(xiàn)在實(shí)踐層面上,是辦學(xué)思路。辦學(xué)思路充分體現(xiàn)了學(xué)校教育實(shí)踐,包括了辦學(xué)策略、辦學(xué)措施、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)等各個(gè)方面的內(nèi)容。根據(jù)該校80年的辦學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代教育理念,確立了“重發(fā)展、善管理、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路。

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