五華縣五華中學(xué)簡(jiǎn)介

　　五華中學(xué)位于長(zhǎng)樂(lè)古城(華城)紫金山南麓，創(chuàng)建于1902年。其前身為師范傳習(xí)所、官立初等模范小學(xué)堂，1911年改辦為長(zhǎng)樂(lè)官立中學(xué)堂，后易名長(zhǎng)樂(lè)縣立中學(xué)校、五華縣立中學(xué)校、五華縣立第一中學(xué)校、五華縣立第一中學(xué)，1950年定名五華中學(xué)，文革期間一度更名“華城中學(xué)”，至1980年省政府批準(zhǔn)復(fù)名為五華中學(xué)，迄今逾百年。

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，規(guī)模由小到大，設(shè)施由簡(jiǎn)陋到完善，設(shè)備由落后到先進(jìn)，逐步發(fā)展壯大成為梅州市一級(jí)學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積達(dá)84100平方米，建筑面積55302平方米。擁有200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、器械場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；擁有高標(biāo)準(zhǔn)的朱云開(kāi)圖書(shū)館一座，藏書(shū)達(dá)12萬(wàn)余冊(cè)；擁有多媒體教學(xué)平臺(tái)、校園網(wǎng)、電子閱覽室等一大批先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；生物園、地理園、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、心理咨詢室等功能場(chǎng)室一應(yīng)齊全；擁有綜合電教樓一棟、實(shí)驗(yàn)大樓一棟；擁有公寓式的學(xué)生宿舍三棟；擁有教學(xué)大樓三棟，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)年級(jí)獨(dú)立教學(xué)管理，尤其是百年紀(jì)念樓，由校友古建筑學(xué)專家鄧其先教授設(shè)計(jì)，巍峨素雅，極富文化氣息，為學(xué)校標(biāo)志性建筑。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局基本合理，辦學(xué)條件日臻完善。

　　近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固中謀求發(fā)展，在發(fā)展中提高質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)我縣“大力發(fā)展高中教育，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中”的部署，2001年晉級(jí)為梅州市一級(jí)學(xué)校，并轉(zhuǎn)制為高級(jí)中學(xué)。辦學(xué)規(guī)模得到飛躍發(fā)展。在校生逐年增加， 由2005年的3441人增加到目前的4703人，由2005年的45個(gè)教學(xué)班發(fā)展到目前的84個(gè)教學(xué)班，教職員工也由2005年的252人增加到現(xiàn)在的329人。師資力量雄厚，隊(duì)伍精良，有高級(jí)職稱教師37人，中級(jí)職稱教師137人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，學(xué)校既有榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“特級(jí)教師”、“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)的佼佼者，也有榮獲“南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”稱號(hào)的教壇精英，更有一大批高素質(zhì)的行家里手，市、縣學(xué)科帶頭人。

　　五華中學(xué)素有光榮的革命歷史和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在1925年，周恩來(lái)率領(lǐng)東征軍駐扎華城時(shí)，親自指導(dǎo)華中學(xué)生成立“新學(xué)生社”，領(lǐng)導(dǎo)師生開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，播下了革命種子。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)至解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五華中學(xué)又是粵東地區(qū)最早成立中共學(xué)生黨支部的革命學(xué)校，培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀革命干部，被譽(yù)為“干部搖籃”，飲譽(yù)東韓江。新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，五華中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)固有光榮傳統(tǒng)，遵循鄧小平“三個(gè)面向”的指示，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，規(guī)范管理，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，不斷深化教育、教學(xué)和管理的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。確立“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展個(gè)性”的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化德育管理和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，啟動(dòng)科研促教工程，走實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的道路，銳意改革，逐步形成了“立德育才，學(xué)有專長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，收到了良好的效果。三年來(lái)，有15篇教育教學(xué)論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，26篇獲市獎(jiǎng)勵(lì)。教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，2006年高考3A上線466人，本科上線255人；2007年高考省3A上線596人，本科上線318人。2008年高考省3A上線735人，二本上線387人，包攬縣總分前四名!2009年高考再創(chuàng)新高，省3A上線859人，本科365人，2人的單科成績(jī)得滿分。連續(xù)五年多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)居全縣第2，在梅州市面上高(完)中排名第1。被譽(yù)為“梅州市面上高(完)中的一面旗幟”。學(xué)校還榮獲了“高考優(yōu)勝獎(jiǎng)” 、“先進(jìn)黨支部” 、“先進(jìn)學(xué)校” 、“廣東省安全文明校園” 、“五華縣美麗校園”等稱號(hào)。在百年辦學(xué)歷程中，五華中學(xué)傳統(tǒng)與時(shí)尚并存，求真與創(chuàng)新互動(dòng)，興學(xué)與愛(ài)國(guó)相映，以光大民族教育事業(yè)，鑄就眾多民族精英為己任，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“愛(ài)、勤、嚴(yán)、實(shí)”的教風(fēng)和“文明守紀(jì)、博學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了三萬(wàn)多各類人才。如中國(guó)影視藝術(shù)碩士生導(dǎo)師張鳳鑄教授，華南理工大學(xué)博士生導(dǎo)師鄧其生教授，現(xiàn)任梅縣縣長(zhǎng)張文廣同志等一大批杰出校友。老領(lǐng)導(dǎo)、老校友王明達(dá)、梁威林、曾天節(jié)、鄭群、王屏山、盧鐘鶴以及張日和、陳景文等多次來(lái)校視察指導(dǎo)，關(guān)心華中的發(fā)展。市委書(shū)記劉日知、副市長(zhǎng)陳衛(wèi)平等也曾先后多次親臨指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在全校師生正豪情滿懷，秉承百年老校的光榮傳統(tǒng)，突出自身辦學(xué)特色，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，承前啟后，薪火相傳，昂首前進(jìn)。